創(chuàng)新工作坊培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)創(chuàng)新工作坊培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，創(chuàng)新工作坊培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問，我們將會全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
你可能感興趣的專題：
創(chuàng)新培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
創(chuàng)新管理培訓(xùn)、
技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)、
創(chuàng)新思維培訓(xùn)、
銀行管理創(chuàng)新培訓(xùn)、
高效能行政管理實(shí)務(wù)暨行政管理創(chuàng)新工作坊
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2018-05-12
課程背景 行政管理（包括后勤事務(wù)）是企業(yè)管理職能不可缺失的重要內(nèi)容。隨著高效率、精益化信息化管理的發(fā)展需要，企業(yè)行政管理已經(jīng)面臨如何科學(xué)規(guī)范專業(yè)化、流程化、精細(xì)化、信息化和高效能化的挑戰(zhàn)。各級行政管理者急需職業(yè)..
主講老師：李昊軒 課程時(shí)長：2 天
導(dǎo)入：腦洞“達(dá)”開—樂高導(dǎo)入1. 何為創(chuàng)新思維—認(rèn)識自我？2. 創(chuàng)新思維的力量—開啟你的多角度視窗3. 創(chuàng)新的種種思維障礙第一講：觀察滲透法..
技術(shù)變革與戰(zhàn)略創(chuàng)新工作坊
主講老師：史振鈞 課程時(shí)長：2 天
第一講：BASIC時(shí)代的來臨1. B:大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈2. A：AI人工智能3. S:secret安全4. I:IOT物聯(lián)網(wǎng)5. C:CLOUD云計(jì)算案例研討/團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：機(jī)器替代人的問題成果..
主講老師：駱欣慶 課程時(shí)長：3 天
一、引子：面對創(chuàng)新的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、不創(chuàng)新，即淘汰二、創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練1、團(tuán)隊(duì)破冰創(chuàng)新思維互動游戲：海盜分贓創(chuàng)新思維破冰活動：棉花糖挑戰(zhàn)2..
主講老師：王念山 課程時(shí)長：2 天
“王牌商業(yè)模式“創(chuàng)新工作坊第一部分：私董會-商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊一、課程前行引導(dǎo)1、創(chuàng)建私董會2、商業(yè)的誕生3、商業(yè)的本質(zhì)4、商業(yè)模式總論5、王牌商業(yè)模式概覽二、..
主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長：2 天
戰(zhàn)略創(chuàng)新工作坊模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 ..
行動學(xué)習(xí)之— 突破創(chuàng)新工作坊
主講老師：王念山 課程時(shí)長：2 天
第一模塊：行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入（30分鐘）一、行動學(xué)習(xí)的顛覆式創(chuàng)新1.什么是行動學(xué)習(xí)2.行動學(xué)習(xí)六要素3.行動學(xué)習(xí)對于組織的價(jià)值4.行動學(xué)習(xí)對于個(gè)人的價(jià)值5.行動學(xué)習(xí)的重要性二、行動學(xué)習(xí)的原理、設(shè)..
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新工作坊
主講老師：陳衛(wèi)中 課程時(shí)長：2 天
一、產(chǎn)品創(chuàng)新1）釘釘如何創(chuàng)新2）余額寶如何創(chuàng)新3）雙11如何創(chuàng)新4）淘寶的微創(chuàng)新案例5）字節(jié)跳動如何做創(chuàng)新孵化？5）阿里與字節(jié)、騰訊創(chuàng)新的方法論？二、制度創(chuàng)新 1）項(xiàng)目創(chuàng)新--賽馬會2..
結(jié)構(gòu)化問題分析與解決—業(yè)務(wù)精進(jìn)與創(chuàng)新工作坊
主講老師：馬森 課程時(shí)長：2 天
第一部分：大時(shí)代到來——打開思維、共享前沿1. VUCA時(shí)代的核心本質(zhì)2. 從科層制組織向共生組織進(jìn)化的大勢3. 組織進(jìn)化大勢之下的管理之道第二部分：房地產(chǎn)企業(yè)組織進(jìn)化與管理革..
主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長：2 天
經(jīng)營創(chuàng)新工作坊模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 ..
主講老師：王振韜 課程時(shí)長：3 天
第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..
制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核
主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長：2 天
1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化..
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊
主講老師：劉凱 課程時(shí)長：2 天
主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)..
主講老師：劉凱 課程時(shí)長：2 天
云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計(jì)算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設(shè)計(jì)..
主講老師：黃信景 課程時(shí)長：2 天
課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個(gè)性，也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個(gè)性與格局，人的成就大小，正與個(gè)性格局，有著密不可..
第一單元：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價(jià)值觀 2.1何謂價(jià)值觀..
主講老師：江躍 課程時(shí)長：2 天
【管理智慧工作坊】 第一章：企業(yè)文化 1、對企業(yè)本質(zhì)的認(rèn)知 企業(yè)的本質(zhì)是什么？（企業(yè)有面具嗎？是什么？） 企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？ 企業(yè)經(jīng)營的目的與目標(biāo)有何不同？ 如何通過透析企業(yè)本質(zhì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)智慧？ ..
主講老師：張雁濱 課程時(shí)長：2 天
第一部分 學(xué)員報(bào)到 1.1填寫報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問卷 第二部分 課程定向及理論 2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式 2.3固定信念、行為、情緒 2.4守則 2.5龍虎榜..
幸福，從激活內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力開始——企業(yè)高管天賦才能工作坊
主講老師：施怡彤 課程時(shí)長：2 天
【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者迷思：² 新晉領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升課程聽多了，卻不知如何結(jié)合自己的能力，運(yùn)用到實(shí)際工作中？² 骨干領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)久了，興奮度大幅下降，身心疲累，缺乏持續(xù)的動力與能量？..
NLP團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑工作坊－－兩天一晚打造卓越團(tuán)隊(duì)
主講老師：井思驊 課程時(shí)長：2 天
第一部分 學(xué)員報(bào)到1.1填寫報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問卷第二部分 課程定向及理論2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式2.3九牛之女2.4三個(gè)時(shí)空2...
主講老師：楊陽 課程時(shí)長：3 天
主題/時(shí)間安排 課程大綱 ..
主講老師：申海波 課程時(shí)長：2 天
《績效工作坊》課程大綱培訓(xùn)老師：申海波教授課程時(shí)長：一天課程對象：中層及以上人員暖身：分組與破冰第一單元：關(guān)于績效的認(rèn)知1、引導(dǎo)案例：績效的典范——GE2、..
主講老師：張雁濱 課程時(shí)長：16 天
第一天上午（9:00—11:30左右）1、 助教團(tuán)會場準(zhǔn)備及定向目的：做好會場布置及準(zhǔn)備，清晰學(xué)習(xí)的方向，讓助教團(tuán)更好的支持學(xué)員。助教團(tuán)和導(dǎo)師午餐第一天下午（13：00--18：00左右）..
主講老師：李星 課程時(shí)長：2 天
一、九型人格理論的基礎(chǔ)：起源與發(fā)展 九型人格 是如何幫助我們自己的？九型人格——自我成長的工具體驗(yàn)游戲：覺察多彩的世界智慧之源——三個(gè)中心二、九..
主講老師：張懷 課程時(shí)長：2 天
一、華為IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃概述IDP定義、目的與意義IDP與華為PBC的關(guān)系華為IDP與華為導(dǎo)師制的關(guān)系IDP實(shí)施涉及的多方關(guān)系華為IDP運(yùn)作基本要領(lǐng)工具：學(xué)員IDP檔案工具：華為IDP模..
主講老師：霍禮強(qiáng) 課程時(shí)長：12 天
導(dǎo)言：成人是如何學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)風(fēng)格與課程設(shè)計(jì) 腦科學(xué)與課程設(shè)計(jì)模塊一：分析學(xué)習(xí)需求1. 學(xué)習(xí)需求分析確定培訓(xùn)課程對于業(yè)務(wù)的價(jià)值需求分析四層級如何挖掘客戶的四類學(xué)習(xí)需求2. 學(xué)員分析學(xué)..
姜上泉老師：太古可口可樂第2期降本增效行動學(xué)習(xí)工作坊
2024年4月17日—19日，太古可口可樂第2..
楊鋼，“零缺陷之父”菲利浦•克勞士比大師的唯一中國弟子，中國零缺陷管理首席專家，美..
任潔 思維視覺引導(dǎo)專家 思維訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)專家結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師 思維導(dǎo)圖全球認(rèn)證講師(TBLI)世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽高..
大情商開發(fā)與壓力管理專家 中科院心理研究所管理心理學(xué)在職博士 清華大學(xué)積極心理學(xué)研究生 曾任香港深圳三家媒體記..
向世界500強(qiáng)學(xué)習(xí)，24招輕松應(yīng)對職場工作匯報(bào)
實(shí)戰(zhàn)派工作匯報(bào)教練。 TED 中國演講教練 世界500強(qiáng) Honeywell 人才發(fā)展經(jīng)理，15年世界500強(qiáng)..
○職場效能提升專家中英雙語授課 ◇摩托羅拉6sigma黑帶大師 o 原德準(zhǔn)精密有限公司丨總經(jīng)理 。原天孚股份..
精準(zhǔn)施策 格局新開解讀政府工作報(bào)告8項(xiàng)醫(yī)療重點(diǎn)任務(wù)
10年醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn) >醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理專家 >社會醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生管理研究生>浙江省..
掃一掃，關(guān)注公眾號
