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課程名稱：新員工卓越化與文化共融之道
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 新員工如何擁有卓越化的職業(yè)水準(zhǔn) 第一章 卓越的職場(chǎng)價(jià)值觀念 第一節(jié) 卓越人生與職場(chǎng)工作 第二節(jié) 樹立快樂與正能量的工作理念 第三節(jié) 職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神 第四節(jié) 認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)分工和工作角色 第..

課程名稱：與新生代共舞- 團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：溝通與管理溝通 1.案例分析：張總的困惑 2.常見的溝通的問題 - 跨部門溝通的本位主義 - 跨部門溝通的外在因素 - 對(duì)上溝通無重點(diǎn) - 對(duì)下溝通無行動(dòng) 3.360度溝通是什么？ - 上下級(jí)溝通 - 跨部門..

課程名稱：企業(yè)系統(tǒng)營銷變革與實(shí)踐
主講老師：王程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、營銷模式 – 模式致勝業(yè)績暴增密碼（共10案例） 1.營銷模式致勝核心要素闡述 2.B2B營銷模式的方法論 3.B2G營銷模式的方法論 4.10大精彩案例模式分享 二、營銷內(nèi)涵 – 7大認(rèn)知正確理解..

課程名稱：從履職到勝任——職業(yè)化五項(xiàng)行為修煉
主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：引入——什么是勝任的管理者？ 【思考與討論】哪些人是管理者？ 1、管理者的定義 2、卓有成效的管理者才擁有勝任力 什么是卓有成效？ 為什么要卓有成效？ ..

課程名稱：工作匯報(bào)與方案呈現(xiàn)溝通技巧
主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：線上第一課：3小時(shí) 第一章：工作匯報(bào)的目標(biāo)和方向 一、對(duì)工作匯報(bào)的認(rèn)知理解調(diào)節(jié)：我的匯報(bào)到底是為了什么?達(dá)到自我目的。 二、升職？加薪？尋求資源？澄清事實(shí)?沒有目標(biāo)的匯報(bào)都是浪費(fèi)時(shí)間 三、關(guān)于工作匯報(bào)的對(duì)象定位，領(lǐng)導(dǎo)？客戶？不同..

課程名稱：員工心理問題疏導(dǎo)
主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、巧用負(fù)面情緒 助你一臂之力 1、情緒的價(jià)值和意義，覺察和接納 2、冥想呼吸放松法 3、運(yùn)動(dòng)、傾訴、記錄等日常情緒轉(zhuǎn)化 二、價(jià)值觀導(dǎo)航 成長不迷茫 1、你屬于職場(chǎng)哪種類型的人？性格分析優(yōu)勢(shì) 2、價(jià)值觀排序工具，制作目標(biāo)樹 ..

課程名稱：職位評(píng)估理論知識(shí)與工具介紹___企業(yè)薪酬體系建立的基礎(chǔ)
主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一.理解職位評(píng)估 1.職位評(píng)估要解決什么問題 案例引出：某公司職位評(píng)估前的職位結(jié)構(gòu) 互動(dòng)點(diǎn)評(píng)：該職位結(jié)構(gòu)存在的問題 2.職位評(píng)估在薪酬體系建立的全流程中的位置 3.職位評(píng)估、職位考察、職位評(píng)價(jià)三..

課程名稱：3天2晚TTT培訓(xùn)時(shí)間安排
主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、培訓(xùn)目標(biāo) 1、熟練掌握課程開發(fā)的流程 2、掌握課程講授的方法 3、以小組為單位，每小組完成一套PPT課件（課件時(shí)長：1-2小時(shí)） 4、以小組為單位，每組完成課程的講授 二、培訓(xùn)時(shí)間安排 日期 時(shí)間 內(nèi)容 呈現(xiàn)方式 備注 ..

課程名稱：“供給側(cè)”改革相關(guān)問題及發(fā)展趨勢(shì)解析
主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、供給側(cè)改革的宏觀經(jīng)濟(jì)背景 （一）經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)（二）財(cái)政政策和貨幣政策（三）金融體制改革（四）國企國資改革（五）外商投資環(huán)境（六）擴(kuò)大投資（七）區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展與新型城鎮(zhèn)化（八）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略（九）生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理 （十）&ld..

課程名稱：21世紀(jì)職業(yè)經(jīng)理人的12項(xiàng)基本修煉
主講老師：楊臺(tái)軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、角色的認(rèn)知 經(jīng)理人的職能與角色 是團(tuán)隊(duì)，還是個(gè)人比較厲害？ 個(gè)人與細(xì)胞 二、領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)與壓力 領(lǐng)導(dǎo)與管理的角色 領(lǐng)導(dǎo)的三中..

課程名稱：危機(jī)公關(guān)、輿情管理及突發(fā)事件處置
主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、危機(jī)公關(guān)意識(shí)提升（1.5小時(shí)） 通過王寶強(qiáng)離婚案、如家酒店事件、李天一強(qiáng)奸案、范跑跑事件、陶喆出軌門、成都女司機(jī)被打事件、鄭州某房地產(chǎn)企業(yè)群體事件、射陽農(nóng)商行群體事件、中旅銀行票據(jù)案等案例，向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)介紹互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，危機(jī)發(fā)生的內(nèi)在..

課程名稱：職場(chǎng)情緒壓力舒緩運(yùn)用方法
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入： 情緒壓力——我們常常忽略了它 模塊一、職場(chǎng)情緒壓力管理：自我管理模式與情緒認(rèn)知 一、職場(chǎng)壓力的相互關(guān)系：正向工作氛圍的營造緩解壓力方法 ■ 案例分析：職場(chǎng)案例（表揚(yáng)、批評(píng)和期待） 二、職場(chǎng)中的..

課程名稱：讓管理效能激增的利器 管理者的項(xiàng)目管理實(shí)踐©
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：破冰： 第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？ 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 □ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 項(xiàng)目管理管什么？ □ 項(xiàng)目管理的過程 2、系統(tǒng)化的管..

課程名稱：認(rèn)知升級(jí)10大杠桿 --快速擁有飛出職場(chǎng)迷宮的十大利器
主講老師：時(shí)維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：認(rèn)知升級(jí)的魅力 1、為什么你會(huì)被別人割“韭菜”？ 公務(wù)員升遷路線圖背后的邏輯 如何跨上職業(yè)生涯13級(jí)臺(tái)階 你可能注定繞不過去的九個(gè)階層 =..

課程名稱：AI創(chuàng)新洞見及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、初識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及人工智能 1、思維創(chuàng)新 2、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 3..

課程名稱：危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)技巧
主講老師：張濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、當(dāng)前社會(huì)危機(jī)頻發(fā)的原因 1、社會(huì)環(huán)境的變化 2、輿論環(huán)境的變化 3、人們心態(tài)的變化 二、危機(jī)是什么（案例分析） 1、機(jī)構(gòu)都會(huì)遇到哪些危機(jī) 2、什么時(shí)候容易發(fā)生危機(jī) 3、危機(jī)產(chǎn)生的后果都有哪些 4、政府與企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的..

課程名稱：基于目標(biāo)達(dá)成的資源匹配 （在線2小時(shí)版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1.資源的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 法律 權(quán)力 社會(huì)資源 市場(chǎng)與客戶 供應(yīng)鏈 公共關(guān)系 行業(yè)競合關(guān)系 人力資..

課程名稱：化戰(zhàn)略為行動(dòng)---平衡計(jì)分卡BSC的戰(zhàn)略行動(dòng)與考核實(shí)戰(zhàn)
主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 平衡計(jì)分卡的正確思維與核心內(nèi)涵解析 平衡計(jì)分卡BSC的來源：日式管理VS美式管理 卓越管理者的思維修煉--平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略思維 BSC的正確思維之一：【系統(tǒng)思維】 &#..

課程名稱：管理者的自我認(rèn)知修煉到精益理念實(shí)操落地
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 管理者的自我認(rèn)知修煉 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是：結(jié)合各項(xiàng)資源盡可能通過他人，運(yùn)用適當(dāng)方法達(dá)成組織目標(biāo)的各項(xiàng)管理活動(dòng) ..

課程名稱：迎接多變的時(shí)代-打造敏捷型組織團(tuán)隊(duì)
主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、打造敏捷型執(zhí)行組織 為什么要敏捷化 技術(shù)發(fā)展：產(chǎn)品技術(shù)的加速迭代,、IT數(shù)字技術(shù)加速即時(shí)數(shù)據(jù)、信息的產(chǎn)生 人才市場(chǎng)的變化：新生代開始成為主力軍、人才流動(dòng)加劇 ..

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