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課程名稱：高效能管理者5P賦能演講
主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：心態(tài)力-- 知己明訓(xùn) 心力管理 一、公眾演講定義和標(biāo)準(zhǔn) 1. 管理者公眾演講的主要場(chǎng)景 2. 演講給你帶來(lái)的三大重要回報(bào) 3. 一場(chǎng)成功的公眾演講的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)？ 4. 如何從零開(kāi)設(shè)準(zhǔn)備一場(chǎng)公眾演講？ 二、管理者公眾演..

課程名稱：學(xué)習(xí)地圖與人才發(fā)展
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì) 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì) 您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么 您認(rèn)為個(gè)人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、..

課程名稱：心學(xué)智慧
主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、知行合一--------真知即是行 1、知行本不可偏離 2、知之匪艱，行之為艱 3、一念發(fā)動(dòng)處便是行 4、知之真切篤實(shí)處便是行，行之明決精察處便是知 二、格物致知-----------良知、致良知 1、心外無(wú)物：心即理、..

課程名稱：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定
主講老師：趙棟梁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言 古人云：“不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)，不謀全局者，不足以謀一域。” 從國(guó)家來(lái)看，我國(guó)發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。領(lǐng)導(dǎo)者要登高望遠(yuǎn)，居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯..

課程名稱：媒體關(guān)系建立與與媒體傳播
主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 中國(guó)媒體環(huán)境與傳播特點(diǎn) 中國(guó)媒體傳播綜合環(huán)境分析2011年，我們面臨的媒體宏觀輿論語(yǔ)境解讀2010年-2011年媒體關(guān)注熱點(diǎn)4、網(wǎng)絡(luò)媒體:web2.0時(shí)代的輿論新環(huán)境 5、中國(guó)媒體輿論傳播的三大特性 6、新聞執(zhí)政:從媒體..

課程名稱：管理心理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理，是一場(chǎng)怎樣的群體心理博弈過(guò)程？ 1、員工管理的核心是“人性” 演練：分配&自私、考核&惰性、榮譽(yù)&虛榮、激勵(lì)&恐懼 2、關(guān)系管理與心理博弈 案例：囚徒困境與競(jìng)品價(jià)..

課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維在職場(chǎng)的運(yùn)用
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、理論導(dǎo)入篇：透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界 （一）結(jié)構(gòu)的定義 1.結(jié)構(gòu)與思維的力量 2.結(jié)構(gòu)的定義 （二）結(jié)構(gòu)的作用 1.在設(shè)計(jì)中 2.在生活中 3.在工作中 （三）結(jié)構(gòu)的目標(biāo) 1.想清楚 2.說(shuō)明白 （四）結(jié)構(gòu)性思維核心..

課程名稱：突破瓶頸、逆勢(shì)增長(zhǎng) 向華為學(xué)習(xí)：逆勢(shì)增長(zhǎng)之道
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、華為逆勢(shì)增長(zhǎng)的文化基礎(chǔ) 1、企業(yè)文化的概念與價(jià)值 2、華為企業(yè)文化體系 愿景 使命 價(jià)值觀 3、華為的價(jià)值追求與企業(yè)管理 華為的價(jià)值追求與選擇 =..

課程名稱：線上課程開(kāi)發(fā)與授課技能
主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：一．Z時(shí)代員工學(xué)習(xí)心理洞察 1.從知識(shí)稀缺到信息過(guò)剩 案例：“好課程”由誰(shuí)來(lái)評(píng)判？ 核心分析：精神屬性與附加價(jià)值 2.從權(quán)威信任到圈層歸屬 案例：&ldq..

課程名稱：做以“情”制勝的職場(chǎng)EQ達(dá)人
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 EQ （情緒商數(shù)） 是什么 ？ EQ（情商）vs （智商）IQ的四象限 EQ的定義及其重要性 EQ高手的五大特征 你的EQ高不高？─ 十八項(xiàng)重要的工作..

課程名稱：積極心理學(xué)：修煉身心狀態(tài)，塑造職場(chǎng)正能量
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：初識(shí)職場(chǎng)情緒壓力的模式 團(tuán)隊(duì)研討：你的工作困擾是什么？（員工狀態(tài)、管理挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)策略） 1.心理健康的特征是什么？ 自我覺(jué)察：自我的心理健康 2.人生的終極追求是什么？（幸福感） 3.如何才能擁有健康的人生？ 第一講 ..

課程名稱：SPIN，從心開(kāi)始
主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】幸福來(lái)敲門(mén) 啟示：真誠(chéng)只是你的習(xí)慣，成功需要不斷地訓(xùn)練 二、讀心術(shù)是個(gè)硬功夫 1、客戶認(rèn)知過(guò)程 感覺(jué)和知覺(jué) 記憶和思維 想象和注意 2、客戶的情..

課程名稱：邏輯的力量
主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu) 1、結(jié)構(gòu)化思維的威力 2、結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢(shì)及難點(diǎn) 3、為什么要選擇金字塔 4、結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖 5、結(jié)構(gòu)化接收信息的三個(gè)步驟 二、以終為始-鎖定目標(biāo)選主題 1、結(jié)構(gòu)化表達(dá)要領(lǐng) 2、..

課程名稱：中層干部 時(shí)間管理與精力管理
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、有效時(shí)間管理 1.討論：時(shí)間需要管理嗎？時(shí)間管理的本質(zhì)是什么？ 2.人生四忙現(xiàn)象： - 視頻學(xué)習(xí)：慌亂的經(jīng)理人 - 案例研討：如果你是經(jīng)理人，你會(huì)怎么做？他的問(wèn)題是什么？ 3.時(shí)間管理的四大象限解析 偏重..

課程名稱：溝通魔方——跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧
主講老師：張尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：組織溝通與人際溝通效果 一、如何看待組織溝通 1. 人際與溝通 2. 企業(yè)溝通的兩個(gè)70% 二、解讀溝通與溝通模型 溝通游戲：“聽(tīng)葫蘆畫(huà)瓢”帶來(lái)的啟示 模型：組織行為學(xué)的溝通模型 視頻鑒賞：..

課程名稱：合伙人架構(gòu)設(shè)計(jì)及稅收籌劃
主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：合伙人時(shí)代到來(lái) 一、合伙人發(fā)展及現(xiàn)狀 1、合伙人定義 2、合伙人特點(diǎn) 3、合伙人使用范圍 4、雇傭時(shí)代走向合伙人時(shí)代 二、不同維度看合伙人機(jī)制 1、從法律維度看合伙人機(jī)制 2、從HR維度看合伙人機(jī)制 3、從財(cái)..

課程名稱：新員工管理知識(shí)與技能培訓(xùn)
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：一、打開(kāi)你的改變之門(mén) 1、知識(shí)、欲望、技巧和習(xí)慣的關(guān)系 2、習(xí)慣的建立 3、成長(zhǎng)的三個(gè)階段 二、追求積極的心態(tài) 1、你具備追求成功人生的積極心態(tài)嗎 2、能否適應(yīng)時(shí)代的變革 3、能否把握自己的角色 4、能否承受工作的壓力 ..

課程名稱：TWI一線主管技能提升訓(xùn)練
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、TWI-JI工作教導(dǎo) 1.何謂督導(dǎo)人員 2.督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件 3.工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念 4.傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練） 5.工作教導(dǎo)四階段法 6.教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項(xiàng) 7.工作分解表制作方法（用電機(jī)、線結(jié)案例..

課程名稱：打造強(qiáng)有力的中堅(jiān)力量——管理者干部培養(yǎng)系統(tǒng)修煉
主講老師：周黎輝 培訓(xùn)天數(shù)：6 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：轉(zhuǎn)型與管理者角色認(rèn)知 第一講：如何成為優(yōu)秀的管理者——角色認(rèn)知和價(jià)值定位 一、中層管理者角色定位 1. 管理者的角色現(xiàn)狀調(diào)查 2. 管理者的價(jià)值定位 二、中層管理者角色誤區(qū)分析 案例：蔡主管的麻..

課程名稱：職場(chǎng)性格分析與高效溝通
主講老師：李博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：溝通能力，人人能會(huì) 1. 中西方對(duì)溝通力的不同認(rèn)知 2. 人人都能學(xué)會(huì)并掌握溝通力 3. 溝通是可以工具化的 案例分析：某企業(yè)用高效溝通提高授權(quán)質(zhì)量 第一講：溝通視窗改善人際 一、什么是溝通視窗 1. 公開(kāi)區(qū)&mda..

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