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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：應(yīng)對快速創(chuàng)新迭代 數(shù)字化時代的項目管理變革 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、“項目”是個什么概念？具體的實踐又是什么？ a)“項目”本身具備什么要素？ b)為什么在企業(yè)運作過程中，總是會提到“立項”？ c)“立項&rd.. | |
| 課程名稱：物流數(shù)字化與智能化 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字變革與物流痛點 1、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程 2、數(shù)字社會化的轉(zhuǎn)型與變革 3、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活和工作方式 4、“5G＋云計算＋AI”成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要引擎 5、物流核心痛點 – .. | |
| 課程名稱：MM001 產(chǎn)品市場管理 | |
| 主講老師：曾學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、案例分析 1.市場細(xì)分 2.目標(biāo)市場 3.產(chǎn)品定位 二、產(chǎn)品市場管理概述 1.產(chǎn)品管理的系統(tǒng)思維 1)企業(yè)在追求什么？ 2)產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 3)如何理解產(chǎn)品的市場成功和財務(wù)成功？ 4)如何理解市場驅(qū)動產(chǎn)品開.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考與有效決策 | |
| 主講老師：陳永生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：發(fā)現(xiàn)問題的真正所在 第一講：分析本質(zhì)定目標(biāo) 一、問題到底是什么？ 1. 期望與現(xiàn)狀 2. SMART方式描述問題 3. 5W2H描述問題 4. SCQA分析問題 二、問題該由誰解決？ 三、解決問題的目標(biāo)是什么？（方.. | |
| 課程名稱：口才訓(xùn)練大綱 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一課、會說話不等于好口才 提高口才的四大誤區(qū) 第二課、好口才不是天生的 訓(xùn)練口才四大知識 第三課、一分鐘消除陌生 口才訓(xùn)練七大技巧 第四課、一分鐘拉近人心 口才訓(xùn)練六大法則 第五課、一分鐘得到認(rèn)可 口才訓(xùn)練六大要點 .. | |
| 課程名稱：陽明心學(xué)修煉及管理實踐 | |
| 主講老師：時維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)識王陽明：王陽明的傳奇一生 【一】王陽明到底有多傳奇 生而不凡--是否真的“祥云送子”不重要，重要的是大家相信是 5歲不言--是否“貴人語遲&rdqu.. | |
| 課程名稱：說故事做管理 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：說故事做管理 模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講.. | |
| 課程名稱：科學(xué)的消費者洞察——打造極致產(chǎn)品實現(xiàn)營銷突破的科學(xué)方法 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 科學(xué)消費者洞察工具——用戶目標(biāo)任務(wù)方法 第 1 課 什么是用戶目標(biāo)任務(wù)方法 為什么創(chuàng)新如此難以預(yù)測及維持？因為我們一直以來都沒能提出正確的問題 1.案例解析用戶目標(biāo)任務(wù)方法&m.. | |
| 課程名稱：國內(nèi)高端總裁班管理實戰(zhàn)經(jīng)典課程 運營的力量-建立以結(jié)果為導(dǎo)向的運營管控系統(tǒng) | |
| 主講老師：孟志強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 什么是企業(yè)運營的大系統(tǒng) 什么是運營的力量 一、戰(zhàn)略：創(chuàng)新的力量 （一）什么是戰(zhàn)略？ （二）創(chuàng)新的四種基本方式 咨詢故事1：產(chǎn)品創(chuàng)新 咨詢故事2：服務(wù)創(chuàng)新 咨詢故事3：模式創(chuàng)新 咨詢故事4：產(chǎn)業(yè)升級 .. | |
| 課程名稱：六西格瑪綠帶（Green Belt）培訓(xùn)計劃 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：一、重點介紹： 如何在企業(yè)中應(yīng)用DMAIC的思維解決問題 系統(tǒng)化了解、應(yīng)用各種高級統(tǒng)計手法 Minitab在六西格瑪改善項目中的應(yīng)用 二、課程目標(biāo) 1、了解六西格瑪?shù)幕靖拍? 2、掌握假設(shè)檢定、相關(guān)回歸、DOE等統(tǒng)計工具的基.. | |
| 課程名稱：MSA-量測系統(tǒng)分析 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、測量系統(tǒng)分析（MSA）概述 1.測量系統(tǒng)分析（MSA）的概念： 2.測量系統(tǒng)的定義： 3.ISO/TS 16949：2002 質(zhì)量管理體系對測量系統(tǒng)分析（MSA）的要求： 4.測量系統(tǒng)分析（MSA）理解要點說明（控制計劃） .. | |
| 課程名稱：打造頂級社群營銷架構(gòu)——IP+私域+變現(xiàn) | |
| 主講老師：張遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：品牌三問——從感知到理性 1. 產(chǎn)品概念（你是什么？） 2. 差異化體現(xiàn)（有何不同？） 3. 表現(xiàn)形式（何以見得？） 第二講：IP的內(nèi)容物及利弊 1. 企業(yè)IP——企業(yè)與.. | |
| 課程名稱：職業(yè)精神與品德修養(yǎng) | |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、職業(yè)素養(yǎng)篇 一、職業(yè)態(tài)度 1、溝要技巧，通是結(jié)果 2、達(dá)成共識 對錯不重要； 面子不重要； 職務(wù)不重要。 3、少打斷 少批評 少動作 多微笑 多認(rèn)同 多記錄 區(qū)分真實回應(yīng) 假裝聆聽； 選擇性聽； 聽而不聞； .. | |
| 課程名稱：通信項目管理實戰(zhàn)推演 | |
| 主講老師：楊可觀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 單元 模塊 內(nèi)容說明 第1天 （上午） 一、項目管理理論精要 項目管理背景知識 1、項目管理起源 2、項目管理三大流派 3、項目管理的發(fā)展 4、項目管理在企業(yè)的地位 5、項目管理與個人的職業(yè)發(fā)展 PMP五大過程組.. | |
| 課程名稱：阿里三板斧體驗版本 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、什么是阿里三板斧？ 1.阿里三板斧的來源？ 1)馬云對組織要求的產(chǎn)物 案例：來自馬云時代的思考（我的長項是懂管理、組織人心） 2.為什么有三板斧？ 1)馬云重視人才培養(yǎng) 案例：2018年全部高管留學(xué)或轉(zhuǎn)崗 3.現(xiàn)場實施.. | |
| 課程名稱：企業(yè)EAP心理健康藝術(shù)化體驗課 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)EAP心理健康的重要性 1.視頻+幽默互動：開場講師自我介紹，趙了了的三個情緒標(biāo)簽 2.體驗活動：抗壓應(yīng)激測試，全員破冰，歡聲笑語開場 3.吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，心理健康對生活的影響 4.重新解構(gòu)：個人身體健康和心理.. | |
| 課程名稱：大客戶開發(fā)與客戶關(guān)系管理 | |
| 主講老師：羅元昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 誰是大客戶？ 1.客戶價值金字塔 2.客戶分級 1）客戶分級4大指標(biāo) 2）客戶采購特征 3.大客戶的三種類型和特征 4.決定大客戶采購的5個因素 5.大客戶拓展的6個關(guān)鍵步驟 第二章 如何收集與分析關(guān)鍵信息？ .. | |
| 課程名稱：曙光抖音短視頻+直播+微信營銷引爆你的業(yè)績課程 | |
| 主講老師：彭曙光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：《抖音短視頻營銷宣傳引爆業(yè)績》 第1節(jié)課 抖音引流變現(xiàn)方法及案例解析 一、抖音變現(xiàn)前后端思維 二、抖音變現(xiàn)方法及案例解析 1、廣告變現(xiàn)及案例解析 2、賣貨變現(xiàn)及案例解析 3、知識付費變現(xiàn)及案例解析 4、線下引流變.. | |
| 課程名稱：逆向變革，正向領(lǐng)導(dǎo)力（工作坊） | |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引入：您企業(yè)的變革或轉(zhuǎn)型的難題是什么？ 要求：盤點自身正在/即將經(jīng)歷的變革，每個小組提出一個當(dāng)前工作中的管理問題，問題涉及企業(yè)變革和轉(zhuǎn)型中的焦點或困惑，問題的提出要具體、清晰, 并具有一定深度及代表性。（用于后續(xù)研討和共創(chuàng)） 第一部.. | |
| 課程名稱：員工遵守規(guī)章重要性及防范職務(wù)犯罪 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、企業(yè)規(guī)章制度的基本知識： 確保規(guī)章制度內(nèi)容合法、程序合法，勞動者違紀(jì)違規(guī)的事實與規(guī)章制度的規(guī)定相符合，勞動者否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實的后果； 2、企業(yè)處理違紀(jì)違規(guī)員工的方式： 處理違紀(jì)員工的最佳時段，違紀(jì)員工的薪酬調(diào)整處理； 3、不.. | |
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