內訓課內訓課
| 化工行業(yè)大客戶服務管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介：課程大綱：一、大客戶管理的概述和發(fā)展1.什么是重要客戶2.為什么進行大客戶管理3.什么是大客戶管理4.大客戶管理發(fā)展模型及階段5.區(qū)域運作模型二、市場環(huán)境分析與制定年度計劃1.微觀及宏觀環(huán)境分析2.. |
| 家電店鋪銷售人員實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：一、 顧問式銷售服務觀念 1. 銷售概念 2. 銷售三要素 3. 大客戶買賣關系 4. 銷售之核心感覺 5. 品牌的銷售價值與作用 6. 運用品牌的力量 7. 關鍵時刻關鍵動作 8. 客戶至上的銷售秘決 .. |
| 電力管理者的績效體現(xiàn)——電力高效執(zhí)行力建設 |
| 主講老師：顧楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一篇 電力執(zhí)行力體系要素 電力的執(zhí)行力就是有效完成電力使命的能力 執(zhí)行力是電力能力的綜合體現(xiàn) 電力執(zhí)行力關鍵三要素 戰(zhàn)略：走正確的路 =.. |
| 華為如何打造企業(yè)核心競爭力 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：華為如何打造企業(yè)核心競爭力 （黃飛宏主講 ）課程背景： 為什么公司戰(zhàn)略不能很好地得到執(zhí)行？ 為什么企業(yè)成本越來越高，而利潤越來越?。? 為什么很好項目不能得到執(zhí)行？ 為什么項目進度延遲？ 為什么跨部門溝通困.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 人力資源規(guī)劃一、 規(guī)劃的主要內容人力資源規(guī)劃書樣版解析二、 工作說明書 1、 工作崗位分析作用2、 工作崗位分析內容3、 工作說明書樣表第二部分 招聘模塊 一、 人才招聘體系的建立 .. |
| 采購成本控制與供應商管理 |
| 主講老師：吳誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：價格&成本&價值概述1. 采購成本的管理基礎◇ 采購成本的構成ü 質量成本的構成ü 效率成本的構成ü 資金占用成本的構成◇ 影響采購成本的主要因.. |
| TTT企業(yè)培訓師培訓三維實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：陳練 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一維實戰(zhàn)訓練：雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術刀還是指揮刀？是“補差”還是&l.. |
| 如何打造高績效團隊 |
| 主講老師：章義伍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：為什么團隊如此流行團隊實踐80%的中國企業(yè)沒有引進團隊模式!企業(yè)和部門是團隊嗎？團隊構成的5P要素團隊為什么如此流行？團隊活動：建立新團隊團隊在企業(yè)中的實踐問題解決型：案例分享自我管理型：案例分.. |
| 領導藝術與科學用人 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程說明】為什么社會越來越進步，管理卻越來越難？為什么領導的能力越來越強，團隊能力卻越來越弱？為什么說少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱職的干部？究其原因，.. |
| 銷售技巧培訓：銀行顧問式銷售技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【前 言】 許多公司策略轉型：由以產品為中心的銷售，轉為以解決方案為中心的銷售，即顧問式銷售。產品有形，向客戶說清楚不難，解決方案復雜，周期長，不易評估，一線銷售人員犯難了：顧問式銷售好是好，但如何做起？ 必需從知識、態(tài)度、技能.. |
| 企業(yè)變革與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1 時代呼喚創(chuàng)新意識1.1 時代特征：狄更斯150年前的名言1.1.1雙重特點：矛盾統(tǒng)一，因人而異1.1.2馬太效應：易者愈易，難者愈難1.1.3制勝關鍵：思維特點，專業(yè)程度1.2 形勢了然：經(jīng)濟大趨勢和產業(yè)前景.. |
| 物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營困局突圍及創(chuàng)新盈利模式 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：一、 困局——物業(yè)管理企業(yè)面臨的13個困局 1、 前期物業(yè)管理機制的缺陷導致物業(yè)經(jīng)營隱患 2、 上游產業(yè)不規(guī)范導致增加物業(yè)隱性成本 3、 業(yè)主維權意識的不成熟導致物業(yè)成本的增加 4、 通貨膨脹造成.. |
| 員工關系管理風險預防及典型實戰(zhàn)案例分享 |
| 主講老師：江永輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、簽訂勞動合同的最佳時間及試用期？入職前期的必須手續(xù)包括那些？2、如何合理科學設計《入職登記表》，其在勞動用工管理過程中有什么用途？3、入職告知義務包括哪些？特別對于涉及職業(yè)危害崗位的，應如何操作？4、招收特殊.. |
| 如何有效預防與化解勞動用工風險及典型勞動爭議案例分析 |
| 主講老師：江永輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、勞動關系的建立（招聘、入職、試用期、轉正風險）1、《錄用通知書》的法律定性是什么？企業(yè)如何書寫《錄用通知書》，其風險有哪些？2、入職手續(xù)必備的資料應當具備那些？如何防范勞動者的虛假應聘？3、入職登記表的設計技巧及對今后勞.. |
| 中層經(jīng)理綜合管理技能提升 |
| 主講老師：李見明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：一、什么是管理 （一）管理的內涵 （二）管理管什么？ （三）管理的誤區(qū) 二、如何管理：管理從心智開始 （一）思路決定出路 （二）進行自我認知 （三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位 （四）中層管理者如何面對企.. |
| 渠道為王——工業(yè)品營銷渠道建設與管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：渠道如何規(guī)劃 工業(yè)品渠道模式、長度和寬度 影響渠道規(guī)劃的六個因素 （客戶、產品、制造商、經(jīng)銷商、競爭者、環(huán)境） 評價渠道方案的三個原則 規(guī)劃的工具和具體方法 案例討論：卡特彼勒和小松-渠道規(guī)劃思路 如.. |
| 快速換線(SMED) |
| 主講老師：洪劍坪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：一、 設備綜合效率 (OEE)與快速切換(SMED)設備六大損失：1．故障/停機損失 2．換裝和切換損失 3．空閑和暫停損失 4．減速損失 5．質量缺陷和返工 6．啟動損失二、 快速換線(SMED.. |
| 創(chuàng)新思維下的服務營銷 |
| 主講老師：JACKY 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓方式：案例分析+內容講解+情景模擬 課程大綱： 第一節(jié) 銀行的服務營銷步入創(chuàng)新時代 1、 微時代到來——“關注”你的客戶 2、 知識碎片化—&mda.. |
| 總經(jīng)理如何解讀公司財務報表 |
| 主講老師：楊念祖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 會計報表與企業(yè)經(jīng)濟活動 一、 企業(yè)三大經(jīng)濟活動 a) 籌資活動 b) 投資活動 c) 經(jīng)營活動 二、 企業(yè)三大資金循環(huán) 三、 企業(yè)三大會計報表 四、 六大會計要素及其關系 五、企業(yè)會計報表與經(jīng)濟.. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：王明基 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一．組織行為學導論 （一）什么是組織行為學 （二）組織行為學的學科隸屬關系 （三）組織行為學的四大研究范疇二．個體行為的幾個心理因素 （一）個性差異與個性心里特征 （二）心理測驗與個性評價（選拔方法.. |
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