內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 全面質(zhì)量管理(TQM) |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、TQM的基本概念和其發(fā)展 TQM的基本理念 TQM的特點和其發(fā)展的歷史 TQM和ISO9000及其它管理模式的對比 質(zhì)量管理培訓（二）、TQM的工作方式和理念 顧客為中心的導.. |
| 會議主持技巧 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：半 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱： 一.主持人會議準備1.確定與會者構(gòu)成01.參會者的基本情況02.對會議內(nèi)容的熟悉程度及興趣點03.聽眾可能的態(tài)度及應對方法 04.如何使聽眾接受建議05.可能提出的難題2.會議組織01.會.. |
| 管理兵法與管理實戰(zhàn)[模擬]訓練 |
| 主講老師：周平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：管理者管理概念與管理者必備素養(yǎng) [時間：70--110分鐘；方法：講解、案例、確定概念] 1、管理者定義 2、管理兵法（課程）概念對管理執(zhí)行的實際意義 3、優(yōu)秀管理者必須具備的知識、素質(zhì)、技能 開篇討論：管理者職.. |
| 精益采購與供應鏈管理 |
| 主講老師：朱建農(nóng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：采購概述1、當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢2、郎咸平的6+1產(chǎn)業(yè)鏈理論3、原材料采購是企業(yè)利潤的源泉4、采購的定義、主要內(nèi)容和類型5、7R采購原則6、采購管理的目標7、物料需求計劃與采購8、采購組織框架.. |
| 如何有效管理后80和90后員工 |
| 主講老師：鄭君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 全面了解新生代員工案例：新生代員工真的“不差錢”嗎？一、 新生代員工的成長環(huán)境分析二、 新生代員工管理現(xiàn)狀分析三、 新生代員工的個性分析1、 新生代員工的人格特質(zhì)與價值觀2、.. |
| 洞悉顧客購買心理 |
| 主講老師：李治江 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：用積極心態(tài)接待顧客1、顧客不是上帝！2、顧客不再永遠是對的！3、怎樣才能給顧客被尊重感覺？4、怎樣才能做到以顧客為中心？5、游戲互動：一句話就讓顧客感覺被尊重第二講：快速識別顧客個體特征1、識別顧.. |
| 打造基層員工高效執(zhí)行力方法實訓 |
| 主講老師：謝立民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、基層干部執(zhí)行力測試（一）基層干部執(zhí)行力測試1、執(zhí)行能力測試2、行動能力測試3、時間管理能力測試（二）執(zhí)行力及構(gòu)成要素執(zhí)行力是執(zhí)行人在執(zhí)行過程中所表現(xiàn)出來的能力和手段。它包括戰(zhàn)略分解力、標準設定力、時間規(guī)劃力、.. |
| 做最優(yōu)秀的班組長 |
| 主講老師：丁展鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：序言 認識班組長；管理意識的提升1、你為何能升為班組長2、班組長在公司中的定位3、班組長的逆境如何轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉?、班組長的角色和主要業(yè)務聯(lián)系5、管理者必備的2種知識，3個技能 工作的知識、職責的知識、改善的技能JM.. |
| 7C企業(yè)文化管理與傳播落實 |
| 主講老師：周建 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程一：《國有企業(yè)企業(yè)文化管理與傳播落實》（培訓時間：一天）第一部分 潛移默化—企業(yè)文化落實的動因與邏輯：人們只會優(yōu)先按照符合自身文化的思維采取行動！企業(yè)文化必須轉(zhuǎn)化成員工的文化才能真正落實。企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略企.. |
| 營銷導向的流程管理與優(yōu)化實戰(zhàn)模擬課程 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、宏觀視野：流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務流程重組“釋義”2.“業(yè)務流程重組”在國外的產(chǎn)生背景3.國外知名企業(yè)流程管理的實際案例4... |
| 突發(fā)事件應對及危機公關 |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、危機管理概述1、什么是危機危機的概念危機的六個特點2、危機的四個階段危機潛伏期危機爆發(fā)期危機延續(xù)期危機痊愈期3、有關危機的三個法則海恩法則蝴蝶效應墨菲定律4、受眾接受信息途徑的變化.. |
| 企業(yè)文化與經(jīng)營績效 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化簡介 ·企業(yè)文化是什么？ ·企業(yè)文化對經(jīng)營績效的影響過程 ·錄像觀摩及討論 企業(yè)文化培訓（二）、低績效文化 &midd.. |
| 中高層經(jīng)理全面管理技能提升訓練 |
| 主講老師：李革增 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、什么是好的管理一、管理的實質(zhì)是什么? 二、管理的基本特性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理四、管理、組織、領導三者的相互關系和異同第二章、如何管理工作態(tài)度第三章、管理角色的認知第四章、領導.. |
| 項目的計劃編制與進度把控 |
| 主講老師：高紇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：項目活動的計劃編制對很多項目經(jīng)理，項目參與者，包括團隊所在組織的管理者來說，都是一件非常頭疼和糾結(jié)的事情！雖然大多數(shù)情況下項目計劃還是有的，但在具體活動過程中，往往又起不到應有的指導作用。計劃粗略，不具有可執(zhí)行性；計劃詳盡.. |
| 白玉鑒定與商貿(mào)班 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：珠寶首飾 |
| 課程簡介：1.和田白玉的市場選購和簡單鑒別； 2.主要了解白玉的化學成分，礦物結(jié)構(gòu)，品質(zhì)評價； 3.和田白玉礦床介紹，白玉的種類，品質(zhì)分析； 4.白玉的物質(zhì)組成； 5.白玉的顏色劃分； 6.白玉的山料，山流水，仔料概念； .. |
| 采購人員素質(zhì)技能 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景 該課程專為采購人員以及采購主管或想從事采購行業(yè)的人士開發(fā)，在課程內(nèi)容的設置上借鑒美國供應管理協(xié)會（ISM，Institute for Supply Management）的注冊采購經(jīng)理課程（C.P.M., Certifi.. |
| 如何制定年度經(jīng)營計劃 |
| 主講老師：唐東方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 年度經(jīng)營計劃概述一、什么是年度經(jīng)營計劃二、年度經(jīng)營計劃與企業(yè)戰(zhàn)略三、年度經(jīng)營計劃的基本框架四、年度經(jīng)營計劃的制定步驟五、年度經(jīng)營計劃的分工【情景案例1-1】【情景案例1-2】【情景案例1-3】 .. |
| 商務演講與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：第一單元： 演講與商務溝通演講與商務溝通的內(nèi)涵當眾演講的重要性 商務溝通與一般演講的區(qū)別 主題的組織與設計 主題的講解模式 第二單元：個人演講基本能力的提升 最佳身體語言的技巧：巧妙運用眼神的技.. |
| 生產(chǎn)管理必備6大工具 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理培訓（一）、6S 1.6S的主要內(nèi)容 ---什么是6S ---實施6S的必要性 ---實施6S的效益 ---6S的基本精神 生產(chǎn)管理培訓（二）、6S的實施程序 .. |
| 構(gòu)建管理創(chuàng)新組織 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：解讀管理創(chuàng)新問題第一部分 為什么要管理創(chuàng)新？1. 傳統(tǒng)管理的桎梏a) 21世紀管理面臨大挑戰(zhàn) b) 工業(yè)時代的管理及付出的慘重的代價c) 顛覆傳統(tǒng)、贏得挑戰(zhàn)2. 管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)化競爭優(yōu)勢a) 管理創(chuàng)新的.. |
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