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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：連鎖行業(yè)管理者管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力 ——提升人效的管理路徑 | |
| 主講老師：陳麒勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：戰(zhàn)斗力——管理者待人和帶人區(qū)別 第一講：管理者是統(tǒng)籌激發(fā)而不是管控壓制 一、管理者的管理思維決定管理行為 1. 管理人員的四種管理類型 2. 四種不同狀態(tài)員工的“善”式 .. | |
| 課程名稱：商品管控：進(jìn)度管理 | |
| 主講老師：趙棟梁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容： 第一部分：商品管理的基礎(chǔ)知識(shí) 一、發(fā)現(xiàn)你的商品生命周期規(guī)律 二、商品管理7大關(guān)鍵指標(biāo)：售罄率、回籠率、折扣率、動(dòng)銷率、清款率、鋪店率、齊碼率 三、一套報(bào)表看透銷售 四、季節(jié)環(huán)銷售管理流程 第二部分：銷售過程中.. | |
| 課程名稱：公共關(guān)系實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 公共關(guān)系:作為一種戰(zhàn)略思維 公共關(guān)系的起源發(fā)展公共關(guān)系的三種職能公共關(guān)系在企業(yè)中的應(yīng)用公共關(guān)系如何提升企業(yè)的美譽(yù)度如何利用公共關(guān)系手段提升品牌知名度案例分析:跨國(guó)企業(yè)如何應(yīng)用公共關(guān)系策略助力市場(chǎng)銷售 二、公關(guān)向左，廣告向右 .. | |
| 課程名稱：MTP中層管理者管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者角色認(rèn)知與心智修煉 一、新時(shí)代背景下的企業(yè)管理發(fā)展 1. 管理的定義 2. 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下組織結(jié)構(gòu)的變化 3. 新管理者的變化 4. 管理理論的發(fā)展—以變對(duì)變 二、中層經(jīng)理的角色定位 1. 中層經(jīng)理.. | |
| 課程名稱：內(nèi)部審計(jì)訪談技巧 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）審計(jì)訪談因人而異 1. 員工應(yīng)該問什么？ 訪談被審計(jì)單位內(nèi)部員工，應(yīng)當(dāng)去關(guān)注哪些流程層面的內(nèi)部控制的變化？側(cè)重于了解哪些具體工作細(xì)節(jié)？ 案例1. 2. 被訪談人類型、特征分析、說服原則。 （1）如何分析被訪談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的心理障.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目干系人管理、沖突協(xié)調(diào)及溝通談判 | |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、干系人識(shí)別和分析 識(shí)別項(xiàng)目干系人 進(jìn)行干系人分析 識(shí)別與干系人相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)減輕策略 制定“關(guān)系管理”流程 制定與干系人溝通的行動(dòng)計(jì)劃 二、領(lǐng)導(dǎo)高效的團(tuán)隊(duì) 什么是團(tuán)隊(duì)？ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個(gè).. | |
| 課程名稱：小米生態(tài)鏈背后的邏輯 | |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、小米生態(tài)鏈成果介紹 2、小米生態(tài)鏈的商業(yè)模式 3、小米生態(tài)鏈的投資法寶 4、有品的產(chǎn)品選擇標(biāo)準(zhǔn) 5、案例一 6、案例二.. | |
| 課程名稱：一線營(yíng)銷人員的銷售技能提升 讓成交率倍增 | |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一：顧問式銷售的核心 1、需求背后的需求——客戶最關(guān)注的“三類人”分析 客戶的客戶，與市場(chǎng)機(jī)會(huì)有關(guān)（例：客戶滿意度） 【案例】挖需求的案例 客戶的對(duì)手，與競(jìng)爭(zhēng)資源有關(guān)（對(duì).. | |
| 課程名稱：車間主任實(shí)戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 車間主任的角色認(rèn)知與自我管理 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊可觀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 子模塊 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 一天版 兩天版 三天版 定制 項(xiàng)目管理背景知識(shí) 項(xiàng)目管理起源 V V V 據(jù)需求定制 項(xiàng)目管理三大流派 V V V 項(xiàng)目管理的發(fā)展 V V V PMBOK知識(shí)體系 PMP五大過程組 V V V .. | |
| 課程名稱：中高層管理者工作匯報(bào)與演講力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：《演講力訓(xùn)練》 第一講： 識(shí)別演講緊張的五大誘因及解決方案 1、對(duì)自己的期望值過高： 識(shí)別兩個(gè)誤區(qū)，掌握文字表達(dá)與口頭表達(dá)的不同 2、對(duì)結(jié)果的過分關(guān)注： 找出生理層面與心理層面對(duì)講話的影響，將講話結(jié)果與講話過程進(jìn)行轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：新形勢(shì)下的個(gè)人養(yǎng)老風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告 | |
| 主講老師：李竟成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：疫情后的世界老齡化的生存困局 1. 疫情下的中外老年生態(tài)眾生相 2.洞察日本的長(zhǎng)壽噩夢(mèng) 3. 全球養(yǎng)老金困境 第二講：疫情后的中國(guó)老齡化危機(jī) 1. 中國(guó)人口老齡化進(jìn)程提速 2. 中國(guó)人口少子化導(dǎo)致的養(yǎng)老金儲(chǔ)備危機(jī) .. | |
| 課程名稱：乘風(fēng)破浪：直播帶貨“網(wǎng)紅星主播”進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷篇：博取眾長(zhǎng)鎖定自我打法 第一章：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷打法 1. 流量競(jìng)爭(zhēng) 公域流量獲取+地域流量經(jīng)營(yíng)； 平臺(tái)與渠道分析； 抖音/快手/B站/微信生態(tài)直播的算法機(jī)制與規(guī)則； 2.. | |
| 課程名稱：高中層經(jīng)理人管理能力提升 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者角色認(rèn)知 1.中高層管理者承上啟下的職業(yè)角色 2.“管帶”能力：做事情、帶隊(duì)伍 3.管理能力提升的一般性規(guī)律 4.要掌握“選用育留”的基本方法 5.率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo).. | |
| 課程名稱：金融強(qiáng)監(jiān)管下的公司金融創(chuàng)新 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：結(jié)合國(guó)企改制談中國(guó)金融的歷史現(xiàn)狀未來（2小時(shí)） 1、中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)格局變化的調(diào)控與應(yīng)對(duì) 2、國(guó)企改制的歷史三階段分析 3、中國(guó)的銀行業(yè)發(fā)展二階段與利率市場(chǎng)化分析 4、中國(guó)金融強(qiáng)監(jiān)管防風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)狀與未來發(fā)展 5、綠色金.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)報(bào)表分析及成本管控 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中告別拍腦袋決策--應(yīng)該用數(shù)據(jù)說話 1、管理企業(yè)為什么要懂些財(cái)務(wù)知識(shí)？誤區(qū)概覽-案例羅列 2、了解業(yè)務(wù)活動(dòng)處理的真實(shí)反饋--以財(cái)務(wù)思維指導(dǎo)決策 3、不相容職務(wù)崗位應(yīng)該分設(shè)不同的人員 二、從讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表入手，了解報(bào).. | |
| 課程名稱：輕松講好課 ——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：理論基礎(chǔ)篇 1-培訓(xùn)認(rèn)知 1.1培訓(xùn)的重新認(rèn)知（企業(yè)角度） 1.2 課程質(zhì)量的來源 - 內(nèi)容匹配度（定位精準(zhǔn)性/素材實(shí)用性/結(jié)構(gòu)科學(xué)性） - 教學(xué)刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力） - 現(xiàn)場(chǎng)感染力（表達(dá)條理.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng) 培訓(xùn)的目的 培訓(xùn)基本原則 培訓(xùn)師職業(yè)理念 培訓(xùn)師角色認(rèn)知 培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范 培訓(xùn)師職業(yè)素質(zhì)修煉 &#.. | |
| 課程名稱：現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決 | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一章：現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ) ——現(xiàn)場(chǎng)管理的六大目標(biāo) ——現(xiàn)場(chǎng)管理的者的三個(gè)習(xí)慣 第二章：什么是問題： ——什么是問題？ ——發(fā)現(xiàn)問.. | |
| 課程名稱：卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè) | |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為什么組織常常會(huì)表現(xiàn)執(zhí)行乏力？ 1、企業(yè)執(zhí)行力表現(xiàn)與根源 討論：執(zhí)行力陷入“怪圈”的原因有哪些? 執(zhí)行力的遞減效應(yīng) 執(zhí)行力問題的宏觀原因 案例：印第安人捕獵 .. | |
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