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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：傳統(tǒng)文化在企業(yè)管理中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)管理的價(jià)值 一. 認(rèn)識(shí)管理 解析：經(jīng)營(yíng)與管理 二．管理者的定位與認(rèn)知 1.我是誰(shuí)？---重塑定位 2.我的價(jià)值---中層人員的崗位勝任力 3.中層在企業(yè)中的作用---讓流程順暢，讓管理簡(jiǎn)單 4.高層=領(lǐng)導(dǎo)者，.. | |
| 課程名稱：管理創(chuàng)新的十大工具 | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：工作管理創(chuàng)新的首要工具-計(jì)劃法 一、計(jì)劃管理的概念 1、什么是計(jì)劃 2、什么是計(jì)劃管理 二、計(jì)劃的種類 三、計(jì)劃的作用與意義 1、從管理的5項(xiàng)基本職能看計(jì)劃的作用 2、從PDCA循環(huán)看計(jì)劃的作用 四、計(jì)劃的四大.. | |
| 課程名稱：薪酬設(shè)計(jì)“6+1” | |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、薪酬內(nèi)外部診斷 （一）、內(nèi)部診斷 1、薪酬的設(shè)計(jì)原則 2、企業(yè)薪酬存在的主要問(wèn)題 3、薪酬設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作有哪些 案例：薪酬調(diào)研問(wèn)卷，你看不見的矛盾 案例：某公司薪酬現(xiàn)狀的分析，問(wèn)題的背后藏著更多問(wèn)題 案例：成功的薪酬.. | |
| 課程名稱：公文基礎(chǔ)知識(shí)普及 | |
| 主講老師：易云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：公文基本常識(shí) 一、公文寫作的“憲法”——《條例》 1. 對(duì)2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的總體解讀 2. 《條例》與企業(yè)的關(guān)聯(lián) 3. 《條例》對(duì)企業(yè)的要求 二、公.. | |
| 課程名稱：解密華為BLM戰(zhàn)略模型：像優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)如制定戰(zhàn)略 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略成長(zhǎng)：華為的成功源于它的管理和戰(zhàn)略 1、理解企業(yè)戰(zhàn)略管理 (1)什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理 (2)戰(zhàn)略管理對(duì)企業(yè)的重要性 (3)企業(yè)戰(zhàn)略管理的四個(gè)關(guān)注點(diǎn) 2、華為的四次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 3、華為的成功是贏在戰(zhàn)略 (1)戰(zhàn)略是駛向.. | |
| 課程名稱：HRBP 的定位與價(jià)值呈現(xiàn) | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 HRBP 概述 一、 HRM 的思維誤區(qū)及現(xiàn)狀 二、 從傳統(tǒng)HR 到 HRBP 轉(zhuǎn)型的 3D 模型解讀三、 定位決定地位 專業(yè)呈現(xiàn)價(jià)值 四、 轉(zhuǎn)變崗位角色 實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型五、 HRBP 的意義與作用 六、 案例：《HR 的.. | |
| 課程名稱：私募股權(quán)投資課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 私募股權(quán)綜述 1.私募股權(quán)及其與其他融資方式區(qū)別 2.私募股權(quán)行業(yè)發(fā)展歷程 3.私募股權(quán)的投資者分類 4.私募股權(quán)公司的薪酬方案 第二部分 私募股權(quán)的種類 1.兩種主要的私募股權(quán): 風(fēng)險(xiǎn)投資和并購(gòu) 2.公司.. | |
| 課程名稱：員工職業(yè)化素養(yǎng)3項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：全面理解職業(yè)化素養(yǎng) 一，職業(yè)化的定義與意義 1，初入職場(chǎng)的常見困惑與誤區(qū), 二，卓越職業(yè)人的能力素質(zhì)模型 三，提升職業(yè)五行素質(zhì) 1)金：堅(jiān)定自信 2)木：積極主動(dòng) 3)水：靈活包容 4)火：激情敬業(yè) 5)土：道.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)百年黨史，牢記初心使命 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 黨史發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)習(xí)意義 學(xué)習(xí)黨史的現(xiàn)實(shí)意義 黨史發(fā)展脈絡(luò) 黨史時(shí)間脈絡(luò) 黨史發(fā)展的幾個(gè)階段 第二講 中國(guó)共產(chǎn)黨誕生及新民主主義革命時(shí)期 ᠑.. | |
| 課程名稱：管理溝通群策群力工作坊 | |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：管理溝通三大困境和三個(gè)境界 困境一：說(shuō)了白說(shuō)，錯(cuò)了還錯(cuò)，溝而不通； 困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果，不明目的； 困境三：溝通多次，效果沒(méi)有，沒(méi)有工具。 第一境界：權(quán)力模式 第二境界：個(gè)人魅力模式 第三境界：“.. | |
| 課程名稱：HRBP 的商業(yè)敏感度 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)高效能精進(jìn)之道 | |
| 主講老師：趙曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇導(dǎo)言 案例導(dǎo)入：許經(jīng)理繁忙的一天 第一講：心態(tài)篇 一、提升效能的五大心態(tài)障礙 1. 死守計(jì)劃，只圖表面忙碌 2. 放棄計(jì)劃，隨波逐流 3. 依賴別人 4. 不肯改變 5. 依賴環(huán)境 二、心態(tài)決定一切 1. 積極主.. | |
| 課程名稱：用忠誠(chéng)成就自己 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：忠誠(chéng)是職業(yè)的基礎(chǔ)——忠誠(chéng)于自己 一、忠誠(chéng)：企業(yè)發(fā)展的基石，個(gè)人成長(zhǎng)的前提，共贏的保障； 1.互動(dòng)提問(wèn)：公司是什么？公司是不是家？ 2.案例：天津陶瓷廠案例 3.企業(yè)遲到案例：人性化與人情化的區(qū)別 .. | |
| 課程名稱：總裁系統(tǒng)人才精英實(shí)戰(zhàn)班 | |
| 主講老師：王程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 – 總裁人才精英實(shí)戰(zhàn)班開篇引導(dǎo) （共3案例） 1.案例導(dǎo)入：華為海思芯片為何能對(duì)抗美國(guó) 2.案例導(dǎo)入：華為消費(fèi)者業(yè)務(wù)為何迅猛發(fā)展 3.案例導(dǎo)入：多元化集團(tuán)公司變革案例分享 4.思考維度：企業(yè)整體價(jià)值鏈流.. | |
| 課程名稱：干一行 愛一行——卓越執(zhí)行，贏在職場(chǎng) | |
| 主講老師：秦銀峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：游戲?qū)耄喝笔У膱D片 1. 分析執(zhí)行力存在的問(wèn)題 1）管理因素：目標(biāo)不具體、標(biāo)準(zhǔn)不明確、流程不清晰、方法不可行、協(xié)同不一致 2）個(gè)體因素：缺乏溝通、過(guò)于主觀、流于形式…… 第一講：什么是執(zhí)行力 寓言.. | |
| 課程名稱：專業(yè)收款培訓(xùn) | |
| 主講老師：程廣見 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一，收款人職責(zé) 各部門職責(zé)如何劃分 收款人職責(zé)分解 分析與測(cè)試：收款人員的性格分析 案例分享：如何招聘收款人員 模塊二，收款中的基本談判技巧 .. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理和高效溝通 | |
| 主講老師：周國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：以上為周國(guó)華老師講授時(shí)間管理課程時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片 《時(shí)間管理和高效溝通》課程大綱 主講人：周國(guó)華老師，授課聯(lián)系電話：13979191856 一、 課程對(duì)象： 各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理人員、新員工、黨員。 二、 課程.. | |
| 課程名稱：突發(fā)危機(jī)事件的應(yīng)急管理 | |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急管理的現(xiàn)實(shí)意義（相關(guān)案例分析） 1．突發(fā)危機(jī)事件展示——從突發(fā)事件當(dāng)中吸取教訓(xùn) 2. 突發(fā)危機(jī)事件的三重效應(yīng)與時(shí)期 3. 突發(fā)危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)的價(jià)值 4. 分析當(dāng)下整體的危機(jī)環(huán)境 .. | |
| 課程名稱：管理者的角色定位與認(rèn)知 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 很多新提拔的管理者由于習(xí)慣于具體的業(yè)務(wù)工作，走上管理崗位，不清楚自己做什么事情是最有價(jià)值的，怎樣做才能對(duì)公司整體績(jī)效發(fā)揮最大作用——這方面普遍缺乏正確的、清晰的角色認(rèn)知。比如如何扮演好面.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng) | |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、如何做出性感的互聯(lián)網(wǎng)差異化產(chǎn)品 1.高頻、剛需、痛點(diǎn)思維指導(dǎo)下互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品 2.案例分享：互聯(lián)網(wǎng)爆款產(chǎn)品迭代（快手APP、抖音） 3.以用戶為中心與以產(chǎn)品為中心的區(qū)別 4.以產(chǎn)品為中心到以用戶為中心的轉(zhuǎn)變 5.案例研討：互聯(lián).. | |
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