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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

如何進(jìn)行高級(jí)項(xiàng)目管理 |
主講老師:李繪芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目化管理1、出色的項(xiàng)目管理和成熟的項(xiàng)目管理概述2、項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)和人員配備3、項(xiàng)目化管理4、分析:高級(jí)項(xiàng)目管理培訓(xùn)案例!5、解析:高級(jí)項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)案例!6、案例:高級(jí)項(xiàng)目管理課程案例分析!.. |
銀行個(gè)人客戶消費(fèi)心理與行為分析 |
主講老師:楊端祥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:一、 為什么要讓客戶滿意1、 我們的工資由誰付?2、 什么是企業(yè)生存的根本?3、 客戶滿意的好處4、 客戶不滿意的后果5、 銀行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析6、 在產(chǎn)品同質(zhì)化的今天,我們靠什么贏得市場(chǎng)?獲取利潤(rùn)? .. |
銀行保險(xiǎn)長(zhǎng)期期繳營(yíng)銷訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:化俊麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程背景:2019年8月27日,銀保監(jiān)會(huì)下發(fā)了《商業(yè)銀行代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理辦法》中規(guī)定,不短于10年的長(zhǎng)期期繳產(chǎn)品的保費(fèi)收入不得低于總保費(fèi)收入的20%。監(jiān)管促成行業(yè)回歸保險(xiǎn)本源,通過保障性產(chǎn)品的比例限制控制行業(yè)品質(zhì)。然而長(zhǎng)期期繳保險(xiǎn)產(chǎn).. |
研發(fā)及技術(shù)人員績(jī)效考核與激勵(lì) |
主講老師:張永杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容與大綱:一、研發(fā)人力資源管理概述1、研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)? 1)邏輯思維能力強(qiáng) 2)獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多 3)技術(shù)導(dǎo)向性明顯 4)流動(dòng)意向明顯2、研發(fā)人力資源管理常見的問題分析3、研發(fā)人力資源管理在研發(fā).. |
張馳六西格瑪培訓(xùn)六西格瑪導(dǎo)入服務(wù) |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別:物業(yè)管理 |
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)經(jīng)營(yíng)越來越激烈,產(chǎn)品利潤(rùn)不斷削薄,很多企業(yè)家都在期望降低運(yùn)營(yíng)內(nèi)耗、提高內(nèi)部管理能力方面有較大幅度的突破和創(chuàng)新,六西格瑪也就應(yīng)運(yùn)而生了。六西格瑪是一種突破性的改善工具和方法論,它的產(chǎn)生為我們企業(yè)打造競(jìng)爭(zhēng)力注入了新的血液。 我們工作.. |
盈利之道:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 |
主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、商業(yè)模式:轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力?1、商業(yè)模式系統(tǒng)1-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新1-2什么是商業(yè)模式的4大關(guān)鍵要素?2、轉(zhuǎn)型時(shí)代企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力塑造2-1 企業(yè)必須塑造哪5種核心競(jìng)爭(zhēng)力?2-2 商業(yè)模式如何.. |
采購策略與供應(yīng)商管理技巧 |
主講老師:吳誠(chéng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:如何制定采購戰(zhàn)略及采購戰(zhàn)術(shù)?第1節(jié) 如何界定采購業(yè)務(wù)的職能◇ 采購組織機(jī)構(gòu)的搭建◇ 采購業(yè)務(wù)績(jī)效的衡量◇ 采購流程與制度的建立與保證◇ 戰(zhàn)略性地選擇供應(yīng)商……第2節(jié) 采購.. |
魅力商務(wù)演講演示 |
主講老師:馬建強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一模塊:以聽眾為導(dǎo)向,演講成功的基礎(chǔ)1. 什么是商業(yè)演講2. 商業(yè)演講三要素3. 商業(yè)演講常見錯(cuò)誤4. 以觀眾為中心5. 演講準(zhǔn)備八問6. 商業(yè)演講的規(guī)范與流程第二模塊:思想決定表現(xiàn),提升語言與邏輯能力.. |
電力行業(yè)營(yíng)銷管理服務(wù)人員服務(wù)技巧競(jìng)賽輔導(dǎo) |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡(jiǎn)介:第一章、參賽心理素質(zhì)訓(xùn)練(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練) 一、賽前動(dòng)員 (一)、動(dòng)員:如何成為優(yōu)秀的競(jìng)賽選手 (二)、訓(xùn)練體系溝通,達(dá)成訓(xùn)練意識(shí) 二、影響比賽的關(guān)鍵因素 (一)、心理素質(zhì)40% (.. |
招標(biāo)管理與投標(biāo)技巧 |
主講老師:杜靜   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分、招標(biāo)采購背景知識(shí)及最新法規(guī)釋義采購的目標(biāo)與控制要素招標(biāo)投標(biāo)的基本概念招標(biāo)投標(biāo)與采購的關(guān)系招標(biāo)的特性、原則、范圍和作用招標(biāo)投標(biāo)的分類招標(biāo)條件、招標(biāo)方式和組織方式《招標(biāo)投標(biāo)法》及《招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》的.. |
卓越安全營(yíng)運(yùn)---跨國(guó)公司HSE體系文化分享 |
主講老師:謝華全   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章 HSE管理要點(diǎn)及知識(shí)一、企業(yè)存在的那些方面的安全困惑二、HSE管理要點(diǎn)及知識(shí)卓越安全管理的先決條件(穩(wěn)定、規(guī)范)卓越安全預(yù)防工具(風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別)卓越的安全防范工具(風(fēng)險(xiǎn)消除)三、認(rèn)識(shí)安全文化四階段(如何從被動(dòng).. |
項(xiàng)目管理與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
主講老師:高紇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:引子案例:一個(gè)最成功的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)—西游記第一章現(xiàn)代項(xiàng)目與項(xiàng)目管理一.項(xiàng)目管理的興起1.古代項(xiàng)目案例2.現(xiàn)代項(xiàng)目管理的出現(xiàn)、興起和發(fā)展3.中國(guó)項(xiàng)目管理的實(shí)踐和發(fā)展二.為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理1.現(xiàn)代項(xiàng)目管.. |
流程管理與優(yōu)化高級(jí)研討 |
主講老師:林恩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:電子儀器 |
課程簡(jiǎn)介:課程背景:業(yè)務(wù)流程再造(bpr)是管理領(lǐng)域里一個(gè)前沿概念,也是企業(yè)管理的一項(xiàng)重大革新。它基于科技更新呈加速度趨勢(shì),產(chǎn)品和服務(wù)生命周期大幅度縮短的狀況,針對(duì)企業(yè)如何快速自我調(diào)整,快速提升應(yīng)變能力,提出了系統(tǒng)的管理解決方案。系統(tǒng)學(xué)習(xí).. |
績(jī)效管理與設(shè)計(jì) |
主講老師:張慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:績(jī)效管理基本內(nèi)涵1、戰(zhàn)略性人力資源管理的主要職能及其關(guān)系2、問題調(diào)研(互動(dòng)):為什么績(jī)效管理往往是令各級(jí)經(jīng)理頭疼的事?您認(rèn)為績(jī)效管理的前提是什么?您認(rèn)為績(jī)效管理失敗的可能原因有哪些?3、什么是績(jī)效與績(jī).. |
移動(dòng)流量經(jīng)營(yíng) |
主講老師:武威   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)1、運(yùn)營(yíng)商在爭(zhēng)奪誰的用戶?2、用戶需要什么?3、Andriod平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)分析4、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷是濕的5、營(yíng)銷理論的演變6、數(shù)據(jù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)用戶第二章:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨.. |
九型人格團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
課程簡(jiǎn)介:一、 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成1、團(tuán)隊(duì)的特征2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素4、團(tuán)隊(duì)形成的階段二、九型人格基礎(chǔ)1、九型人格是什么2、九型人格的作用3、九型人格的運(yùn)用4、九柱圖解三、九型人格詳解.. |
軍令如山--高效貫徹執(zhí)行力 |
主講老師:張金洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念第二單元 高效執(zhí)行力的標(biāo)志一、問題的終結(jié)者二、承諾誓死完成:決心 三、堅(jiān)決服從,找方法不找借口1、支持團(tuán)隊(duì)的決策2、堅(jiān)決服從上級(jí)的命令四、堅(jiān)持原則五、崗位價(jià)值一、用SMART原則讓.. |
電力企業(yè)管理者職業(yè)化塑造 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡(jiǎn)介:第一篇 管理者職業(yè)化的內(nèi)在提升:管理意識(shí)與責(zé)任 企業(yè)管理的兩條主線 工作系統(tǒng)的研究 人的研究 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力模型七要素 企業(yè)管理者的職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 案例討論:你會(huì)選擇誰? 企業(yè)管理者的影響力 .. |
市場(chǎng)營(yíng)銷素質(zhì)和技能提高培訓(xùn)(移動(dòng)) |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡(jiǎn)介:一、無序價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的營(yíng)銷核心理念 中國(guó)移動(dòng)提升業(yè)績(jī)、建立競(jìng)爭(zhēng)力的出路 影響企業(yè)銷售業(yè)績(jī)的四大因素 觀念VS方法——消滅“沒辦法” 規(guī)劃VS執(zhí)行——.. |
電子行業(yè)人員從優(yōu)秀專才走向管理者 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:電子儀器 |
課程簡(jiǎn)介:課程背景: 管理者在面臨從技術(shù)向管理的轉(zhuǎn)化是遇到的難題是先進(jìn)很多企業(yè)面臨的難題——1.如何中層管理認(rèn)知作為中層管理者的角色與職責(zé)?2.如何幫助中層管理者提升自己的時(shí)間運(yùn)用價(jià)值?3.如何幫助中層管理.. |
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