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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：壓力緩解與投訴處理 | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第二部分 客服代表情緒與壓力管理 一、情緒理論 1.什么是態(tài)度(情緒) 2.情緒三大理論 二、自我情緒解讀 影響我們情緒的五個(gè)方面 三、客戶四大心理分析 客戶四大心理 為什么客戶會讓我們不快？ 為什么客戶讓我們有壓力.. | |
| 課程名稱：管理者的核心能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理者如何管理自己？ 1.從專業(yè)走向管理的困惑 2.管理者的身份與定位 3.管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識 4.管理者的時(shí)間管理習(xí)慣 5.管理者的工作方法 第二部分 管理者如何角色認(rèn)知？ 1.處理工作中的十.. | |
| 課程名稱：如何成功打造優(yōu)秀HRBP | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 正確認(rèn)知HRBP及其角色與價(jià)值 第一節(jié) 人力資源管理部門正面臨哪些挑戰(zhàn)與威脅 第二節(jié) HRBP的出處與來源 第三節(jié) HRBP的適用環(huán)境 第四節(jié) HRBP的含義與價(jià)值 案例：華為、IBM公司HRBP的角色定位及要.. | |
| 課程名稱：企業(yè)資產(chǎn)與個(gè)人（家庭）資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)隔離與防范 | |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：風(fēng)險(xiǎn)一、個(gè)人賬戶收取企業(yè)往來經(jīng)營款，導(dǎo)致刑事、民事雙重法律責(zé)任 《中華人民共和國公司法》第二十條的規(guī)定：“公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，依法行使股東權(quán)利，不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司.. | |
| 課程名稱：阿里巴巴店鋪運(yùn)營——高轉(zhuǎn)化主圖設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、店鋪定位（經(jīng)營模式定位、戰(zhàn)略定位） 定制或定做（一定要推廣） 針對中小分銷商 批發(fā)（走量） 針對一些企業(yè)合作或企業(yè)資源對接的 二、產(chǎn)品定位（戰(zhàn)術(shù)） 類別定位.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的金融業(yè)轉(zhuǎn)型與新業(yè)態(tài) | |
| 主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)金融的基礎(chǔ)邏輯：互聯(lián)網(wǎng)思維 一、互聯(lián)網(wǎng)金融概述 1．互聯(lián)網(wǎng)金融的內(nèi)涵與發(fā)展歷程 2．互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展的動因分析與行業(yè)環(huán)境 3．中國當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的政策及監(jiān)管環(huán)境 二、互聯(lián)網(wǎng)思維在商業(yè)模式上的應(yīng)用 1．互聯(lián).. | |
| 課程名稱：店長管理技能提升 | |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 詳細(xì)內(nèi)容 課時(shí) 目的效益 單元一、 目標(biāo)與計(jì)劃管理 1-1目標(biāo)抑制 1-2高效目標(biāo)分解實(shí)施模型 1-3目標(biāo)分解管理系統(tǒng) 目標(biāo)分解5步驟 梳理具體考核指標(biāo)5流程 1-4高效目標(biāo)管理方法 .. | |
| 課程名稱：銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與銷售人員激勵(lì) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：★第一篇：我是誰？我該怎么做？我如何做更有效？---銷售主管的定位與角色: 案例分析與討論：略 優(yōu)秀的銷售管理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和能力。 做個(gè)讓人敬畏的領(lǐng)導(dǎo)--又“敬”又“畏”的.. | |
| 課程名稱：渠道管理(醫(yī)療器械行業(yè)) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一天 一、從品牌的角度看渠道 Ø品牌的渠道營銷概論 Ø渠道管理的關(guān)鍵詞 Ø渠道的價(jià)值分析 Ø各種成功的渠道運(yùn)作模式 Ø案例： 二、如何.. | |
| 課程名稱：精益思想解讀與中國式精益生產(chǎn)實(shí)踐 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一章 中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀 第一節(jié)：先進(jìn)的管理體系在中國遇到的尷尬 1．上了ISO——沒用！ 2．上了ERP——癱瘓！ 3．績效考核——罷工！ .. | |
| 課程名稱：推己及人—如何讓員工快速具備專業(yè)的服務(wù)意識與技巧 | |
| 主講老師：楊俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)意識—積極主動與雙贏思維 一、積極主動—服務(wù)過程的心態(tài)調(diào)節(jié) 1. 自我意識：任由事情發(fā)展；覺察當(dāng)前狀態(tài)，做出最優(yōu)選擇 2. 想象力：被動消極思考/主動積極思考 3. 良知：發(fā)揮良知的力量；符合.. | |
| 課程名稱：從業(yè)務(wù)走向管理 | |
| 主講老師：安百尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序言四類專業(yè)型管理者 單元一管理基礎(chǔ) 管理的內(nèi)涵 管理過程的展開 四個(gè)正確邏輯 討論：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何管理 從技術(shù)骨干到管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變 單元二角色轉(zhuǎn)變 案例分析：Tom的煩惱 管理者的七個(gè)關(guān)鍵角色 新任管理者慎燒&ld.. | |
| 課程名稱：公司商業(yè)秘密保護(hù)與競業(yè)限制實(shí)務(wù)操作 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課前的思考： 商業(yè)秘密保護(hù)什么——保護(hù)對象，保護(hù)范圍 商業(yè)秘密誰來保護(hù)——組織層面，崗位層面 商業(yè)秘密怎樣保護(hù)——制度規(guī)定，流程規(guī)范 商業(yè)秘密如何衡量&.. | |
| 課程名稱：巧用測評精準(zhǔn)識人和用人 | |
| 主講老師：單鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章測評技術(shù)概述 1.測評技術(shù)價(jià)值 2.測評工具簡述 測心理健康-主題統(tǒng)覺+墨漬測試 測職業(yè)穩(wěn)定-霍蘭德職業(yè)傾向測試 其它測試工具簡述-MBTI+DISC+九型人格等 3.測.. | |
| 課程名稱：職場壓力應(yīng)對對策體驗(yàn)課程 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一、了解壓力 一、誰躲得開壓力？——壓力的定義及內(nèi)涵 二、現(xiàn)代社會對壓力的反應(yīng) 三、壓力是形形色色的——壓力的存在方式 輔助教學(xué)方法：視頻欣賞，壓力體驗(yàn)。 模塊二、壓力的來源.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建和諧的親子關(guān)系 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：話說親子關(guān)系 1、什么是親子關(guān)系？ 2、親子關(guān)系的特點(diǎn) 3、親子關(guān)系的實(shí)質(zhì)是什么？ 模塊二：和諧親子關(guān)系的標(biāo)志 1、當(dāng)代青少年如何認(rèn)知親子關(guān)系的？ 2、現(xiàn)代父母對于親子關(guān)系的認(rèn)知 3、和諧的親子關(guān)系是什么樣的？ .. | |
| 課程名稱：HR文本制作能力進(jìn)階與規(guī)章制度（員工手冊）升級技術(shù) | |
| 主講老師：石先廣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么要升級規(guī)章制度（員工手冊） 1、跨國公司政策本土化的需要；2、全國公司政策區(qū)域化的需要； 3、原有政策現(xiàn)代化的需要； 4、規(guī)章制度違法的后果 典型案例：某世界 500 強(qiáng)公司全球適用的《績效改進(jìn)政策 2.0》被判無效 .. | |
| 課程名稱：國際項(xiàng)目管理專家PMP認(rèn)證 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一部分 項(xiàng)目管理概述 1.1公司項(xiàng)目管理運(yùn)作情況簡介 1.2 什么是項(xiàng)目 1.3 什么是項(xiàng)目管理 1.4 項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理間的關(guān)系 1.5 項(xiàng)目管理與運(yùn)營管理 1... | |
| 課程名稱：網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場分流與引導(dǎo) | |
| 主講老師：孔凡惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、面臨的挑戰(zhàn) 1. 新形勢下銀行網(wǎng)點(diǎn)二次轉(zhuǎn)型對我們的新要求 2. 客戶在銀行服務(wù)及營銷方面要求日益提高 3. 銀行同業(yè)高度競爭對我們提出了更高的要求 4. 柜面業(yè)務(wù)量的梯式增長 5. 網(wǎng)點(diǎn)物理分區(qū)的差異化 二、贏在心態(tài).. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 管理者的執(zhí)行力思維升級 什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？ 執(zhí)行就是有結(jié)果的行動! 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃，把計(jì)劃變成行動，把行動變成結(jié)果。 &.. | |
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