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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
讓不合適的人下車(chē)
主講老師:讓不合適   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:企業(yè)人效的痛點(diǎn)1.主動(dòng)淘汰是對(duì)企業(yè)最大的負(fù)責(zé)1.1逆向淘汰1.2薪酬成本1.3管理成本1.4為何我們不愿意辭退員工2.主動(dòng)淘汰是對(duì)員工最大的負(fù)責(zé)2.1 激勵(lì)內(nèi)部員工2.2 擴(kuò)展新的網(wǎng)絡(luò)2.3匹配..
疫情下大數(shù)據(jù)時(shí)代新基建市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)操作
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:2019年基建市場(chǎng)的基本分析情況介紹 整體投資和分析情況 國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)建設(shè)因素分析 工程承包環(huán)境現(xiàn)狀 工程公司未來(lái)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展思路與建設(shè)..
工程項(xiàng)目全過(guò)程經(jīng)營(yíng)管理實(shí)操與人員能力提升
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:某公司經(jīng)營(yíng)案例分析與總結(jié) 某公司工程經(jīng)營(yíng)案例介紹 某公司工程項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)案例分析 判斷與思考 經(jīng)營(yíng)管理基本內(nèi)容鋪墊第二章:公司經(jīng)營(yíng)能力解析..
銀行理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)綜合技能提升訓(xùn)練
主講老師:馮淼   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:本課程主要分為四個(gè)部分《市場(chǎng)開(kāi)發(fā)》《保險(xiǎn)/基金營(yíng)銷(xiāo)》《客戶(hù)維護(hù)》《CRM系統(tǒng)會(huì)員管理》第一部 《市場(chǎng)開(kāi)發(fā)》一 計(jì)劃和活動(dòng)前言:銀行銷(xiāo)售經(jīng)理的目標(biāo)客戶(hù)群分析銀行銷(xiāo)售經(jīng)理的STP客戶(hù)細(xì)分制定三級(jí)工作計(jì)劃..
游戲規(guī)則改變--當(dāng)制藥業(yè)邁入AI時(shí)代后
主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人工智能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、智能化的底層原理1、人工智能的2大底層原理邏輯固化:師傅“教”徒弟知識(shí)抽?。簬煾?ldquo;帶”徒弟案例:預(yù)測(cè)男生是否會(huì)受女生歡迎2、人工智能..
以目標(biāo)為導(dǎo)向——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
主講老師:駱冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:模塊一:需求分析——學(xué)員需要的內(nèi)容在哪里【收益】學(xué)員可以從公司、學(xué)員、專(zhuān)家角度分析課程需求,找出教學(xué)內(nèi)容,形成以學(xué)員為中心的思維?!井a(chǎn)出】課程分析表1、想清楚:WIIFM AND YCDI ..
董監(jiān)高履職能力提升與案例分析
主講老師:雷勛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:模塊一 公司治理概述 公司治理的定義 公司治理的目標(biāo) 公司治理框架體系 公司治理機(jī)制模塊二 黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理 習(xí)近平總書(shū)記在..
禮贏商運(yùn)之高規(guī)格商務(wù)禮儀應(yīng)用
主講老師:張棋潤(rùn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:破冰與鏈接:1. 與學(xué)員溝通了解當(dāng)天學(xué)員具體學(xué)習(xí)需求2. 分組互動(dòng)溝通:比學(xué)趕超第一講:知禮——認(rèn)識(shí)商務(wù)禮儀一、禮之所起1. 中華文明的發(fā)展2. 禮儀的興起3. 儒家思想倡導(dǎo)4. ..
TTT精深化內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)技巧4天
主講老師:趙栩凡老師   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:  行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:趙栩凡老師-精品課程-TTT精深化內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)技巧4天主講:趙栩凡老師【課程前言】一部經(jīng)典的電影,一定有好的劇本;一堂高質(zhì)量的培訓(xùn),一定有優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)。作為企業(yè)內(nèi)部講師,我們需要的是:不用擔(dān)心培訓(xùn)效果,能使培訓(xùn)..
A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師(2天修訂)
主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前 言:企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新是指企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)方向、運(yùn)營(yíng)模式及其相應(yīng)的組織方式、資源配置方式的整體性轉(zhuǎn)變,是企業(yè)重新塑價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)..
卓越思維~問(wèn)題解決與分析
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:何謂問(wèn)題 / 如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一、 劇本化情景:關(guān)于問(wèn)題的認(rèn)知思維層次:1.問(wèn)題是對(duì)具有問(wèn)題意識(shí)的人,才成為問(wèn)題 2.問(wèn)題是用來(lái)擴(kuò)大我的能力范圍3.主管的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題 4.問(wèn)題分..
創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章、營(yíng)銷(xiāo)思維修煉沙盤(pán)演練項(xiàng)目(一)觀察分析1、沙盤(pán)總結(jié)分享:共同的問(wèn)題——在沒(méi)有確定問(wèn)題出在哪里之前,就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)2、沙盤(pán)總結(jié)分享:市場(chǎng)調(diào)查的層次——行業(yè)趨勢(shì),潛在需求,競(jìng)爭(zhēng)..
產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品創(chuàng)新
主講老師:擎蒼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:課程分為兩部分,分別是通用能力部分和數(shù)字化能力部分。① 通用能力部分涵蓋:產(chǎn)品經(jīng)理的分工,如何進(jìn)行需求挖掘,如何設(shè)計(jì)解決方案,項(xiàng)目管理與人員溝通等。② 數(shù)字化能力部分涵蓋:什么是數(shù)字化,如何設(shè)計(jì)復(fù)雜業(yè)務(wù)、如何設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)中臺(tái),如何管理企業(yè)數(shù)..
股權(quán)投資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:模塊一 如何確定基金的整體方向:通過(guò)解析國(guó)家戰(zhàn)略建立大局觀全國(guó)性戰(zhàn)略中的綜合性基金大局觀建立:以中共二十大為例二十大報(bào)告的框架體系使命任務(wù):以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大..
企業(yè)ESG治理
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:案例:某企業(yè)將ESG理念嵌入企業(yè)基因點(diǎn)評(píng):后疫情時(shí)代出乎意料的有意義進(jìn)展研討:關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展的收益”討論一、ESG的內(nèi)涵1、 環(huán)境2、 社會(huì)3、 治理二、ESG與企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn)..
如何成為一名優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理
主講老師:王安輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:產(chǎn)品經(jīng)理角色認(rèn)知導(dǎo)入:產(chǎn)品認(rèn)知——產(chǎn)品包括服務(wù)與解決方案——產(chǎn)品是滿(mǎn)足客戶(hù)需求的手段一、產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)1. 產(chǎn)品商業(yè)成功的責(zé)任者2. 跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)者3..
工作效率提升+商務(wù)接待禮儀
主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一篇 工作效率提升篇(0.5天)第一章:認(rèn)知時(shí)間管理1、“我”的時(shí)間價(jià)值是多少?1)測(cè)測(cè)你的時(shí)間安排是否合理。2)展示各位自己的時(shí)間價(jià)值。3)您是否有效的利用好了你的時(shí)間。4)你的時(shí)間..
激勵(lì)導(dǎo)向的薪酬體系設(shè)計(jì)
主講老師:陳祿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、 人力資源管理的新問(wèn)題1. 人才供給問(wèn)題:90后00后人口的持續(xù)下降2. 人才成本問(wèn)題:政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升3. 人才激勵(lì)問(wèn)題:低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問(wèn)題:創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對(duì)..
項(xiàng)目全流程管理
主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一期(第1-4天)項(xiàng)目管理全局什么是企業(yè)的項(xiàng)目管理?為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷(xiāo)售都用項(xiàng)目管理的方法? 什么是項(xiàng)目?什么是項(xiàng)目管理?3. 項(xiàng)目管理整體流程4. 案例:廣東某移動(dòng)公司項(xiàng)目管理的要點(diǎn)和難點(diǎn)5...
銷(xiāo)售管理與操作-實(shí)踐篇
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:市場(chǎng)銷(xiāo)售手段的現(xiàn)實(shí)分析 當(dāng)今市場(chǎng)銷(xiāo)售的主要特點(diǎn) 行業(yè)中的主要銷(xiāo)售手段分析 市場(chǎng)銷(xiāo)售現(xiàn)實(shí)困難與分析 銷(xiāo)售過(guò)程中風(fēng)險(xiǎn)分析及主要處理手段第二章:市場(chǎng)銷(xiāo)..
 
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