| 感召營銷 |
| 主講老師：井思驊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 感召的理論基礎1.1要么感召，要么被感召。1.2進入口碑的資格1.3感召的形式1.4感召的誤區(qū)1.5感召模式第二部分 感召的五個步驟2.1定向2.1.1范疇的定向2.1.2目標的定向.. |
| 現(xiàn)場質量管理控制與QC7大手法運用 |
| 主講老師：單連勛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、質量管理基礎●先進的質量管理理念的介紹●現(xiàn)階段質量管理六大誤區(qū)二、如何運用QC手法提升產(chǎn)品質量●QC七大手法應用概況●柏拉圖、因果圖、直方圖的制作方法及應用●層別法柏拉圖因果圖解決質量問題的案例三.. |
| 讓績效面談不再難談 |
| 主講老師：邱明俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例：績效面談為什么難談？錄像：第一次績效面談會遇到哪些問題？1、心關2、心理3、心結思考1：績效溝通與面談對管理者有哪些好處？思考2：不進行溝通與面談行不行？第一講 揭開績效面談的面紗一、什么是績效.. |
| 政府體系商務交流 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：目的地：舊金山、洛杉磯、波士頓、紐約、費城、華盛頓詳細內容：● 項目特色★ 與美國政府系統(tǒng)多個部門及500強企業(yè)高管當面交流與探討，收獲全球視野； ★ 海外市場項目引進與開拓全景介紹及合作的嘗試，讓工作融入全球一體化； .. |
| 技術工程項目管理 |
| 主講老師：王景山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講項目與項目管理1.1 項目與項目管理1.2 職能管理與項目管理1.3 項目管理知識、方法與能力 研討題目：本企業(yè)項目的問題分析第二講項目過程與合同評審2.1 技術工程項目的特點2.2 甲.. |
| 六西格瑪黑帶 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一.六西格瑪?shù)母拍睢?zhàn)略及實施1.質量管理發(fā)展史（如戴明、朱蘭、休哈特、石川馨、田口等）2．六西格瑪?shù)睦砟?、目標和定義3.六西格瑪角色和責任4.六西格瑪與企業(yè)經(jīng)營績效的關系5.風險分析與SWOT分析二.. |
| 供應商質量管理及問題預防實訓 |
| 主講老師：何小勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：現(xiàn)代供應商質量管理概述和SQE工作職責 1、顧客之聲（VOC）與質量 2、質量鏈管理才是產(chǎn)品質量管理的全部 3、戰(zhàn)略性采購 4、供應鏈優(yōu)化管理 5、產(chǎn)品價值鏈分析 6、質量成本分析 7、采購質量風險管.. |
| 舞臺藝術與講臺技術 |
| 主講老師：劉大海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié)：解放自己1、打破“臉譜化”的審美標準2、解放自己的“表演天性”1)克服內心障礙；2）釋放內心情感演練：即興表演片斷3、營造適合自己的“氣.. |
| TTT培訓項目操作實務 |
| 主講老師：李大志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 模塊一: 八面春風 企業(yè)培訓師角色認知 .. |
| 生產(chǎn)運營管理沙盤模擬 |
| 主講老師：彭于壽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、制定生產(chǎn)運營戰(zhàn)略1、 通過演練，厘清運營戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的關系，理解市場需求、技術進步、供應市場以及其他運營要素對運營戰(zhàn)略制定的影響。2、 產(chǎn)品戰(zhàn)略決策：新產(chǎn)品選擇、產(chǎn)品組合策略、生產(chǎn)進出策略3、 新產(chǎn)品選擇：全新產(chǎn)品.. |
| 企業(yè)行政統(tǒng)籌管理的六項修煉 |
| 主講老師：劉大海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 行政管理的業(yè)務特性1、 行政工作：統(tǒng)籌管理的六大難點 2、 四步循環(huán)：把復雜的問題做簡單 3、 四種特質：成就優(yōu)秀行政管理人員 4、 行政管理問題綜合分析模型演練：對比法分析工作失誤二、 行政領導的.. |
| 大客戶銷售精英核心能力提升 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、大客戶分析1.大客戶特征a.采購對象不同b.采購金額不同c.銷售方式不同d.服務要求不同2.大客戶資料收集a.客戶資料b.競爭對手c.項目資料d.客戶個人資料3.大客戶采購（招標）流程分析.. |
| 提升形象的視覺創(chuàng)意手法培訓大綱 |
| 主講老師：謝峰亭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元:商品的視覺化表現(xiàn) 1營造品牌的魅力 品牌的定位與定調 2規(guī)劃商品搭配 3多元化組合的商品展示陳列技法 4商品的分類與分配 5運用創(chuàng)意道具展開陳列 6如何創(chuàng)造商品的內涵——趨勢中的.. |
| 經(jīng)銷商做強做大六項修煉 |
| 主講老師：劉曉亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【直面挑戰(zhàn)】 對于各類成長型的品牌企業(yè)而言，擁有一支理念先進、能力卓越、同舟共濟的經(jīng)銷商隊伍將是品牌企業(yè)獲得市場競爭優(yōu)勢的重要保證。但是，目前品牌企業(yè)的經(jīng)銷商隊伍普遍存在著經(jīng)營理念滯后、人員管理、庫存管理、市場推廣、銷售提升、顧客管.. |
| 客戶也瘋狂—客戶服務與客戶關系管理 |
| 主講老師：魯百年 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 客戶服務在現(xiàn)代企業(yè)價值鏈中的地位 客戶服務在企業(yè)價值鏈中的地位 以產(chǎn)品為中心導向以客戶為中心 銷售市場服務一體化客戶服務的流程和組織架構 企業(yè)贏.. |
| 華為大學的培訓體系 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、一支永不變質的干部隊伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來的把秀才訓練成戰(zhàn)士把戰(zhàn)士訓練成班長通過戰(zhàn)略預備隊的大熔爐鍛造干部把班長訓練成將軍2.干部.. |
| 非人力資源管理經(jīng)理人力資源管理 |
| 主講老師：王明基 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：第三只眼睛看人力資源管理第一節(jié)：管理（一）管理過程說：管理是計劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動。（二）管理決策說：管理是決策。（三）管理規(guī)律說：管理是在職責范圍之內按照規(guī)律做事（四）管理的兩大范疇 .. |
| 電子商務與網(wǎng)絡營銷培訓 |
| 主講老師：李繪芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、理論部分1、電子商務概述及發(fā)展趨勢美國、英國、澳大利亞、日本、韓國等發(fā)達國家電子商務的發(fā)展狀況分析；以上國家發(fā)展趨勢及其發(fā)展戰(zhàn)略；中國電子商務發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展分析；行業(yè)電子商務的發(fā)展與分析；2、電子商務技術.. |
| 80、90后管理 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：管理者的心態(tài)：以身做責** 視頻引導論語中的內容引導第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管理的進步人性假設.. |
| 流程優(yōu)化與精益現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：單連勛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Unit 1認識流程什么是流程流程管理的四大作用一人經(jīng)驗，大眾受用一時制定，永久得益職權明確，解放管理者清除非增值活動, 提高工作效率投資回報大，效率提升快流程與執(zhí)行力的關系流程與制度的關系U.. |
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