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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| KPI與non-KPI績效管理操作 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：9：00-17：00 1、績效管理簡介：流程與績效輔導(dǎo)2、合理的績效指標(biāo)體系：KPI+nonKPIa)必須建立KPI的情形b)難以建立KPI的情形3、構(gòu)建企業(yè)績效指標(biāo)體系a)如何用平衡記分卡框架貫徹企.. |
| 非業(yè)務(wù)部門的績效考核方案設(shè)計 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程特點】根據(jù)國際咨詢業(yè)的技術(shù)模型，結(jié)合豐富咨詢實踐，分享咨詢中的成功模式和生動案例?！菊n程大綱】1、績效管理關(guān)鍵內(nèi)容與非業(yè)務(wù)部門考核a)績效管理方案的關(guān)鍵內(nèi)容b)非業(yè)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門考核差異c)非業(yè)務(wù)部門.. |
| 選人配力：高效招聘與面試管理 |
| 主講老師：郭力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程背景： 招聘面試的英文Interview本意事面對面的談話，是一個多向交流和選擇的過程，人力資源部經(jīng)理通過面試完成公司的人才選用，業(yè)務(wù)直線經(jīng)理通過面試來了解候選人的背景并與企業(yè)的需求比照以確保人崗匹配—&.. |
| 企業(yè)的人才戰(zhàn)略 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)人才戰(zhàn)略的根本任務(wù)1、高效選聘員工，招之能來，來之能戰(zhàn)。2、有效激勵員工，人盡其才，物盡其用。3、打造人才梯隊，后浪不止，前浪不息。4、留住優(yōu)秀員工，防微杜漸，利出一孔。二、高效選聘員工1、鎖定目標(biāo)人才群.. |
| 部門經(jīng)理在HR方面的管理職能及技巧與工具 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：直線經(jīng)理在人員管理中的角色·環(huán)境變化對人員管理帶來的挑戰(zhàn)·主管與組織、員工之間的關(guān)系·員工與組織的心理契約循環(huán)及其在人員管理中的應(yīng)用選才：人員的招聘與甄選·工作.. |
| 關(guān)鍵人才的激勵與保留與發(fā)展 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、關(guān)鍵人才界定及其保留的挑戰(zhàn)a)關(guān)鍵人才界定的四大原則b)中國經(jīng)濟環(huán)境下的關(guān)鍵人才保留挑戰(zhàn)2、人才流失診斷方法與保留模型a)人才流失診斷分析b)人才保留模型c)人才保留途徑總覽：薪酬福利類、工作環(huán)境類、職業(yè)發(fā)展.. |
| 部門經(jīng)理在HR方面四項修練與管理職能的提升 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：部門經(jīng)理在HR方面四項修練第一項修練 員工管理從招聘開始（一）非HR經(jīng)理在員工招聘中的作用1.非HR經(jīng)理是擬招聘人員的直接上級2.非HR經(jīng)理最了解擬招聘崗位的任職資格條件3.非HR經(jīng)理熟悉擬招聘人員將和什么.. |
| 員工管理之員工激勵 |
| 主講老師：劉娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（一）為什么需要激勵1. 員工為什么能積極主動的工作2. 激勵和績效的關(guān)系3. 管理的最高境界（二）激勵的定義及原理1.需要層次理論1）需要層次理論內(nèi)容2）對需要層次理論的解釋3）需要層次理論對管理工作的.. |
| 白睿：組織診斷實踐技能：模型、方法和過程 |
| 主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1st Day模塊一、破解組織診斷與組織評估案例：衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問題2、組織效能問題3、組織發(fā)展問題4、組織設(shè)計問題二、寫在.. |
| 永遠(yuǎn)向上的高枝——員工激勵 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：員工激勵一、激勵理論（一）激勵與人的行為模式（二）激勵的含義、目的及作用（三）人的本性及行為特征規(guī)律（四）.領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、個性風(fēng)格與激勵（五）哪些是企業(yè)員工的真正需求和夢想（六）如何迚行公平化管理二.. |
| 中層管理者員工關(guān)系管理與技能的提升 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：勞動法律關(guān)系與員工管理一、勞動合同與專項協(xié)議訂立技巧1、正常情況下勞動合同的履行、變更、解除與終止；2、特許情況下勞動合同的履行、變更、解除與終止；3、調(diào)薪、調(diào)職、調(diào)崗的操作；4、變更勞動勞動合同應(yīng)注意的問.. |
| 全面預(yù)算與薪酬績效管理 |
| 主講老師：文輝玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全面預(yù)算管理的定義與價值一、全面預(yù)算管理的“4W”1. What－全面預(yù)算管理的目的與核心意義1）企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)方向；2）協(xié)調(diào)各部門的重要手段；3）控制日常經(jīng)營管理的工具；4）業(yè)績.. |
| 年度調(diào)薪方案設(shè)計與薪酬報告解讀 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、年度調(diào)薪傳統(tǒng)方法總攬1、常見年度調(diào)薪方式：3大類型、7種方式2、有明確的薪酬架構(gòu)政策下的調(diào)薪3、有明確的市場薪酬數(shù)據(jù)下的調(diào)薪4、無明確架構(gòu)、無明確市場數(shù)據(jù)的調(diào)薪5、年度調(diào)薪方法有效性總結(jié)：常見7類調(diào)薪方式的適用前.. |
| 薪酬與福利 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何正確理解薪酬1、薪是什么？2、酬是什么？3、什么是薪酬管理4、薪酬到底有什么功能 維系關(guān)系 有效激勵 信息傳遞 自我實現(xiàn)5、薪酬有其固定結(jié)構(gòu)：崗位價值薪酬+創(chuàng)造價值薪酬 思考：崗位價值薪酬.. |
| 從校園到職場-新進員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講:職場認(rèn)知篇——讀懂自己的“新經(jīng)濟時代”？一、認(rèn)識自己？ 我是誰？我要去哪里？我要怎么去？？我有什么優(yōu)勢？ 工具：約哈里窗᠕.. |
| 企業(yè)薪酬體系設(shè)計 |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 薪酬體系原理薪酬體系原理薪酬的含義薪酬管理的目的薪酬管理的原則小組討論：內(nèi)部公平與外部競爭薪酬管理的內(nèi)容 .. |
| 民法典時代企業(yè)人力管理與風(fēng)險應(yīng)對 |
| 主講老師：孫志強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 員工入職第一節(jié) 招聘入職管理案例 企業(yè)被動招聘案例 只招男性員工第二節(jié) 發(fā)送及撤銷錄用通知的風(fēng)險防控案例 因背景調(diào)查取消錄用，是否應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任？第三節(jié) 個人信息采集中的風(fēng)險防控案例 未采集個人住址信.. |
| 如何做好員工關(guān)系管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：員工關(guān)系管理體系何謂員工關(guān)系管理及其價值員工層面公司層面社會層面員工關(guān)系管理的主要職責(zé)及其內(nèi)容 構(gòu)建符合組織.. |
| 戰(zhàn)略性薪酬體系的設(shè)計：方法與實踐 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程將解決的問題】（1）傳統(tǒng)觀點下有競爭力的薪酬體系（如P75市場定位水平），為何不能支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)？（2）有些具有競爭力的薪酬體系，為何不能保障人才發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)？（3）薪酬如何與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)—&md.. |
| 人才培訓(xùn) |
| 主講老師：劉樹寅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人才培訓(xùn)的重要性1、打造學(xué)習(xí)型組織，是現(xiàn)代企業(yè)贏得市場競爭的戰(zhàn)略性選擇（1）學(xué)習(xí)型組織專家彼得 · 圣吉的思考（2）人才培訓(xùn)與組織學(xué)習(xí)是企業(yè)經(jīng)營大樹之“根”（3）學(xué)習(xí)型組織的特點.. |
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