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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：卓越管理五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：明確管理者的使命 一、明確管理的含義 1. 管理的含義——通過(guò)他人使任務(wù)完成得更有效率 2. 管理的三大核心要素 3. 高效管理者的三重境界 二、明確管理者的使命 1. 建立標(biāo)準(zhǔn) 2. 整合.. | |
| 課程名稱：基于“微信+短視頻+直播”聯(lián)動(dòng)的傳統(tǒng)企業(yè)私域流量打造 | |
| 主講老師：李彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：運(yùn)用個(gè)人微信號(hào)打造私域的私域流量池 一、認(rèn)識(shí)新媒體和私域流量 1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代用戶的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)特征 2. 主流新媒體渠道的用戶畫像分析 3. 私域流量的3大特征 4. 企業(yè)打造私域流量池的7大來(lái)源 二、微信好.. | |
| 課程名稱：APP運(yùn)營(yíng)經(jīng)理培訓(xùn) | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng) 1、了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，讀懂運(yùn)營(yíng)本質(zhì)基礎(chǔ)。 2、什么是運(yùn)營(yíng)？我們?cè)撨\(yùn)營(yíng)什么？四步運(yùn)營(yíng)法則。 3、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的崗位分工與工作職責(zé) 4、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)需要具備的能力和素養(yǎng) 5、AARRR.. | |
| 課程名稱：告別不“成熟”—青年員工的成長(zhǎng)型思維與表達(dá) | |
| 主講老師：郭瑞卿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開場(chǎng)破冰 1、感受自我心理與語(yǔ)言的關(guān)聯(lián) 2、感受團(tuán)體與個(gè)體的關(guān)系 3、感受主動(dòng)溝通與被動(dòng)溝通 （《OH卡投射與體驗(yàn)》每組抽取相關(guān)卡片；根據(jù)提示編成心理故事；小組完整故事講述。 梳理團(tuán)隊(duì)與個(gè)體的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)潛在彼此的能.. | |
| 課程名稱：短視頻制作 | |
| 主講老師：黨斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 算法與機(jī)制 1.流媒體發(fā)展趨勢(shì) 2.短視頻底層邏輯 3.流量的推薦機(jī)制 4.拆解同行業(yè)對(duì)標(biāo) 模塊二 定位與腳本 1.商業(yè)的精準(zhǔn)定位 2.實(shí)操：寫出你的定位 3.賬號(hào)的設(shè)計(jì)包裝 4.熱門選題與標(biāo)題 .. | |
| 課程名稱：后十九大時(shí)代 醫(yī)藥區(qū)域管理者經(jīng)營(yíng)提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：單運(yùn)滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新政后醫(yī)藥行業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（醫(yī)藥改革政策剖析） 一、我國(guó)醫(yī)藥改革的四大需求 思考討論：為什么我國(guó)要進(jìn)行醫(yī)藥改？ 1. 需求一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革增長(zhǎng)的需求 1）醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn) 2）中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向第三產(chǎn).. | |
| 課程名稱：從專業(yè)走向管理的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)管理的價(jià)值 一. 認(rèn)識(shí)管理 解析：經(jīng)營(yíng)與管理 二．管理者的定位與認(rèn)知 1.我是誰(shuí)？---重塑定位 2.我的價(jià)值---管理人員的崗位勝任力 3.管理人員在企業(yè)中的作用---讓流程順暢，讓管理簡(jiǎn)單 4.高層=領(lǐng)導(dǎo).. | |
| 課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)之道 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午：導(dǎo)論及流程示范 - 開場(chǎng)介紹，團(tuán)隊(duì)破冰 - 職業(yè)咨詢室助人的三個(gè)段位 - 現(xiàn)場(chǎng)DEMO演練 第一天下午：實(shí)戰(zhàn)階段一：信息收集階段 - 工具1：信息收集表 - 工具2：信息采集路徑圖 - 具體咨詢技術(shù)：總結(jié)技術(shù) .. | |
| 課程名稱：微課就該這樣搞 | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 如何設(shè)計(jì)微課 【本章價(jià)值】 一、掌握一堂好微課的基本要素 二、避免微課開發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象 三、利用工具開發(fā)適合企業(yè)微課 【本章大綱】 一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 本節(jié)收獲：掌握關(guān)鍵點(diǎn)，從根本上避免出現(xiàn)開發(fā)偏差 （一.. | |
| 課程名稱：新常態(tài)下的區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)與渠道建設(shè)技能提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：分組：隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌 培訓(xùn)結(jié)束，評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 第一部分：新常態(tài)下的區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)與管理維護(hù) 第一講：區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)目標(biāo)確定與開發(fā)思路 一、區(qū)域營(yíng)銷目標(biāo)的確定 1、銷售目標(biāo) 2、利潤(rùn)目標(biāo) 3.. | |
| 課程名稱：管理者成長(zhǎng)型思維修煉 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前言：找到自己生命的“燈塔” 1、案例討論：一群猴子的悲哀 2、做自己還是成為自己？ 3、成為哪個(gè)自己？ 4、體驗(yàn)：成為自己的方式“三環(huán)理論” 二、阻礙自己成長(zhǎng)的思維有哪.. | |
| 課程名稱：TTT培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——中級(jí)班 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)：作業(yè)檢查 各小組案例分享，評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)展示，老師點(diǎn)評(píng) 第一部分：言之有聲 一、氣息控制訓(xùn)練 ◇吸氣、呼氣、換氣 二、培訓(xùn)師好聲音三最訓(xùn)練法 1、最輕聲——氣沉丹田 ◇實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練技巧：高氣.. | |
| 課程名稱：政企大客戶銷售 | |
| 主講老師：黎紅華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶決策層TOP營(yíng)銷 1. 解決四大傳統(tǒng)難題：客戶高層難找；客戶高層難約；客戶高層難見；客戶高層難搞定。 2. 高層客戶天天在想什么？干什么？ 3. 如何同高層客戶建立關(guān)系？建立什么樣的關(guān)系？ 4. 如何交往高層核心領(lǐng)導(dǎo).. | |
| 課程名稱：質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量文化的建立 | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：質(zhì)量意識(shí) 一、質(zhì)量有關(guān)的 ——質(zhì)量是怎樣來(lái)的 ——中外產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)比 ——兩個(gè)國(guó)家兩種態(tài)度的對(duì)比 ——同一生產(chǎn)線,.. | |
| 課程名稱：360度解密新零售——向小米+盒馬鮮生學(xué)習(xí)新零售 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課： 新零售的本質(zhì) 1. 為什么會(huì)出現(xiàn)新零售 2. 什么是零售——零售的本質(zhì) 3. 什么是新零售——新零售的本質(zhì) 第二課： 新零售底層邏輯之?dāng)?shù)據(jù)賦能：線上、線下都不能代表新零.. | |
| 課程名稱：中層管理者 管理實(shí)操能力提升 （物業(yè)管理公司版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 你認(rèn)為物業(yè)管理公司有什么特殊性 您認(rèn)為物業(yè)管理公司的員工有什么特殊性 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您的工作中的難點(diǎn) 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您的煩惱 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您在工作中的快樂(lè) .. | |
| 課程名稱：卓越的研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理基本概念及案例分析 1.項(xiàng)目管理的起源 2.項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的定義 3.書籍推薦：《PMBOK第六版》、《培思的力量》 4.提升研發(fā)項(xiàng)目管理效率的4-5個(gè)先決條件 5.項(xiàng)目管理的10大知識(shí)領(lǐng)域 6.項(xiàng)目管理的5大過(guò).. | |
| 課程名稱：邁向卓越：職業(yè)管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值塑造 ——成為卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思維升級(jí)和格局提升 | |
| 主講老師：周黎輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色認(rèn)知之轉(zhuǎn)型升級(jí)篇：從專業(yè)走向管理的角色認(rèn)知與定位 一、成為團(tuán)隊(duì)管理者會(huì)遇到的頭痛問(wèn)題 1. 為何角色比較難轉(zhuǎn)換的四大原因 2. 轉(zhuǎn)型中的痛點(diǎn)分析 案例研討：蔡主任的煩惱 管理工具：轉(zhuǎn)型七大“痛點(diǎn)&rdq.. | |
| 課程名稱：新形勢(shì)下銀行網(wǎng)點(diǎn)管理與跨部門協(xié)作 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：智能化網(wǎng)點(diǎn)“服務(wù)營(yíng)銷”全景藍(lán)圖 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷愿景 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷面臨的困境 1.網(wǎng)點(diǎn)人員主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷意識(shí)欠缺 2.客戶對(duì)推銷式營(yíng)銷明顯抗拒 3.排隊(duì)與溝通.. | |
| 課程名稱：管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：研討：從課程題目開始有效識(shí)別系統(tǒng)背后的規(guī)律 第一章 管理者系統(tǒng)性思維及構(gòu)建方法 1、事物的本質(zhì)是系統(tǒng) 2、系統(tǒng)并非是簡(jiǎn)單的要素組合 3、左右腦思維與系統(tǒng)思維間的關(guān)系 4、思維機(jī)制與系統(tǒng)思維間的關(guān)系 模擬演練1：直覺(jué)與結(jié)構(gòu)化思.. | |
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