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鄭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn) 專欄 》

鄭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)專欄涵蓋鄭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)相關(guān)公開課、鄭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、鄭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)講師、鄭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來電咨詢。
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  • 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)力打造

    主講老師:閆偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元 團(tuán)隊(duì)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)一、團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)知引言團(tuán)隊(duì)的概念團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素團(tuán)隊(duì)的類型二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)立期團(tuán)隊(duì)的動(dòng)蕩期團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定期團(tuán)..

  • 團(tuán)隊(duì)精神—企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

    主講老師:平梵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第1章為什么需要團(tuán)隊(duì)1.為什么會(huì)有“三人成蟲”的怪現(xiàn)象2.為什么“1個(gè)臭皮匠”能勝“諸葛亮”3.“團(tuán)隊(duì)&rdq..

  • 打造高績(jī)效的狼道營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)

    主講老師:閆治民 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)呼喚狼道回歸一、什么是團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的定義2、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別討論:旅游團(tuán)與犯罪團(tuán)伙哪個(gè)是團(tuán)隊(duì)3、團(tuán)隊(duì)(Team)新解4、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五要素(5P)互動(dòng)討論:當(dāng)前團(tuán)..

  • 如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感實(shí)訓(xùn)

    主講老師:平梵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人歸屬感1、團(tuán)隊(duì)與部門人際學(xué)習(xí) 2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)體沖突原因3、職業(yè)生涯與團(tuán)隊(duì)關(guān)系4、團(tuán)隊(duì)凝聚力與個(gè)人整合5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合體驗(yàn)分析:團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感培訓(xùn)案例!解析..

  • 如何打造高效執(zhí)行力銷售團(tuán)隊(duì)

    主講老師:李繪芳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、 為什么要變革?1、 戰(zhàn)略需要2、 資本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 環(huán)境需要二、 變革管理的內(nèi)容1、 思維模式改變2、 戰(zhàn)略路徑改變3、 管理流程改變 ..

  • 如何打造高效率銷售團(tuán)隊(duì)

    主講老師:李繪芳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、為什么要變革?1、 戰(zhàn)略需要2、 資本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 環(huán)境需要二、變革管理的內(nèi)容1、 思維模式改變2、 戰(zhàn)略路徑改變3、 管理流程改變4..

  • 銷售團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行精細(xì)化管理

    主講老師:李繪芳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、決定銷售效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)1.企業(yè)銷售管理中常見的誤區(qū)2.銷售管理成本分析3.提升銷售效率兩個(gè)方面二、客戶分析1.細(xì)分客戶2.認(rèn)清你在客戶中的價(jià)值三、聚焦目標(biāo)客戶1...

  • 打造優(yōu)質(zhì)銷售團(tuán)隊(duì)

    主講老師:李繪芳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 管理的消亡1、成為管理型銷售教練2、可是我已經(jīng)在指導(dǎo)了3、從銷售經(jīng)理到管理型銷售教練4、遺失的銷售指導(dǎo)規(guī)則5、銷售教練的角色6、指導(dǎo)一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)的九道障礙7、是咨詢、培訓(xùn)..

  • 市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn):客戶開發(fā)與團(tuán)隊(duì)管理

    主講老師:吳興波 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:顧問式銷售 一、市場(chǎng)營(yíng)銷策略 1. 銷售態(tài)度需要更新 2. 孫子兵法告訴了我們什么 3. 我們?yōu)槭裁茨懬?4. 銷售需要勇敢面對(duì) 5. 先開槍,后瞄準(zhǔn) 6. 世界上最重..

  • 銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門協(xié)作

    主講老師:王一恒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景:進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,如何提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)效益顯得尤其重要,企業(yè)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立整體共識(shí),快速適應(yīng)顧客需求,提升工作效率。但是在實(shí)際企業(yè)管理中團(tuán)..

  • 銷售冠軍團(tuán)隊(duì)激勵(lì)風(fēng)暴

    主講老師:江猛 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程目標(biāo):銷售人員的心態(tài)大于一切其它能力,通過讓每一個(gè)銷售人員認(rèn)識(shí)銷售,認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己的潛力,調(diào)整心態(tài),打造高產(chǎn)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的目的。【課程大綱】 ..

  • 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理復(fù)制

    主講老師:江猛 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一:召回營(yíng)銷經(jīng)理 u 突破銷售管理的困境 u 銷售隊(duì)伍..

  • 如何建設(shè)和管理銷售團(tuán)隊(duì)

    主講老師:李繪芳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 銷售團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀與發(fā)展一、銷俏團(tuán)隊(duì)概述二、銷售團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀三、銷售團(tuán)隊(duì)發(fā)展周期四、銷售團(tuán)隊(duì)對(duì)銷售成員的影響分析:銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)案例!解析:銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理內(nèi)訓(xùn)案例!案..

  • 區(qū)域營(yíng)銷經(jīng)理的營(yíng)銷策略與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

    主講老師:江猛 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:區(qū)域營(yíng)銷策略的制定 一、前言 1、營(yíng)銷工作的核心是什么..

  • 驅(qū)動(dòng)力管理:引爆團(tuán)隊(duì)核能的管理創(chuàng)新

    主講老師:王浩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 驅(qū)動(dòng)力:管理思維的再造案例:從敖包的形成,看管理的真諦……無法回避的管理新趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)力與領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力之比較什么是驅(qū)動(dòng)力管理團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力來自于哪里驅(qū)動(dòng)..

  • 鐵血銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理

    主講老師:吳興波 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    《鐵血銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》 主講:吳興波 課程類別 團(tuán)隊(duì)管理、溝通協(xié)作、銷售管理技能、職業(yè)素質(zhì)提升 培訓(xùn)對(duì)象 營(yíng)銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、銷售部門主管、銷售團(tuán)隊(duì)管理者、人力資源部經(jīng)理 培訓(xùn)..

  • 驅(qū)動(dòng)力管理:引爆團(tuán)隊(duì)核能的管理創(chuàng)新

    主講老師:王浩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 驅(qū)動(dòng)力:管理思維的再造案例:從敖包的形成,看管理的真諦……無法回避的管理新趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)力與領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力之比較什么是驅(qū)動(dòng)力管理團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力來自于哪里驅(qū)動(dòng)..

  • 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)架構(gòu)與流程再造

    主講老師:王一恒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征與解剖一、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征 1、團(tuán)隊(duì)的要素(演練:組建團(tuán)隊(duì)) 2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征:1)共同的愿景與目標(biāo)2)共享的領(lǐng)導(dǎo)3) 互相信任的氛圍4) 充分..

  • 團(tuán)隊(duì)之光 ——工匠精神與陽光心態(tài)

    主講老師:楊軍營(yíng) 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    1.團(tuán)隊(duì)中的工匠精神1.1什么是工匠精神本環(huán)節(jié)主要講解工匠精神的含義和工匠精神層次,通過案例和視頻等教學(xué)方式讓學(xué)員掌握工匠精神的基本含義。1.2工匠精神的三個(gè)層次本環(huán)節(jié)通過對(duì)基本崗位的案例說..

  • 沙漠掘金——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理

    主講老師:云潭 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:團(tuán)隊(duì)概述動(dòng)作:組建掘金隊(duì),映射企業(yè)運(yùn)用組織,并做好角色分配一、團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生背景二、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素1. 團(tuán)隊(duì)的定義2. 團(tuán)隊(duì)5P要素:目標(biāo)、人員、定位、權(quán)限、計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)演練:現(xiàn)場(chǎng)組織人..

  • 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊

    主講老師:張樂之 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1、群體對(duì)話需要團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)等級(jí)與參與四個(gè)體驗(yàn)群體對(duì)話的挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)決策的動(dòng)態(tài)及參與式?jīng)Q策模型引導(dǎo)技術(shù)的價(jià)值與..

  • 團(tuán)隊(duì)版圖--員工技能的五項(xiàng)修煉

    主講老師:王鏻 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:5G時(shí)代的新團(tuán)隊(duì)---重新認(rèn)知團(tuán)隊(duì)一. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)解析:大變局下的團(tuán)隊(duì)到底是什么變了?二.團(tuán)隊(duì)成員的定位與認(rèn)知1.我是誰?---重塑定位2.我的價(jià)值---團(tuán)隊(duì)成員的崗位勝任力..

  • 鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)

    主講老師:王鏻 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)1.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)解析:螞蟻軍團(tuán),同等條件下,高級(jí)智慧物種的問題2.什么是團(tuán)隊(duì)a.團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙,團(tuán)隊(duì)≠群體,團(tuán)隊(duì)≠集體b.團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)時(shí)期---五個(gè)團(tuán)隊(duì)階..

  • 建筑施工企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效管理

    主講老師:姚光林 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    模塊一 團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)的概念及基本特征二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的六大特點(diǎn)三、如何建立項(xiàng)目部?jī)?nèi)部虛擬客戶關(guān)系,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)四、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段的行為特征及管理者應(yīng)采取的對(duì)策成立期 、..

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    主講老師:王鏻 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:從心學(xué)三大核心思想到管理者的自我認(rèn)知一. 認(rèn)識(shí)管理解析:經(jīng)營(yíng)與管理二.基層管理者的定位與認(rèn)知1.我是誰?---重塑定位,從心開始2.我的價(jià)值---管理人員的崗位勝任力始于知行合..

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