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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：高效溝通能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張晶垚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：讓我們先來(lái)了解溝通 目標(biāo)預(yù)設(shè)：請(qǐng)學(xué)員提出他們認(rèn)為的溝通難點(diǎn) 1.決定結(jié)果的三因素 態(tài)度 知識(shí) 技巧 2.溝通的定義； 案例分析：《在云端》 3.溝通的三大要素； .. | |
| 課程名稱(chēng)：內(nèi)訓(xùn)師全方位輔導(dǎo) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面甄選：內(nèi)訓(xùn)師選拔組建課題組 1、甄選指標(biāo)：以課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組的形式來(lái)進(jìn)行 （1）根據(jù)各崗位以及相應(yīng)培訓(xùn)主題內(nèi)容，確定企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、各崗位專(zhuān)業(yè)技能等確立課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組，課題組數(shù)量根據(jù)準(zhǔn)備實(shí)施的項(xiàng)目類(lèi)型確定。 （.. | |
| 課程名稱(chēng)：PTT---專(zhuān)業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：賀紅玲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 1、通過(guò)挪開(kāi)那杯水的體驗(yàn)，建立一個(gè)新習(xí)慣。 2、通過(guò)一分鐘臨場(chǎng)演練，錄像，檢視自己授課中在緊張狀態(tài)下的表現(xiàn)。 3、專(zhuān)業(yè)表達(dá)四大怕：怕錯(cuò)、怕丟面子、怕不被人接受、怕場(chǎng)面無(wú)法控制 4、兩個(gè)消除緊張情緒的法寶：開(kāi)心金庫(kù)、預(yù).. | |
| 課程名稱(chēng)：管理精進(jìn)——KT問(wèn)題分析與解決四大工具 | |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：系統(tǒng)思維與主動(dòng)化管理 一、系統(tǒng)思維與職業(yè)經(jīng)理人的三大技能 1. 職業(yè)經(jīng)理人的三大技能 2. 例外問(wèn)題管理與例外問(wèn)題例行化 3. 問(wèn)題分類(lèi)與問(wèn)題管理的重點(diǎn) 二、理性思維與思維轉(zhuǎn)換 1. 從感性思維到理性思維 2. 從.. | |
| 課程名稱(chēng)：MCC教練技術(shù) --200%提升中高層管理者效能 | |
| 主講老師：于麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 內(nèi)容 模塊1： 企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù) -認(rèn)識(shí)管理者的新角色：MCC教練 -教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 -教練技術(shù)在企業(yè)中的成功案例 -案例1：IBM案例 -案例2：NISSAN案例 -教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì).. | |
| 課程名稱(chēng)：微信視頻號(hào)營(yíng)銷(xiāo)策略與實(shí)操 | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：微信生態(tài)關(guān)鍵迭代與商業(yè)分析 1.迭代升級(jí)：微信歷史上的8次重大迭代-商業(yè)邏輯（#案例：個(gè)人博客與社交網(wǎng)絡(luò)） 2.初現(xiàn)江湖：通訊錄-社交流量的攫取與核心價(jià)值（#案例：最早的微信模樣） 3.發(fā)展升級(jí)：搖一搖-從私域到公域的社交.. | |
| 課程名稱(chēng)：銀行為什么賺錢(qián)：銀行一線(xiàn)經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)邏輯和業(yè)績(jī)提升 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.銀行員工應(yīng)當(dāng)是以金融服務(wù)能力為核心的腦力勞動(dòng)者 2.首先要理解“銀行為什么賺錢(qián)”，然后思考“如何更好地賺錢(qián)” 3.金融思想：從簡(jiǎn)單存貸差到派生存款、導(dǎo)流獲客和資產(chǎn)證券化 4.為什.. | |
| 課程名稱(chēng)：海外銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的能力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)個(gè)人管理篇 | |
| 主講老師：孫躍武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 優(yōu)秀員工的價(jià)值體現(xiàn)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程 1. 目標(biāo): 你的理想與志向 2. 執(zhí)行：計(jì)劃與自律之間的協(xié)調(diào) 3. 人際: 至少和你的業(yè)績(jī)一樣重要 4. 興趣：你的強(qiáng)項(xiàng)和你的激情 二、 員工素質(zhì)提升的核心因素。 1. 智商決定錄用，情.. | |
| 課程名稱(chēng)：關(guān)鍵對(duì)話(huà) —超高效商務(wù)溝通談判思維與實(shí)戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：劉影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Day1 Part1 溝通基礎(chǔ)認(rèn)知 一、溝通一定要說(shuō)話(huà)嗎？ 互動(dòng)游戲：什么是溝通 二、溝通的三種情況 1. 說(shuō)服 2. 辯論 3. 談判 三、什么是商務(wù)談判 1. 理性和非理性 2. 自我利益為先 3. 共同合作 .. | |
| 課程名稱(chēng)：掌控情緒破解焦慮與內(nèi)卷的5個(gè)方法 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：掌控情緒第一招——識(shí)情 1、情緒是什么？ 2、情緒是如何形成的？ 3、情緒能量層級(jí)與分類(lèi) 4、所有的情緒都是禮物 5、處理情緒的三個(gè)誤區(qū) 二、掌控情緒第二招——調(diào)情 .. | |
| 課程名稱(chēng)：精益管理3板斧 ——向看不見(jiàn)的管理要利潤(rùn) | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益管理的3大抓手——從哪入手？ 一、精益管理的3大抓手 1.激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)者 2.清晰明確的共同目標(biāo) 3.人人共守的規(guī)則 工具：4A工具表 方法：頭腦風(fēng)暴法 方法：制度落地3步驟 二、精.. | |
| 課程名稱(chēng)：員工心態(tài)拓展訓(xùn)練 | |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.拓展活動(dòng)一 ：“馬蘭花”游戲 活動(dòng)目的：工作中以結(jié)果為導(dǎo)向，只為成功找方法，不為失敗找借口。 2.拓展活動(dòng)二：“信任背投” 活動(dòng)目的: 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，相互信任，展示困難和恐.. | |
| 課程名稱(chēng)：自媒體從0開(kāi)始 | |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：超級(jí)IP：如何像打造產(chǎn)品一樣打造自媒體 1. “自媒體經(jīng)濟(jì)”迅速崛起的原因 2. 環(huán)境因素：社交媒體環(huán)境的快速迭代 3. 需求因素：個(gè)性化、小眾化圈層出現(xiàn) 4. 自媒體的自我修養(yǎng)：如何成為一名網(wǎng)紅 5... | |
| 課程名稱(chēng)：中高端品牌的實(shí)操 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：新業(yè)態(tài)下高端品牌的的操作 1.新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)：定人群、定點(diǎn)引爆、一地一策、流量共享 2.三度空間+三位一體：線(xiàn)上+線(xiàn)下+社群；認(rèn)知+交易+關(guān)系 3.深度分銷(xiāo)到深度粉銷(xiāo) 4.新零售是對(duì)傳統(tǒng)終端的革新 吸引更流量 .. | |
| 課程名稱(chēng)：四史之一：社會(huì)主義發(fā)展史課綱 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：美好憧憬：空想社會(huì)主義對(duì)未來(lái)社會(huì)的天才設(shè)想 空想社會(huì)主義又稱(chēng)“烏托邦社會(huì)主義”，是人們對(duì)未來(lái)社會(huì)的美好向往與憧憬，同時(shí)也是一種缺乏實(shí)現(xiàn)力量和正確途徑方法的理論設(shè)想或者空想的學(xué)說(shuō)。 一、空想社會(huì)主義的產(chǎn).. | |
| 課程名稱(chēng)：中國(guó)式執(zhí)行——高績(jī)效的OEC管理 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 OEC管理概念闡述 1、定義和特點(diǎn) 定義：OEC管理----英文 Overall Every Control and Clear 的縮寫(xiě) 2、要點(diǎn)和實(shí)質(zhì) 3、思想基礎(chǔ) 4、內(nèi)涵 第二講 OEC管理推行（上） 1.. | |
| 課程名稱(chēng)：職場(chǎng)幸福課 ——打造幸福力高績(jī)效團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：陳彥希 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：破冰分組&課堂約定 第一講：職場(chǎng)幸福課——把工作折騰成自己想要的樣子 案例導(dǎo)入：《關(guān)于幸福力的央視的采訪(fǎng)》 一、把工作折騰成自己想要的樣子 1. 人生幸福九式 2. 職場(chǎng)鉆石成就幸福人生 .. | |
| 課程名稱(chēng)：TWI – JM (工作改善) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、班組長(zhǎng)在工作關(guān)系管理中的職責(zé) 班組長(zhǎng)的3個(gè)職責(zé) 班組長(zhǎng)的5項(xiàng)能力 2、班組長(zhǎng)可以改善的內(nèi)容 3、工作改善(JM) (1)工作改善實(shí)施準(zhǔn)備 JM的定義 .. | |
| 課程名稱(chēng)：新技術(shù) 新組織 新領(lǐng)導(dǎo)力 ---數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)： 不同數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)，在疫情中的不同表現(xiàn)： 案例分析：西貝與林清軒 數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力給企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力提升 第一講：為什么要提升組織的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力？ 1、時(shí)代演進(jìn) 2、政策引領(lǐng) 3、科技使能 4、行業(yè)發(fā)展 5、企.. | |
| 課程名稱(chēng)：職場(chǎng)妝容課程 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、最精致的妝面——“職場(chǎng)妝面”的幾大方法 “職場(chǎng)妝面”——粉墨登場(chǎng)，塑造專(zhuān)業(yè)人生 粉底—&.. | |
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