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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 以客戶為中心的醫(yī)藥代表專業(yè)推廣技巧-PFI |
| 主講老師：曹道云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：以客戶為中心的思維互動(dòng)游戲：不幸的旅行者和皮革商人的故事1. 以客戶為中心的思維轉(zhuǎn)變從產(chǎn)品為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻魹橹行?. 詳解5種客戶類型：購(gòu)買者、消費(fèi)者、產(chǎn)品使用決策者、影響者、研發(fā)合作者3. 了解患者就醫(yī)所.. |
| 用績(jī)效改進(jìn)思維促進(jìn)醫(yī)藥銷售高效達(dá)成 |
| 主講老師：曹道云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：最佳績(jī)效輔導(dǎo)一、輔導(dǎo)類型及流程1. 輔導(dǎo)的含義2. 輔導(dǎo)的類型：成功型輔導(dǎo)、改進(jìn)型輔導(dǎo)3. 輔導(dǎo)的流程1）識(shí)別需求：識(shí)別需要進(jìn)行成功型或改進(jìn)型輔導(dǎo)的情況2）進(jìn)行輔導(dǎo)：日常反饋、正式討論3）提供支持：鼓.. |
| 有效區(qū)域管理，促進(jìn)銷售高速增長(zhǎng)-ETM |
| 主講老師：曹道云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1. 醫(yī)藥銷售經(jīng)理所面對(duì)的挑戰(zhàn)2. 制定區(qū)域業(yè)務(wù)計(jì)劃的重要意義3. 有效區(qū)域管理的框架1）現(xiàn)狀分析2）歸納提煉3）目標(biāo)與策略制定4）行動(dòng)計(jì)劃5）跟進(jìn)KPI第一講：現(xiàn)狀分析—&md.. |
| 政務(wù)公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：公文寫作的要領(lǐng)一、公文寫作能力的提高與思想政策水平1. 打牢政策根基2. 多讀經(jīng)典公文3. 正確使用文種4. 強(qiáng)化文字表達(dá)5. 注意格式規(guī)范賞析：中國(guó)古代、現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典公文研讀練習(xí)：常用公文文種.. |
| 餐飲企業(yè)的稅收風(fēng)險(xiǎn)化解與稅收籌劃 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金稅四期會(huì)引爆餐飲企業(yè)的稅收風(fēng)險(xiǎn)嗎？1、金稅工程是什么？2、金稅四期是干什么的？3、工程為什么能夠這么干？二、餐飲企業(yè)存在哪些稅收風(fēng)險(xiǎn)？1、虛開發(fā)票2、私卡收款3、私人購(gòu)物公司報(bào)銷4、虛列工資加大成本.. |
| 企業(yè)非財(cái)人員必須掌握的十大財(cái)稅知識(shí) |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)的財(cái)稅法律風(fēng)險(xiǎn)是如何產(chǎn)生的？1、企業(yè)的納稅義務(wù)是如何產(chǎn)生的？2、企業(yè)的納稅義務(wù)的產(chǎn)生與哪些人有關(guān)系？3、采購(gòu)、銷售、行政、財(cái)管等各個(gè)關(guān)節(jié)會(huì)產(chǎn)生哪些財(cái)稅法律風(fēng)險(xiǎn)？二、與發(fā)票相關(guān)的涉稅風(fēng)險(xiǎn)有哪些？1、什么是發(fā)票？.. |
| 禮遇商機(jī)·儀見未來——專業(yè)商務(wù)禮儀與商務(wù)接待 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)禮儀概述一、商道之本：禮儀文明傳承與現(xiàn)代商業(yè)價(jià)值重構(gòu)一、文明基因解碼：從《周禮》到數(shù)字時(shí)代的禮儀進(jìn)化論二、商務(wù)禮儀認(rèn)知升維：隱形生產(chǎn)力與商業(yè)博弈軟實(shí)力三、企業(yè)形象與個(gè)人品牌的雙螺旋賦能模型第二講：形神兼?zhèn)?font face=Arial>.. |
| 七問—非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引入：恒大事件實(shí)務(wù)案例：從恒大的資產(chǎn)負(fù)債情況了解恒大事件第一講：財(cái)稅七問一問：收入高，利潤(rùn)就高嗎？（解讀利潤(rùn)表）收入、成本費(fèi)用與利潤(rùn)投入與產(chǎn)出盈利能力指標(biāo).. |
| 國(guó)有企業(yè)公文寫作實(shí)務(wù)（公文寫作系列六） |
| 主講老師：郝楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：“戴著腳鐐跳舞”——掌握公文基本常識(shí)公文寫作的“尚方寶劍”：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》一、國(guó)有企業(yè)公文現(xiàn)狀分析1. “7個(gè)方面&r.. |
| 質(zhì)量問題解決之天龍八步（8D法） |
| 主講老師：歐陽光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：傳統(tǒng)問題解決與8D法簡(jiǎn)介一、解決問題的三種途徑1. 理性——基于事實(shí)（技術(shù)問題，復(fù)雜）2. 經(jīng)驗(yàn)——非技術(shù)問題，簡(jiǎn)單3. 創(chuàng)造性——沒有數(shù)據(jù)&.. |
| 工廠生產(chǎn)成本控制管理 |
| 主講老師：歐陽光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建導(dǎo)入：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)1. 什么是現(xiàn)場(chǎng)：生產(chǎn),銷售,研發(fā).現(xiàn)場(chǎng)是這三種活動(dòng)集成發(fā)生的場(chǎng)所2. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理十大內(nèi)容1）管理對(duì)象：人、機(jī)、料、法、環(huán)2）管理項(xiàng)目：質(zhì)量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| AI+思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖職場(chǎng)新應(yīng)用 |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：職場(chǎng)苦不堪言工作效能低下“六宗罪”1. 理不清——職場(chǎng)無法避免的事太多、理不清、理不順的場(chǎng)景2. 析不明——面對(duì)問題、難以分析清楚，從而快速高.. |
| 創(chuàng)新思維應(yīng)用——?jiǎng)?chuàng)新思維流程與工具 |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：靈魂三問1. 為何學(xué)創(chuàng)新？2. 如何突破思維定勢(shì)？3. 什么算創(chuàng)新？第一講：洞察創(chuàng)新——創(chuàng)新思維認(rèn)知一、創(chuàng)新的價(jià)值——必要性和緊迫性—&mda.. |
| AI賦能公文寫作：政務(wù)公文智能生成 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入討論：AI時(shí)代，為什么還要學(xué)習(xí)寫作？怎么更好地利用AI？——掌握結(jié)構(gòu)化思維+AI工具使用=完美寫作達(dá)人AI寫作兩件事：第一向AI下達(dá)命令，第二對(duì)AI生成的公文進(jìn)行審核第一講：結(jié)構(gòu)化思維的寫作和AI.. |
| 輕松運(yùn)用AI，打造高效溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)溝通案例學(xué)習(xí)：方總和喬工的故事溝通：信息在個(gè)人或群體之間的傳遞和理解。形式包括言語、非言語、書面和視覺溝通目的和作用：達(dá)到信息的共享和理解，作用在于促進(jìn)合作、解決問題、達(dá)成共識(shí)一、認(rèn)識(shí)溝通的過程要點(diǎn)一：主.. |
| 保險(xiǎn)業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)管實(shí)務(wù) |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： 漁業(yè)及相關(guān)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)特點(diǎn)第一部分：保險(xiǎn)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)1.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)環(huán)境和核算概念保險(xiǎn)公司六大會(huì)計(jì)要素 2、主營(yíng)業(yè)務(wù)核算財(cái)險(xiǎn)業(yè)務(wù)核算（詳）.. |
| 跨越代際——新生代員工管理 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：95/00后為什么難管？一、95/00后的時(shí)代特征1. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致的差異1）從溫飽到小康社會(huì)的轉(zhuǎn)變2）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的全面來臨3）全球化時(shí)代的影響案例分析：中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛帶來的社會(huì)變化2. 成長(zhǎng)環(huán)境與教.. |
| 合并財(cái)務(wù)報(bào)表要點(diǎn)與會(huì)計(jì)信息化實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、合并財(cái)務(wù)報(bào)表與新準(zhǔn)則的核心難點(diǎn)有哪些？1、合并財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)合并財(cái)務(wù)報(bào)表作用及編制原則與個(gè)別財(cái)務(wù)報(bào)表的區(qū)別與聯(lián)系合.. |
| 以發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理與績(jī)效評(píng)價(jià) |
| 主講老師：溫潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：預(yù)算到底有沒有用？預(yù)算失效的責(zé)任由誰來承擔(dān)？第一講：全面預(yù)算之戰(zhàn)略管理體系一、預(yù)算管理的痛點(diǎn)和誤區(qū)（場(chǎng)景）場(chǎng)景一：生產(chǎn)部——預(yù)算你們財(cái)務(wù)部做做數(shù)字就好了呀，我們哪有時(shí)間？場(chǎng)景二：銷售部&md.. |
| 企業(yè)O2O新零售營(yíng)銷/供應(yīng)鏈管理與實(shí)踐 |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：O2O新零售概覽1.1 O2O新零售定義 O2O新零售概念解析 新零售與傳統(tǒng)零售的區(qū)別1.2 全球新零售趨勢(shì) 國(guó)內(nèi)外新零售發(fā)展現(xiàn)狀 新零售.. |
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