質(zhì)量管理內(nèi)訓課
| 產(chǎn)品規(guī)劃管理高級實務培訓 |
| 主講老師：李儀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：1、產(chǎn)品規(guī)劃概述（1.5小時）1.1、典型問題1.2、產(chǎn)品規(guī)劃概念1.3、產(chǎn)品規(guī)劃在研發(fā)體系中的地位2、產(chǎn)品規(guī)劃的組織與流程（1小時）2.1、產(chǎn)品規(guī)劃組織與職責2.2、產(chǎn)品規(guī)劃流程3、市場評估（3小時.. |
| 質(zhì)量管理小組活動管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、ＱＣ小組活動的管理（60’） 一、QC小組活動概述（30’） 1、ＱＣ小組是解決企業(yè)難題的尖刀 2、國際ＱＣ小組活動發(fā)展方向 3、QC小組－企業(yè)發(fā)展.. |
| 產(chǎn)品策劃經(jīng)理綜合技能提升（電信運營商） |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：電信業(yè)的現(xiàn)狀與未來的贏利模式 大環(huán)境背景 如何掌握幾家主要運營商的競爭狀況 如何尋找我們的贏利模式 如何分析用戶的價值？ 如何分析用戶目前的運營或使用狀況 如何找到用戶目前存在的優(yōu)勢與劣勢 如何發(fā)掘用戶最關心.. |
| 如何進行戰(zhàn)略性質(zhì)量管理 |
| 主講老師：譚小芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 質(zhì)量管理與統(tǒng)計方法1 質(zhì)量管理2 質(zhì)量管理的實施3 質(zhì)量管理與統(tǒng)計方法分析：質(zhì)量管理培訓案例！解析：質(zhì)量管理內(nèi)訓案例!案例：質(zhì)量管理課程案例分析！第二講 數(shù)據(jù)及其整理方法1. 質(zhì)量管理與數(shù)據(jù) .. |
| TQM全面質(zhì)量管理實務 |
| 主講老師：朱建農(nóng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 質(zhì)量競爭與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機案例看質(zhì)量競爭三鹿問題奶粉事件多美滋奶粉發(fā)霉生蟲惠氏奶粉發(fā)霉致寶寶嘔吐腹瀉雅培幼兒喜康力奶粉吃出死蟲美贊臣染菌奶粉蒙牛純牛奶致癌2、質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關系3.. |
| 現(xiàn)代集成制造質(zhì)量管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、各種品質(zhì)體系的重點部分在具體行業(yè)的重新組合應用。 質(zhì)量管理培訓（二）、TQM和6sigma的具體應用。 質(zhì)量管理培訓（三）、質(zhì)量運作系統(tǒng)的建立（本公司開發(fā)的模式）。 質(zhì)量管理培訓（四）、質(zhì)量成.. |
| 如何開展QC小組活動 |
| 主講老師：于長紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡介：1、質(zhì)量與質(zhì)量管理的重要性2、QC基礎知識QC小組定義QC小組與行政班組的區(qū)別QC小組的建立與管理分組演練：[QC小組組建]3、QC小組活動的四段八步PDCA循環(huán)QC活動基本流程分組演練：[Q.. |
| 科學管理 持續(xù)改進 等級醫(yī)院評審質(zhì)量管理工具的應用與落地 |
| 主講老師：單運濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景： 隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展，醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運營模式、服務模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中，已經(jīng)明確未來中國大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展方向與目標。面對時代的變革，國務院辦公廳.. |
| LEP績效管理 |
| 主講老師：張友源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、遵循“績效管理，贏在執(zhí)行”的理念1、“LEP三力互動”提升執(zhí)行力2、績效管理帶動LEP三力聯(lián)動二、如何“簡政放權(quán)”：做領導該做的事1、實施有.. |
| 全面質(zhì)量管理綜述 |
| 主講老師：師偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程大綱1.質(zhì)量概念的深入認識a)質(zhì)量含義辨析b)高端客戶眼中的質(zhì)量c)質(zhì)量責任的落實d)質(zhì)量知識的層次e)專業(yè)質(zhì)量管理人員的職業(yè)生涯2.質(zhì)量理論發(fā)展史a)古典質(zhì)量管理b)全面質(zhì)量管理c)大Q質(zhì)量.. |
| 現(xiàn)代質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)營 |
| 主講老師：師偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程大綱1.質(zhì)量概念的深入認識a)質(zhì)量含義辨析（提問：您是如何看待質(zhì)量的？）b)高端客戶眼中的質(zhì)量（提問：您的高端客戶和低端客戶是如何看待質(zhì)量 的？）c)質(zhì)量責任的落實（提問：企業(yè)高層、中層、基層的質(zhì)量職責）d).. |
| TQM全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：蘇劍凌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一篇 全面質(zhì)量管理基礎 質(zhì)量管理培訓（一）、質(zhì)量發(fā)展史與TQM 1、 質(zhì)量發(fā)展百年歷史及三大階段簡介 2、 TQM的實施現(xiàn)況與標準體系的關系 3、 TQM在我國的演變史 質(zhì)量管理培訓（二）、.. |
| 研發(fā)質(zhì)量管理與設計審查驗證 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、研發(fā)質(zhì)量管理體系架構(gòu) 研發(fā)質(zhì)量管理概述 質(zhì)量管理與項目管理的關系 產(chǎn)品設計目標與顧客心聲VOC 研發(fā)過程資產(chǎn)庫 質(zhì)量管理培訓（二）、設計品質(zhì)基本認知 魅力產(chǎn)品的開發(fā)思維.. |
| 問題的分析和決策 |
| 主講老師：師偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程背景行業(yè)的發(fā)展趨于同質(zhì)化、精細化，企業(yè)內(nèi)部的改進壓力逐漸增大，加強相關的能力勢在必行工欲善其事、必先利其器，改進工具的正確使用、改進思路的明確會有效提高工作績效和改進效率。但面對紛繁蕪雜的工具，使用者常常無所適從.. |
| 全面質(zhì)量管理務實 |
| 主講老師：師偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程大綱1.深入認識質(zhì)量（1.5H）a)質(zhì)量發(fā)展史b)PDCA循環(huán)c)質(zhì)量知識種類i.工具ii.流程iii.體系iv.績效d)改進工具一覽2.全面質(zhì)量管理的要素（1H）a)文化b)流程.. |
| 企業(yè)工程現(xiàn)場管理實踐分享 |
| 主講老師：晏金洲 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化和項目部組織建設1、企業(yè)文化在項目上的體現(xiàn)2、項目部組織建設3、做正確的事——扎牢最后一公里二、項目管理核心——1+4策劃1、總策劃—分公司總經(jīng).. |
| TQM-全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：胡老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：TQM基礎篇一、質(zhì)量管理困惑1、跨部門質(zhì)量管理的困難2、“質(zhì)量是質(zhì)量部門的事”3、質(zhì)量活動推行中的尷尬4、質(zhì)量改善持續(xù)性的障礙5、PDCA循環(huán)實施的體會二、全面質(zhì)量管理原則1、.. |
| QC七大手法之spc統(tǒng)計制程控制 |
| 主講老師：單連勛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1．數(shù)據(jù)的采收和應用2．散布圖的使用方法3．查檢表的制作與活用4．如何研讀管制圖5．柏拉圖的相關知識6．如何應用直方圖7．如何利用柏拉圖發(fā)現(xiàn)問題的中心8．層別法對象及項目9．特性要因圖的使用10．層別.. |
| 全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、全面質(zhì)量管理的定義和作用 ◇全面質(zhì)量管理的定義 ◇全面質(zhì)量管理的作用 ◇全面質(zhì)量管理與iso9000系列 質(zhì)量管理培訓（二）、全面質(zhì)量管理的發(fā)展過程 ◇質(zhì)量檢驗 ◇統(tǒng)計.. |
| 生產(chǎn)和質(zhì)量管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、生產(chǎn)計劃管理。 1、怎樣制訂生產(chǎn)計劃。 2、生產(chǎn)計劃與銷售計劃的關聯(lián)。 3、怎樣按計劃安排生產(chǎn)。 質(zhì)量管理培訓（二）、工廠品質(zhì)控制與管理。 1、確的質(zhì)量控制觀念。 2、.. |
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