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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師五階段訓(xùn)練--TTT |
| 主講老師：李珂 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：相見(jiàn)歡二、培訓(xùn)師是“誰(shuí)”？1. 向“好老師”們學(xué)習(xí)2. 如何成為你心中的“好老師”？3. 正確的“三觀”：.. |
| 狼性營(yíng)銷(xiāo)之—高效商務(wù)談判技巧 |
| 主講老師：郭楚凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程內(nèi)容】 案例：華為進(jìn)入俄羅斯的談判 案例：某接口局項(xiàng)目談判一、談判的原則及行動(dòng)綱領(lǐng) 1、談判的三大基本原則 2、談判的兩種類(lèi)型及戰(zhàn)略 3、談判風(fēng)格與行為表現(xiàn) 4、價(jià)格杠桿原理與蹺蹺板效應(yīng) 5、談判十.. |
| 項(xiàng)目管理精要 |
| 主講老師：葉和中 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：石油化工 |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講 項(xiàng)目管理概論1． 項(xiàng)目特點(diǎn)及其對(duì)管理的要求探討：項(xiàng)目與日常運(yùn)作的異同；這些異同點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目管理提出了怎樣的要求2． 項(xiàng)目管理的概念（在相互沖突的要求中尋求合理的平衡）3． 項(xiàng)目生命周期特點(diǎn)及其對(duì)管理的啟示4． 不.. |
| 香港機(jī)關(guān)單位考察 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：考察對(duì)象1、香港懲教署 2、香港廉政公署3、香港食物環(huán)境衛(wèi)生署 4、海洋公園介 紹1、香港懲教署懲教署是中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)政府保安局轄下的紀(jì)律部門(mén)，專(zhuān)責(zé)香港特別行政區(qū)的羈管和更生服務(wù)。香港的懲教制度.. |
| SPC統(tǒng)計(jì)制程管制 |
| 主講老師：洪劍坪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、各階段的質(zhì)量管理重點(diǎn)二、質(zhì)量管理工具應(yīng)用三、數(shù)據(jù)的基本常識(shí)：數(shù)據(jù)的分類(lèi)收集數(shù)據(jù)的目的收集數(shù)據(jù)應(yīng)按注意的事項(xiàng)①有效數(shù)字②數(shù)字的修約規(guī)則數(shù)據(jù)的幾個(gè)重要特征：標(biāo)準(zhǔn)差與平均值關(guān)系四、關(guān)于 SP.. |
| 魅力形象、自我塑造 |
| 主講老師：羅惠依 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一 場(chǎng)合著裝篇1圖片與案例：“場(chǎng)合著裝”失誤的慘痛教訓(xùn)2“場(chǎng)合著裝”的講究與約定俗成3職業(yè)正式場(chǎng)合，男女應(yīng)如何穿出端莊典雅？4晚宴場(chǎng)合，如何穿出性感魅力？5商務(wù)休閑、日.. |
| 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核 |
| 主講老師：辛玉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶(hù)體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶(hù)1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和.. |
| 解析利潤(rùn)背后的經(jīng)營(yíng)策略 |
| 主講老師：楊念祖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 利潤(rùn)管理概述 一、利潤(rùn)的計(jì)算 二、獲取利潤(rùn)的四項(xiàng)基本原則 第二章 如何提高客單價(jià) 一、關(guān)于客單價(jià)必要的五項(xiàng)基本知識(shí) 二、客單價(jià)對(duì)利潤(rùn)影響最大 三、客單價(jià)與潛在顧客數(shù)會(huì)此消彼長(zhǎng) 四、顧客愈增加，平均客單.. |
| 品牌塑造與傳播管理 |
| 主講老師：吳洪剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：方法比內(nèi)容更重要，在品牌管理方面更是如此。沒(méi)有系統(tǒng)的品牌策劃、管理及傳播方法的指導(dǎo)，使得企業(yè)的品牌管理人員和策劃師們?cè)跓o(wú)數(shù)的案例的借鑒中找不到方向。把品牌管理看成純粹的藝術(shù)，或以藝術(shù)家的眼光來(lái)管理企業(yè)品牌，往往是不成功的；.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：劉娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【背景案例】 從某民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展階段，認(rèn)識(shí)人事管理過(guò)渡人力資源的必要性； 【觀點(diǎn)】 1、現(xiàn)代人力資源的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展階段的必然 2、人力資源是現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心第一講：學(xué)習(xí)人力資源管理技能的意義 1、了解.. |
| 酒店精細(xì)化管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程意義萬(wàn)里長(zhǎng)城是一塊磚一塊磚砌上去的，浩瀚大海是涓涓細(xì)流匯聚而成，管理也一樣，只有撲下身子抓小事，日常事務(wù)反復(fù)抓，做到量化、注重細(xì)節(jié)，才能使我們工作的各個(gè)環(huán)節(jié)做到有效控制，使管理力求完美。2008年底的金融危機(jī)使我國(guó)許多酒店與餐飲.. |
| 大客戶(hù)營(yíng)戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：魯百年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《大客戶(hù)營(yíng)戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)》1、 課程目標(biāo)：“帕累托法則”指出：20%的客戶(hù)創(chuàng)造80%的利潤(rùn)，所以80%的資源應(yīng)該應(yīng)用到20%的客戶(hù)身上，這也就是大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)策劃的重要性。如何做好客戶(hù)關(guān)系管理，讓客戶(hù)也瘋狂，關(guān).. |
| ISO9000及內(nèi)審員 |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、ISO的定義1、ISO是國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)組織（International Organization for Standardization）的英文簡(jiǎn)稱(chēng)，成立于1947年2月23日，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦，其最高權(quán)力機(jī)構(gòu)為一年一度的全體成員.. |
| 總裁班課程-總裁商務(wù)談判技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言： 社會(huì)多元化，不同的聲音，不同的利益主體競(jìng)相出現(xiàn)，如何透過(guò)折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，就必須仰賴(lài)「談判」，談判屬于人的行為，因此，研究者從不同的角度出發(fā)，也各自發(fā)展出不同的命題及解釋方.. |
| 國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)綜合技能提升 |
| 主講老師：岳云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：• 一單元.國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ) 了解自己的位置 基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ) 市場(chǎng)準(zhǔn)則 4Pvs.4C 公司類(lèi)型 國(guó)際化.. |
| 質(zhì)量管理常用統(tǒng)計(jì)技術(shù)與方法 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）概論 (1) 統(tǒng)計(jì)技術(shù)簡(jiǎn)介 (2) 2000版iso9000標(biāo)準(zhǔn)對(duì)統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的要求 (3) 如何在質(zhì)量管理中應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù) 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）基本知識(shí) (1) 產(chǎn)品質(zhì)量波.. |
| 營(yíng)業(yè)廳4G智能手機(jī)七步營(yíng)銷(xiāo)法 |
| 主講老師：鐘儷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：——主講老師：鐘儷課程背景：隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電商對(duì)終端門(mén)店的打擊一年比一年厲害，面對(duì)著市場(chǎng)激烈的挑戰(zhàn)，中國(guó)電信采取線上線下雙行的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，一方面順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，加強(qiáng)電商渠道的建設(shè)，另一方面則發(fā)揮.. |
| 項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：劉月松、裴章先 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理基礎(chǔ)（知識(shí)學(xué)習(xí)）二、項(xiàng)目管理在企業(yè)中的作用（知識(shí)學(xué)習(xí)）三、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)確定項(xiàng)目組織四、選舉任命項(xiàng)目經(jīng)理五、項(xiàng)目選擇與投標(biāo)六、風(fēng)險(xiǎn)管理七、制定項(xiàng)目計(jì)劃八、成本計(jì)劃.. |
| 風(fēng)水與現(xiàn)代房地產(chǎn)銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：何子文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 風(fēng)水的起源與內(nèi)涵二、 房地產(chǎn)風(fēng)水概述三、 房地產(chǎn)風(fēng)水的方向論1、 四獸的概念及運(yùn)用2、 如何判定小區(qū)坐向3、 如何判定樓盤(pán)坐向4、 如何判定陽(yáng)宅坐向四、 房地產(chǎn)風(fēng)水的環(huán)境論1、 外部環(huán)境對(duì)項(xiàng)目風(fēng).. |
| SGL 企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn) |
| 主講老師：朱紅軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、行為事件訪談基于清晰的崗位要求與任務(wù)，將使用行為事件訪談的方法，對(duì)每位參與人員進(jìn)行一對(duì)一的訪談。旨在考查測(cè)評(píng)對(duì)象的任務(wù)完成方式與其實(shí)際在崗管理能力。訪談全程將做錄音，以保證其中立性二、角色扮演引入精心設(shè)計(jì)的關(guān)于在公司.. |
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