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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
非職權(quán)影響力
主講老師:劉方   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:開場互動:一心多用序言:課程目標及綱要介紹一、 影響力的組成部分什么是影響力影響力的來源與職權(quán)無關(guān)的部分影響力的十大障礙二、 發(fā)揮影響的五個步驟步驟1目標清晰目標的優(yōu)先次序?qū)λ说挠绊懫胶舛唐?font face=Arial>..
精益管理,從方法工具到實戰(zhàn)運用
主講老師:俞璇   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:精益的理念與原則一、精益的起源和發(fā)展1. 從手工作坊到世界級制造的變革歷程2. 精益生產(chǎn)/精益管理的起源3. 工業(yè)4.0與精益數(shù)字化的最新運用二、精益的基本思想和核心理念1. 精益思想的精髓:創(chuàng)造價值..
邏輯思考與問題分析解決
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:步驟一 發(fā)現(xiàn)問題:問題聚焦,目標共識一、什么是問題1、檢驗問題的六個問題2、思考分享:你遇到的問題是什么?3、問題的三種類型4、分辨問題的類型5、三類問題的關(guān)系二、如何解決問題1、問題與原因分析常見..
抽絲剝繭,使命必達:目標及任務管理能力提升
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:Target目標設(shè)定一、找到目標—系統(tǒng)分析全面思考1. 第一顆紐扣扣錯了,下面的扣子就會跟著錯2. 沒有目標的船,任何方向的風都是逆風3. 選擇比努力更重要4. 目標管理的三大原則二、分解目標..
企業(yè)文化建設(shè)
主講老師:朱立   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:企業(yè)文化基礎(chǔ)內(nèi)容企業(yè)文化常見理解企業(yè)文化起源及基礎(chǔ)知識企業(yè)文化的起源企業(yè)文化的內(nèi)容物質(zhì)文化制度文化&#..
產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與跨界創(chuàng)新
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引子:面對“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、管理能力提升,企業(yè)壽命縮短3、前沿科技技術(shù)概覽4、看不見,看不起,看不懂,學不會,跟不上二、前沿科技技術(shù)與未來企業(yè)轉(zhuǎn)型機會梳理1..
年度經(jīng)營計劃編制與落地
主講老師:盛治武   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié) 企業(yè)PDCA閉環(huán)管理模型1.1 企業(yè)PDCA閉環(huán)管理模型圖1.2 目標制定1.3 編制計劃1.4 實施計劃1.5 過程檢查與偏差分析1.6 改善與激勵1.7 年度經(jīng)營計劃的編制流程與步驟..
房地產(chǎn)項目從亮相到首開全程營銷模式
主講老師:李豪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1 項目從亮相到首開的全流程營銷1.1 項目營銷策略與營銷計劃1.1.1 項目定位與產(chǎn)品解讀1.1.2 項目配套與環(huán)境解讀1.1.3 項目工程現(xiàn)狀解讀1.1.4 市場、客戶與競品解讀1.1.5 項目整體營銷策略與..
妙筆生花 職場公文寫作寶典
主講老師:賈蓓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 公文基礎(chǔ)01 公文概述:公文不是寫小說,三個要點很重要·應用 ·被動 ·規(guī)范02 基本格式:文字內(nèi)容先放放,格式字體不能錯·版頭 ·主體 &m..
中小企業(yè)敏捷人才盤點實踐
主講老師:肖小峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:一、大部門人才盤點的核心價值是什么?1、做不好人才盤點的7大惡果 惡果1:組織臃腫,懶人藏身,“人效低、吃掉利潤及獎金” 惡果2:做了業(yè)務規(guī)劃,不能“排兵布..
優(yōu)秀職業(yè)指導師必修課之生涯規(guī)劃工具實操篇
主講老師:賴豐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、規(guī)劃輔導師常見交流誤區(qū)1、缺乏對個體的深入了解(1)對輔導對象興趣方面不夠了解甚至不了解(2)對輔導對象的價值觀把握不足(3)對于性格方面過于依賴測試結(jié)果,忽略利用深度交流做出綜合判斷(4)過于關(guān)注優(yōu)勢技能,忽略..
寫作能力一塊重要的職場拼圖—企事業(yè)單位公文材料寫作全案通
主講老師:張建國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第二部分:文字表達的方法技巧(方法論角度)一、從被動寫作向“方法”“技巧”轉(zhuǎn)化1、公文材料寫作的“方法”“技法”“筆法&..
一課千經(jīng):經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)
主講老師:王興權(quán)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:調(diào)研階段關(guān)鍵任務定課題(1天) 1、定主題:選擇崗位關(guān)鍵任務/問題2、定標桿:基于課題選拔內(nèi)部牛人3、定方向:直屬領(lǐng)導簽字確認定位4、定氛圍:提供宣傳素材資料建議 成果1:崗位關(guān)鍵任務/問題表成果2:30個課程開..
大歷史視角下的自我管理
主講老師:吳建民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一模塊 中華文明的意識形態(tài)1. 歷史的國學定位2. 國學體系的建立(經(jīng)史子集)3. 軸心時代的各文明(中華文明的位置)4. 中華文明的時空隧道5. 中華文明的意識形態(tài)發(fā)展第二模塊 歷朝歷代的概述1...
迎刃而解-問題分析解決
主講老師:吳建民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 另辟蹊徑——轉(zhuǎn)換思路,以我為主1、問題困擾:什么是習得性無助2、問題分類:自愈型問題、努力型問題、無奈型問題、求助型問題3、應對策略:針對不同問題的不同策略4、現(xiàn)場互動:面對問題時不同..
創(chuàng)新驅(qū)動與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引子:面對“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、管理能力提升,企業(yè)壽命縮短3、前沿科技技術(shù)概覽4、看不見,看不起,看不懂,學不會,跟不上二、前沿科技技術(shù)與未來企業(yè)轉(zhuǎn)型機會梳理1..
鄉(xiāng)村旅游營銷的幾個核心問題
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引子1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了2、10年來世界發(fā)生了什么3、旅游中的新思維,新技術(shù)4、看不見,看不起,看不懂,學不會,跟不上二、鄉(xiāng)村旅游營銷之定位篇1、如何定位一個旅游項目2、定位的主要關(guān)注點有哪些..
如何管理好一線班組? ——TWI(Training Within Industry)現(xiàn)場管理者能力提
主講老師:謝鳴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 現(xiàn)場主管在工作關(guān)系管理中的職責1. 制造型企業(yè)的發(fā)展特點2. 現(xiàn)場管理之屋3. 現(xiàn)場主管的3個職責4. 現(xiàn)場主管的5項能力5. 一線主管的角色轉(zhuǎn)換6. 案例分析:不同企業(yè)中,一線管理者畫像。第二部..
薪酬福利設(shè)計與管理
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導入篇:Z公司薪酬體系問題診斷第一講:理論篇—薪酬基本理論一、企業(yè)常見的10個薪酬問題1.缺乏明確的付薪哲學2.外部競爭性劣勢3.內(nèi)部公平性問題4.缺乏基于績效的彈性薪酬機制5.薪酬結(jié)構(gòu)不合理..
奮進新時代 開啟新征程 ------深入學習貫徹 黨的十九大 精神
主講老師:李雪梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:
課程簡介:深刻領(lǐng)會:黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革第一,歷史方位的不平凡。第二,解決的問題的不平凡。第三,工作效果的不平凡二、深刻領(lǐng)會: 中國特色社會主義進入新時代1、三個意味著2、正確把握新時代的&ldq..
 
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