【培訓對象】
企業(yè)所有人員

【培訓收益】
1.了解工作計劃設定的底層邏輯 2.了解工作計劃設定的方法 3.掌握工作計劃跟進與實施的步驟 4.成為工作計劃設計的高手，助力企業(yè)目標達成

一、工作計劃制定的原則？
1.清晰化原則
清晰化的定義
清晰化的意義或價值
案例：離終點的最后一英里
二、如何讓工作計劃設定的更清晰？
1.目標轉成計劃的方法
分析計劃關鍵點
分四個層次列主要備選計劃
選取與目標契合計劃
分析支撐性資源
確定最終計劃項
案例：月球旅行
2.設計計劃方法
SMART法
案例：我要買臺車/我要減肥
內外分析法
關鍵路徑法
討論：如何快速組織一支新的團隊
時間限期法
3.設計計劃時間的方法
開始時間
結束時間
跟進時間
互動：你給員工部署工作時是否都明確告知了完成時間？
案例：儲備城市總項目的時間設定
三、如何進行工作分解？
1.任務拆解與資源分配
案例：學英語的那些日子
討論：當部門計劃多而資源有限時，你該如何進行資源的分配？
2.把握不同場景下的工作分解法（根據企業(yè)需求，選擇性講解）
年度計劃類
解讀公司年度策略
找到工作重點
分析環(huán)境因素
確定優(yōu)先順序
建立部門年度計劃
建立部門跟蹤管理方法
團隊內部溝通并達成一致
問題改善類
現(xiàn)有問題分析
制定改善措施及解決方案
驗正解決方案的正確性
內部規(guī)范與推廣
總結評估
制度建設類
現(xiàn)有制度評估
明確制度/規(guī)范的管理范疇
組織內部達成一致
制度/規(guī)范的試運行
制度/規(guī)范的固化
團隊組建類
明確團隊計劃
構建團隊工作職責
團隊人員組建
相關技能培訓
階段性跟蹤與檢核
練習：小組就一次團隊組建把討論結果填寫在計劃分解工具表中
四、工作計劃到底設定哪些內容？
1.行為方面
關鍵動作
行為標準
案例：面試助理的那次經歷
2.數據方向
前后數據對比可衡量
互動：你部門的計劃設定的有挑戰(zhàn)嗎？
練習：把你部門正在開展的項目填寫在數字化計劃標準模版中
五、如何進行工作計劃跟進與檢核？
1.計劃跟進的原則
適時性
重要性
明確性
經濟性
2.計劃跟進核心任務
收集信息
評估信息
給予反饋
3.計劃跟蹤的挑戰(zhàn)與應對
管理者自身問題
員工抵觸問題
案例：銷售數據造假背后的反思
六、如何找到計劃未達成的真實原因？
1.針對問題進行分析
表面原因
過渡原因
根本原因
案例：保潔與空調房

課程總結 

國家認證企業(yè)培訓師，管理專家
原河貍家（阿里系企業(yè)） 培訓總監(jiān)
原美菜網（獨角獸公司） 高級培訓經理
原藝龍網信息技術（北京） 培訓經理
原去哪兒網 培訓經理

【個人簡介】
孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經驗，成功帶領團隊從0到1搭建企業(yè)培訓體系。
幫助美菜網從0-1搭建1000+城市總經理的培訓體系并落地實施。從新建構該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業(yè)內訓師體系搭建，用半年的時間，完成120位內部培訓師的篩選、培養(yǎng)及落地實施。
孫老師多次帶領美菜網高管到阿里巴巴做采訪學習。期間阿里OD（組織發(fā)展）團隊，也多次到美菜網與孫老師交流參觀學習。就阿里的經典課題如何在美菜網落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網落地。
主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長的培訓體系，該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內訓師體系搭建，用半年時間，挖掘培養(yǎng)專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學院”的體系搭建。
主導開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經典阿里課程，并根據企業(yè)的實際情況，進行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國總經理及高管的必學課程，培訓超過500人次。
孫老師根據自己近16年企業(yè)培訓與管理經驗、完成上千場內訓課程、培訓學員5萬人次+，主導培訓項目十余個。對于企業(yè)如何通過培訓實現(xiàn)戰(zhàn)略落地及整體績效提升進行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據企業(yè)實際內化，也有非常成功的實戰(zhàn)經驗。

【授課方式】案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習
【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】
阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》
管理類課題：《中層管理者MTP訓練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協(xié)作力》《情境領導力》《七個習慣》《教練式領導》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》
培訓類課題：《年度培訓計劃的制定與實施》《培訓體系搭建與內訓師隊伍養(yǎng)成》《培訓項目的設計與管理》《從企業(yè)績效角度構建企業(yè)大學》《TTT》（入門版/進階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設計》
體驗類課題：《無領導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》
——詳見孫倩老師80余門課程清單
【學員評價】
孫老師的課程非常系統(tǒng)，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動幫助學員理解并掌握所學內容，學員受益匪淺。——美菜網開城負責人 劉浩
課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰(zhàn)性！——字節(jié)跳動某業(yè)務線培訓負責人 張暢
孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調動學員的積極性。讓學員在練中學，學員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授，我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學堂全國銷售負責人 范艷玉
孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博
和孫老師是老朋友了，她的授課風格風趣幽默，讓學員全程不摸機，重點是后續(xù)對工作的幫助也非常的明顯。——美團網運營高級經理 周善 

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