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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 如何打造激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力？一、 激勵(lì)問(wèn)題：企業(yè)激勵(lì)失效的種種問(wèn)題表現(xiàn)二、 問(wèn)題根源：激勵(lì)失效的兩大根源剖析三、 激勵(lì)對(duì)策：提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力(一) 很多管理者不具備激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析（二）提升管理者.. |
| 供應(yīng)鏈中的數(shù)字化應(yīng)用 |
| 主講老師：周小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 供應(yīng)鏈系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與定位1. 如何選擇適合自己的系統(tǒng)a) 戰(zhàn)略識(shí)別與規(guī)劃-數(shù)字化供應(yīng)鏈建設(shè)是投資，需計(jì)算投入產(chǎn)出比。b) 不選貴的，只選對(duì)的。c) “你會(huì)做菜，我會(huì)點(diǎn)菜“-IT實(shí)現(xiàn)與業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)是.. |
| 績(jī)效管理到人效管理 |
| 主講老師：樊珍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從人員管理到人效管理1.人資管理中幾個(gè)需要討論的概念2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)中幾個(gè)需要討論的概念3.企業(yè)用人觀的討論二、為什么做人效管理1.人們是如何利用的資源2.企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)1.1增收1.2節(jié)支3.企業(yè).. |
| 與客戶進(jìn)行高效溝通的技巧 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：客戶溝通的重要性一、溝通在客戶關(guān)系中的核心地位1、溝通是建立良好客戶關(guān)系的基石2、有效溝通對(duì)業(yè)務(wù)成果的影響案例分享：因溝通不當(dāng)導(dǎo)致的失敗案例3、提升溝通能力的必要性二、了解客戶期望與滿足需求1、客戶期.. |
| 基于組織與人才戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織什么是商業(yè)邏輯什么是頂層設(shè)計(jì)什么是戰(zhàn)略什么是人才戰(zhàn)略第一章：離開(kāi)業(yè)務(wù)語(yǔ)境做人力資源規(guī)劃是空談——.. |
| 全方位提升組織的作戰(zhàn)能力—組織賦能 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：約架的故事一．什么是組織能力1. 組織能力的定義2. 組織能力是個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力的疊加3. 影響組織能力提升的因素二．為什么要提升組織能力1. 組織能力的作用2. 組織能力是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng).. |
| 從優(yōu)秀到卓越：管理者的角色認(rèn)知 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是管理者的角色意識(shí)？1. 管理者的角色認(rèn)知2. 管理者所需要的能力與品質(zhì)3. 不同層級(jí)管理者的能力要求二、管理者需要承擔(dān)什么職能？1. 管理者的五大職能2. 管理者的三大能力心理測(cè)評(píng)：管理者行為特質(zhì)、.. |
| 高責(zé)任的管理授權(quán)能力 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、尊重人性的四原則一、團(tuán)體與組織1、現(xiàn)狀共有的團(tuán)體：基本團(tuán)體、一次團(tuán)體、非正式團(tuán)體2、目的與目標(biāo)共有的團(tuán)體：社會(huì)性團(tuán)體、二次團(tuán)體、公司組織3、組織：任務(wù)的編制體/人的編制體二、組織的類型與職能分類：1、直線.. |
| 金牌面試官—精準(zhǔn)定位與高效識(shí)人的策略與戰(zhàn)術(shù) |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、選錯(cuò)人會(huì)給企業(yè)造成什么影響？1、企業(yè)招聘面臨的五大痛點(diǎn)。需求不合理畫(huà)像理不清人才找不到識(shí)別不精準(zhǔn)看中的不來(lái)人.. |
| 供應(yīng)鏈流程體系搭建與風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：周小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 供應(yīng)鏈流程體系在企業(yè)中的重要性1. 符合內(nèi)審條件下的供應(yīng)鏈架構(gòu)2. 供應(yīng)鏈流程的價(jià)值與類型3. 好的供應(yīng)鏈應(yīng)該具備哪些條件二、 供應(yīng)鏈幾大關(guān)鍵流程及審計(jì)過(guò)程中的注意事項(xiàng)采購(gòu)部a) 預(yù)測(cè)與客戶訂單管理流程.. |
| 如何避免供應(yīng)鏈中的浪費(fèi) |
| 主講老師：周小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供應(yīng)鏈在企業(yè)中的重要性1. 供應(yīng)鏈的價(jià)值與類型2. 好的供應(yīng)鏈應(yīng)該具備哪些條件二、供應(yīng)鏈中存在哪些浪費(fèi)1. 等待浪費(fèi)a) 物料等待b) 人員等待c) 設(shè)備等待2. 不良浪費(fèi)a) 來(lái)料不良b) .. |
| 全面激勵(lì)體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化 |
| 主講老師：樊珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、角色與激勵(lì)1.作為角色（普通員工/管理者/老板），有哪些關(guān)于激勵(lì)的問(wèn)題和困惑（1）你需要被如何激勵(lì)，或者什么能讓你的工作動(dòng)力下降（2）你如何激勵(lì)下屬，或者你的下屬對(duì)什么比較抵觸（3）我已經(jīng)給了他們很多錢，還是不滿意 .. |
| 凝聚人心、提升效能，改善干群關(guān)系的利器 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．為什么重視員工關(guān)系管理1. 員工關(guān)系與績(jī)效的內(nèi)在邏輯(1)績(jī)效提升(2)績(jī)效來(lái)源2. 員工關(guān)系的作用3. 員工管理四大誤區(qū)(1)缺乏共同愿景(2)缺乏完善激勵(lì)約束機(jī)制(3)員工關(guān)系主體不清(4).. |
| 邏輯思維與表達(dá) |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔的基本結(jié)構(gòu) 構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、為什么人人都需要邏輯思考與表達(dá)1、信息泛濫2、干擾頻繁3、耐心有限二、樹(shù)立“以受眾為中心”的理念1、先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)2、先總結(jié)后具.. |
| 供應(yīng)鏈中的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理 |
| 主講老師：周小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)1. 如何選擇最適合自己的供應(yīng)商a) 供應(yīng)商開(kāi)發(fā)需要考慮的三大方向九大因素b) 供應(yīng)商開(kāi)發(fā)渠道c) 供應(yīng)商調(diào)查d) 供應(yīng)商的質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)e) 供應(yīng)商的物流考核標(biāo)準(zhǔn)f) 供應(yīng)商的技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn) .. |
| 營(yíng)銷管理者的團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)管理與客戶管理 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 營(yíng)銷管理者的團(tuán)隊(duì)管理一、理解團(tuán)隊(duì)的價(jià)值1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和意義二、設(shè)定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1、極其明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)學(xué)員分享：我喜歡一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)2、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致3、員工個(gè)人成長(zhǎng).. |
| Deep Seek助力管理者管理四力升級(jí) |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：日常管理中最消耗時(shí)間的是什么？第一章 Deep Seek推動(dòng)管理者的思維升級(jí)一、AI時(shí)代來(lái)臨，我們必須緊密運(yùn)用DeepSeek這樣的工具1、為什么我們要學(xué)AI2、使用AI常見(jiàn)的誤區(qū)3、DeepSeek與常用.. |
| 團(tuán)隊(duì)績(jī)效體系搭建與管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：探討團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理現(xiàn)狀一．什么是團(tuán)隊(duì)績(jī)效1. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效是什么績(jī)效管理系統(tǒng)目標(biāo)體系執(zhí)行體系激勵(lì)體系團(tuán)隊(duì)績(jī)效2. 為什么提升.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐蕓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、業(yè)務(wù)管理者的角色和任務(wù)是什么？ 1.破冰活動(dòng)：在管理“人”的過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)有哪些？ 2.人才調(diào)研報(bào)告分享 員工最關(guān)注的是什么？員工為什么離職？3.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不同階梯對(duì)管.. |
| 高成效的目標(biāo)與計(jì)劃的管理系統(tǒng) |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 為什么要有目標(biāo)1、目標(biāo)是什么2、為什么要有目標(biāo)？1）目標(biāo)就是所要追求的結(jié)果，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有收獲2）目標(biāo)使我們感覺(jué)到生存的意義和價(jià)值3）目標(biāo)指引了我們前進(jìn)的方向4）目標(biāo)清晰可見(jiàn)，煥發(fā)激情，激發(fā)潛力5）以.. |
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