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    主講老師:閆海濤 課程時(shí)長:2 天

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    第一單元:任職資格管理何方神圣案例:他的職業(yè)方向在哪里?去還是留?1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績效管理的關(guān)系(1)制度完善,流程再造(2)將合適的人放在適合的崗位上3、任..

  • 人才培訓(xùn)

    主講老師:劉樹寅 課程時(shí)長:1 天

    一、人才培訓(xùn)的重要性1、打造學(xué)習(xí)型組織,是現(xiàn)代企業(yè)贏得市場競爭的戰(zhàn)略性選擇(1)學(xué)習(xí)型組織專家彼得 · 圣吉的思考(2)人才培訓(xùn)與組織學(xué)習(xí)是企業(yè)經(jīng)營大樹之“根&rdqu..

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    主講老師:堅(jiān)鵬 課程時(shí)長:2 天

    銀行人才培訓(xùn)管理體系建設(shè)與經(jīng)營績效的關(guān)系【單元目標(biāo):讓學(xué)員認(rèn)識到企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用,培訓(xùn)管理的責(zé)任劃分以及培訓(xùn)管理的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”】1、培訓(xùn)與企業(yè)成長的關(guān)系2、培..

  • 管理人才培訓(xùn)課程——精品系列

    主講老師:蘇建偉 課程時(shí)長:2 天

    第一章 了解員工需要1.人的需要的基本特點(diǎn)2.了解員工需要的四大方法3.處理員工需要的四大策略第二章 影響員工動(dòng)機(jī)1.需要與動(dòng)機(jī)的關(guān)系2.影響員工動(dòng)機(jī)的基本策略3.影響員工動(dòng)..

  • 后備人才培訓(xùn)課程大綱

    主講老師:侯春梅 課程時(shí)長:1 天

    導(dǎo)入:什么是后備干部?你做好后備干部的心理準(zhǔn)備了嗎?一、后備干部應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì) (一)核心競爭力與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)要..

  • 企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn)計(jì)劃 項(xiàng)目方案

    主講老師:呂翠 課程時(shí)長:1 天

    方案:課程及師資配備項(xiàng)目 課程配置 課程天數(shù) 課程目錄 導(dǎo)師 開課地址企業(yè)經(jīng)營管理人才(管理自我) 心態(tài)調(diào)整和情壓管理 1天 雙向管理及職業(yè)生涯規(guī)劃 1天 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 1天 ..

  • 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營人才培訓(xùn)

    主講老師:鐘理勇 課程時(shí)長:2 天

    日期 主題 主要內(nèi)容 成果輸出第一天 開班 團(tuán)隊(duì)建設(shè)、痛點(diǎn)反思、目標(biāo)設(shè)定 思維重塑:5G時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營思維 5G時(shí)代新媒體、數(shù)智化與用戶思維全媒體運(yùn)營生態(tài)與分析(..

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    培訓(xùn)的價(jià)值不言而喻,但不正確的培訓(xùn)思維和培訓(xùn)方式,不但不能幫助團(tuán)隊(duì)獲得成長,相反還會有副作用。 例如,在20世紀(jì)40年代,喬治=..

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