內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 公文寫作及職場商務禮儀 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 公文寫作篇第一章:公文寫作的基礎思維邏輯 1. 認知結(jié)構(gòu)性思維模式的重要1） 結(jié)構(gòu)的重要性2） 結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里？3） 結(jié)構(gòu)行思維的原則【思維游戲】記憶力考試 .. |
| 基于KANO模型的有效溝通 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、詮釋溝通—無處不在的溝通1、認知溝通：（1）溝通的要素（2）溝通的障礙（3）溝通的流程2、檢測溝通：（1）互動項目：電波速遞 （2）互動項目：你說我做（3）互動項目：心有靈犀（1）訴求明確：—.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù) |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 透徹認知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃互動討論：談談你對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解 什么是生涯，什么是規(guī)劃，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實現(xiàn)企業(yè)和員工.. |
| 怎樣當好一把手 |
| 主講老師：李兵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信仰堅定二、善于導航三、意志堅強 四、人格榜樣五、勇于擔當 六、服務下級七、維護核心八、用人不疑九、學會溝通十、決戰(zhàn)決勝.. |
| 高效的時間管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開篇——你的時間是怎樣被浪費的？1、時間浪費的主要因素-測試題2、時間浪費的主要內(nèi)部因素3、時間的四個特性認知4、個人時間資本分析二、正文——高效時間運用的技巧.. |
| 管理心理學與用人智慧 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、心理模式的探索1、 對習慣的基本認識A、 習慣養(yǎng)成的基本土壤B、 習慣改善的主要問題2、 對思維的基本認知A、影響思維的三大重點B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、 對性格的基本認知A、職場員工的五型性格B.. |
| A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：企業(yè)戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新是指企業(yè)長期經(jīng)營方向、運營模式及其相應的組織方式、資源配置方式的整體性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)重新塑價值競爭.. |
| 商務演講思路 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：透視商務演講1.商務演講的定義和標準1）演講的三代演進過程2）你為什么要進行商務演講3）商務演講的主要場景4）什么是一場好的商務演講2.商務演講者面臨的五大障礙1）心理心態(tài)障礙2）思路結(jié)構(gòu)障礙.. |
| 黨務公文寫作與新聞宣傳能力提升 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一講 黨務公文分類與行政公文寫作技巧一、黨務公文種類1、行政類（1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報等；（2）平行文：函件、通報、請求等（3）上行文：請示、報告等2、事務類（1）計劃、總結(jié).. |
| PMI-ACP®認證培訓 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．敏捷原則與思維1. 敏捷四大宣言和十二條原則2. 敏捷思維 真敏捷與偽敏捷 敏捷與瀑布開發(fā)方法3. 敏捷體系 Scrum XPɧ.. |
| 通過消費者心理探求找到營銷成功的關(guān)鍵點 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 終端消費者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢和需求2、從何種渠道找到消費者的心理需求3、市場才是我們真正的課堂，實干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護“十二招”.. |
| 員工職業(yè)化素質(zhì)訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：職業(yè)化塑造的基礎一、職業(yè)化基礎職業(yè)化塑造基礎職業(yè)化素質(zhì)與能力模型職業(yè)化素養(yǎng)修煉員工角色認知與定位二、員工常犯的主要錯誤優(yōu).. |
| 項目全流程管理培訓課 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．項目管理概述1. 什么是項目？ 項目的 5 大特性 項目的目的和目標2. 什么是項目管理？ 項目管理思想 項目管理內(nèi)容 項目.. |
| 代建制項目管理模式實踐與全過程咨詢 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：代建制的基本內(nèi)涵 代建制的基本歷史 代建制的操作流程 代建制的要求內(nèi)容 代建制的政策依據(jù) 代建制落地前提第二章：代建制的應用.. |
| 宗教、習俗和跨文化溝通與交流與商務談判 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：跨文化認知與角色認知 導入案例：從跨文化角度看，中國鐵建沙特麥加輕軌項目巨虧案 什么是文化，跨文化的挑戰(zhàn)有哪些？ 霍夫斯泰德的文化維度理論 行為指南.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與規(guī)劃落地 |
| 主講老師：顏強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 標題 內(nèi)容第一天上午 數(shù)字化是什么？（1課時） 數(shù)字化：當前的概念（大數(shù)據(jù)、AI、DT、... ... )建模：一切業(yè)務數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)業(yè)務化數(shù)字化：與運營緊密融合的賦能體系管理：數(shù)字化的有效落地對管理體系.. |
| 《大數(shù)據(jù)時代－智慧園區(qū)管理創(chuàng)新與數(shù)字化服務》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應用痛點2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應用場景7、初識物聯(lián)網(wǎng)什么是物聯(lián)網(wǎng)？.. |
| 管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：商業(yè)模式創(chuàng)新1.什么是商業(yè)模式2.萬達商業(yè)模式解讀3.摩拜單車商業(yè)模式解讀4.某國內(nèi)某光伏農(nóng)業(yè)公司的模式創(chuàng)新5.優(yōu)秀的商業(yè)模式有哪些特征實戰(zhàn)演練：解讀你身邊企業(yè)的商業(yè)模式第二講：組織創(chuàng)新1.企.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-管理者的人員管理 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言篇：非人管理與企業(yè)戰(zhàn)略一、重新認識企業(yè)發(fā)展1、 企業(yè)發(fā)展的生命周期2、 企業(yè)三級組織的工作核心3、 企業(yè)發(fā)展與人才發(fā)展的定位二、管理者的人才觀1、 人才觀的意義 提升企業(yè)組織的運行效率.. |
| 高效的時間管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開篇——你的時間是怎樣被浪費的？1、時間浪費的主要因素-測試題2、時間浪費的主要內(nèi)部因素3、時間的四個特性認知4、個人時間資本分析二、正文——高效時間運用的技巧.. |
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