管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：金字塔原理— 思考寫作篇 | |
| 主講老師：宋尚 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：篇章 主要內容 備注 一 理論：金字塔思維 6H 1.1解開金字塔的面紗1.5H 什么是金字塔原理:序言，橫向和縱向的互動關系 金字塔原理在職場中的應用：構建思路，表達呈現以及搭建解決問題思路 .. | |
| 課程名稱：國學與企業(yè)管理 | |
| 主講老師：楊克明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：傳統文化與國學解讀 文化的三個層面 傳統文化的內涵 傳統文化的傳承法則 傳統文化與國學 國學的分類 國學的內核 第二講.. | |
| 課程名稱：團隊精英 從優(yōu)秀到卓越特訓 | |
| 主講老師：鄭時墨 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元 成就卓越團隊精英的必要認知 一、成就卓越團隊必備認知 1、狼與羊的寓言說明什么？ 2、21世紀的四大危機 3、團隊為何要成為不斷蛻變進步？ 二、如何成就“卓越精英”？ 1、一組數據說明什么.. | |
| 課程名稱：管理者綜合能力提升 | |
| 主講老師：梁曉光 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：一、作為一個管理者應該具備什么能力和心態(tài)？ 1、管理者的重要作用、角色和使命 2、管理者的角色范圍與不同 3、優(yōu)秀管理者應具備的條件和技能分析 4、管理者常犯的錯誤 5、關鍵能力和心態(tài) 帶領優(yōu)秀的團隊 &#.. | |
| 課程名稱：新時期管理方略 | |
| 主講老師：蔡毅臣 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：引言 迭代與躍遷 一、新時期管理的特點與新時期管理的內涵 新時期的變與不變 課堂練習：個人最佳領導經驗回顧 知人者智 自知者明 勝人者有力 自勝者強 ɨ.. | |
| 課程名稱：打破思維邊界 | |
| 主講老師：孫倩 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：DAY1:了解思維的分層及突破的原因 一、人類的思維有幾個層次？ 1、思維的六個層次 1）環(huán)境思維 環(huán)境思維的定義 環(huán)境思維的想法 環(huán)境思維處事的解決之道 環(huán).. | |
| 課程名稱：如何做一名出色的生產（一線）主管 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：1、現場管理者的角色與作用 ☆客戶的要求 ☆五個基本問題 ☆管理五大職能 ☆任務——員工平衡 ☆一流現場的員工 ☆現場管理的方法與工具 ☆現場管理者禁忌的行為 ☆成功的現場管理者 2、OJT培訓.. | |
| 課程名稱：策略執(zhí)行力課程研習會 | |
| 主講老師：許譯文 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：單 元 名 稱 單 元 內 容 訓 練 方 式 戰(zhàn)略與執(zhí)行力的認知 戰(zhàn)略的意義與重要性 戰(zhàn)略的構成要素 執(zhí)行力的認知 講演 小組討論 .. | |
| 課程名稱：新形勢下國企思想作風、心態(tài)與思維方式的轉變 （一天版）2.0 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 什么是政治 為什么有的國企欠缺活力 請列舉最近的熱門話題 請介紹一下您最近了解的最新觀點、理念、事件以及獲得渠道 請描.. | |
| 課程名稱：診斷、構建并優(yōu)化商業(yè)模式 | |
| 主講老師：宗大鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課前秀：商業(yè)模式破局的力量 發(fā)現企業(yè)經營的“破局點”，企業(yè)快速破局，以點破面，生萬象，破萬法！ 1、從趨勢說起，商業(yè)模式小趨勢，從移動支付到數據上線 案例分享：商業(yè)模式破局，傳統茶館轉型至全球首創(chuàng)共享無人茶.. | |
| 課程名稱：向經營核算要利潤 | |
| 主講老師：邱悅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么需要“經營核算”？ 1.如何讓企業(yè)亂起來？ 2.企業(yè)成功原則與管理者成功的原則 3.有老板一樣的“覺悟” 二、如何讓你的利潤提升30%？ 1.企業(yè)的利潤哪里去了？ .. | |
| 課程名稱：數字力量－新零售的智能變革 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、新零售，新在哪里？ 1、零售的痛點 2、零售核心組成要素 3、什么是新零售 4、新零售的產生 5、新零售的方法論 新零售三大特征 新零售近景 新零售知識框架，前臺、中臺.. | |
| 課程名稱：房地產企業(yè)如何做好組織優(yōu)化和調整 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1．行業(yè)之變與組織之變的關系 1.1案例：快周轉時期的組織架構分析 1.2互動：最優(yōu)的組織長什么樣子？ 1.3案例：深度分析某百強企業(yè)的《組織架構》—不要再迷信已經暴雷的“標桿” 2.如何做面.. | |
| 課程名稱：高效溝通與潛意識說服技巧 | |
| 主講老師：孟芃韜 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：溝通觀念與概述 1、什么是溝通概述 2、溝通的目的和特性 3、溝通的過程模式 4、溝通的形式及渠道 5、幾種溝通形式的優(yōu)劣分析 6、常見的12種溝通障礙及產生的原因 7、游戲：溝通傾聽五角星分析 第二單元：說話.. | |
| 課程名稱：管理技能和管理能力提升勝任素質課程 | |
| 主講老師：駱飛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1、經理的角色認知 職業(yè)經理的管理能力模型 管理者思維 作為下屬的職業(yè)經理 職務代理人 四項職業(yè)準則 作為同事的職業(yè)經理 &#.. | |
| 課程名稱：高效溝通有效協作 | |
| 主講老師：王惠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認識向上溝通 案例分析：管理就是溝通 向上溝通的本質與特征 向上溝通的主要分類 工作請示 匯報工作 尋求幫助 加強聯系 高效向上溝通的四大要訣 .. | |
| 課程名稱：問題分析解決智慧修煉 | |
| 主講老師：王傳慶 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：如何發(fā)現與定義問題 一、問題分析的職業(yè)素養(yǎng) 1. 優(yōu)秀的管理者如何思考 2. 客觀地面對事實與現狀 3. 秉承全面、深入與細致 二、如何真正的發(fā)現問題 1. 問題的絕對值定義公式 2. 人是衡量問題的“.. | |
| 課程名稱：組織管理與變革 | |
| 主講老師：高思祿 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：組織管理的內容 一、組織與組織管理 1、組織 （1）什么是組織 （2）為什么需要組織 （3）組織三要素 2、組織管理 （1）什么是組織管理 （2）分粥的故事 （3）小張的故事 二、組織管理中的三種權利 1.. | |
| 課程名稱：高效溝通技巧提升 | |
| 主講老師：薄子健 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 溝通解析與性格洞察 一、溝通的基礎：性格洞察 1、你不可不知的人性密碼 2、性格分析工具DISC介紹 二、溝通的三個層次 1、準確表達 2、說服他人 3、引發(fā)行動 123第二講 高效溝通的四項修煉 一、深度.. | |
| 課程名稱：農區(qū)煙草農區(qū)業(yè)務技能培訓 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：現代農區(qū)煙草行業(yè)現狀與發(fā)展 1、中國煙草行業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn) • 行業(yè)內外的影響 • 精益營銷帶來的影響 • 市場化取向改革帶來的營銷轉型 • 新形勢下營銷人員工作重心的轉移 .. | |
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