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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:TPM –計(jì)劃保養(yǎng)&個別改善 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 TPM 概述 生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史TPM 的理念 TPM 定義 TPM 的八大支柱 TPM 產(chǎn)生的效果 第二章 影響設(shè)備效率的 16大損失 .. |
課程名稱:高效輔導(dǎo)下屬技巧(G.R.O.W.T.H.) | |
主講老師:許偉華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一節(jié)、培育人才的高效方法 - 輔導(dǎo)技巧的重要性 1、社會現(xiàn)象熱點(diǎn)討論? 家長對中國教學(xué)系統(tǒng)不滿 企業(yè)對中國教學(xué)體系的不滿 學(xué)生對中國教學(xué)體系的不滿 老師的無奈 .. |
課程名稱:思維創(chuàng)新與管理實(shí)踐 | |
主講老師:史俊慧 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、 認(rèn)識系統(tǒng)和系統(tǒng)思維 討論:西方人的“還原論”和中國人的“整體論”,孰優(yōu)孰劣? 系統(tǒng)的要素和特點(diǎn) “見樹”更要&ldq.. |
課程名稱:新產(chǎn)品設(shè)計(jì)及上市策略制定技能提升訓(xùn)練營 | |
主講老師:崔自三 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰游戲:分組:隊(duì)長、隊(duì)名、口號、隊(duì)歌 培訓(xùn)結(jié)束,評出優(yōu)勝組、先進(jìn)個人,并進(jìn)行獎勵 引子: 從一組數(shù)據(jù),看企業(yè)長久發(fā)展之道 有何啟示? 第一部分:新產(chǎn)品開發(fā)的涵義 一、為什么要開發(fā)新產(chǎn)品? 1、新產(chǎn)品開發(fā)的重要意義 2、.. |
課程名稱:會計(jì)人員職業(yè)成長規(guī)劃 | |
主講老師:陳立文 培訓(xùn)天數(shù):5 天 | |
課程簡介:安排 課程模塊 職務(wù)能力 第1天 模塊1:從報(bào)表看問題(多視角、看實(shí)質(zhì)) 報(bào)表交上去,你的老板關(guān)心的是什么?明明報(bào)表上有利潤,但賬上卻沒錢,你怎么給老板做解釋?如何運(yùn)用50個財(cái)務(wù)分析指標(biāo)全面監(jiān)控企業(yè)的經(jīng)營活動?上市公司進(jìn)行盈余管理的.. |
課程名稱:資金最小化的顛覆式產(chǎn)品創(chuàng)新 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、思維創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新邏輯 1、思維創(chuàng)新 2、創(chuàng)新 連接 賦能 破界 3、打破思維禁錮 4、顛覆式創(chuàng)新的邏輯 符合現(xiàn)實(shí)世界 引領(lǐng)或跟隨趨.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)化寫作與匯報(bào) | |
主講老師:房鈺 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)入:課前調(diào)查問卷 一、匯報(bào)和寫作的目的分析 1. 好的匯報(bào)/寫作的評判標(biāo)準(zhǔn) 1)寫作/工作匯報(bào)的主要場景? 案例:工作匯報(bào)障礙實(shí)例 2)相關(guān)方都有誰?他們最關(guān)心什么?如何回答? 3)你希望誰來做什么? 演練:全員工作.. |
課程名稱:知識管理課程大綱 | |
主講老師:孫汗青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、緒論: 1、知識管理定義、產(chǎn)生及發(fā)展、知識管理的作用及意義、知識管理的核心思想、知識管理的方法及工具、知識管理的應(yīng)用, 2、課程的邏輯架構(gòu):一個中心、兩條主線、三個理論、四種轉(zhuǎn)換、五種認(rèn)知。 二、知識管理(KM)的起源 1、.. |
課程名稱:通用管理類課程T03 打造高績效團(tuán)隊(duì) | |
主講老師:劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 高效團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律與要素 一、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 1、團(tuán)隊(duì)的力量; 2、沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì); 案例:華潤26只貓與一只老虎,松散群體與軍事團(tuán)隊(duì) 二、團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識 1、合作的本意; 2、成功是由于團(tuán)隊(duì); 3、.. |
課程名稱:打破部門墻 ——跨部門沖突與協(xié)作 | |
主講老師:談煒 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一 開篇――課程介紹 課程目標(biāo):不是來聽傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識的; 是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討跨部門協(xié)作問題 并有突破方向和方法的 課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 .. |
課程名稱:授課技巧與課程開發(fā)落地項(xiàng)目 | |
主講老師:徐劼 培訓(xùn)天數(shù):8 天 | |
課程簡介:第一單元:企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者:傳道,授業(yè),解惑也 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn):改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個更重要? 內(nèi)訓(xùn)師的使命:傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 1、培.. |
課程名稱:情景管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教程 | |
主講老師:張樂之 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:(一) 管理者職責(zé)與角色認(rèn)知 1,管理者的心智模式與角色 2,期望的行為與不期望的行為 3,管理者的能力要求 (二)情景管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教程教戰(zhàn)守策講解 模塊一:明確目標(biāo) 1,如何共識團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ? 2,如何落實(shí)工作任務(wù) ? .. |
課程名稱:思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)及應(yīng)用 | |
主講老師:伊娜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰導(dǎo)入 腦洞全開---關(guān)于分組的那些事 思維活動的可視化與創(chuàng)新 第一章:思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)篇 一、什么是思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖的背景定義 思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu) 二、為什么要學(xué)思維導(dǎo)圖 思.. |
課程名稱:“新基建”相關(guān)政策解讀與工程企業(yè)應(yīng)對政策 | |
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、“新基建”的緣起及產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇是什么? 1、中國是基建狂魔,基建過剩了嗎? 以往的基建成就 與美日英法德等發(fā)達(dá)國家對比 2、新基建“新”在何處:.. |
課程名稱:年度工作計(jì)劃制定與實(shí)施 | |
主講老師:孫倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、工作計(jì)劃制定的原則? 1.清晰化原則 清晰化的定義 清晰化的意義或價(jià)值 案例:離終點(diǎn)的最后一英里 二、如何讓工作計(jì)劃設(shè)定的更清晰? 1.目標(biāo)轉(zhuǎn)成計(jì)劃的方法 分析計(jì)劃關(guān)鍵點(diǎn).. |
課程名稱:心理與健康 | |
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 心理健康(0.5小時) 1、心理健康的定義 2、心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 3、促進(jìn)心理健康的措施 第二部分 影響心理健康的因素(1.5小時) 1、社會健康對心理的影響---挫折與防御機(jī)制 2、人際關(guān)系與心理健康 3、心.. |
課程名稱:房地產(chǎn)雙贏談判技巧 | |
主講老師:李豪 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1房地產(chǎn)企業(yè)并購與項(xiàng)目投資談判的特征 1.1談判周期長 1.2利益關(guān)聯(lián)性大 1.3談判價(jià)值高 1.4談判風(fēng)險(xiǎn)大 1.5談判的變動性大 2談判的準(zhǔn)備 2.1成功談判者的核心技能 2.2確定談判的目標(biāo) 2.3評估談判對手 .. |
課程名稱:打造客戶體驗(yàn)、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 | |
主講老師:北山 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、什么是企業(yè)的發(fā)展源動力? 1、理解現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展驅(qū)動力根源 2、企業(yè)發(fā)展不同階段的源動力差異,合理調(diào)整驅(qū)動力。 3、蘋果的體驗(yàn)式管理體系簡述 失敗中的摸索(產(chǎn)品與團(tuán)隊(duì)的挫折) 股權(quán)及上層.. |
課程名稱:優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)提升 | |
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章 認(rèn)清角色是關(guān)鍵 角色的含義 思考:同一件事,為什么需要不同的處理手段 角色混亂導(dǎo)致的各種案例分析 “角色”在現(xiàn)代企業(yè)中的意義 &.. |
課程名稱:市場分析與客戶畫像 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章、市場分析的方法及工具 1、市場調(diào)研的五個基本步驟 確定研究問題和研究目標(biāo) 制定調(diào)研計(jì)劃 收集信息 分析信息 提出結(jié)論 2定性預(yù)測 &.. |
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