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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 利出一孔的績效升級與激勵機制 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：從戰(zhàn)略到組織績效6.華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略7.戰(zhàn)略對人力資源管理的挑戰(zhàn)：如何將經(jīng)營壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個組織、每一個個體？8.經(jīng)營壓力傳遞給哪些績效主體？（組織、流程、崗位/角色）9.企業(yè)渡向成功的彼岸.. |
| 卓越班組管理 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：班組長角色認(rèn)知班組長角色認(rèn)知班組長的五個角色班組長三種定位班組長工作職責(zé)班組長能力要求班組長職業(yè)素質(zhì)&#.. |
| 挖掘客戶需求及異議處理利器——SPIN銷售法 |
| 主講老師：田牧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)語： SPIN模式的根本意義1.SPIN模式的起源2.SPIN模式的根本意義通過一系列提問啟發(fā)客戶的潛在需求，使其認(rèn)識到購買此產(chǎn)品能夠為他帶來多少價值。3.什么是SPIN？（1）SPIN是Situation（背景問.. |
| IATF 16949五大工具實戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：第一部份:APQP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃1.0計劃和確定項目——原理、意圖和關(guān)鍵步驟項目輸入1.1 顧客的呼聲1.1.1市場研究1.1.2保修紀(jì)錄和質(zhì)量信息1.1.3小組經(jīng)驗&.. |
| 大數(shù)據(jù)分析與信息革命 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息革命與數(shù)字化戰(zhàn)略1、互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢2、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)概述3、數(shù)字化與工業(yè)數(shù)字化4、物聯(lián)網(wǎng)支撐下的工業(yè)4.0物聯(lián)網(wǎng)工業(yè)4.0變革數(shù)字孿生：構(gòu)建基于.. |
| 員工激勵三大驅(qū)動力 |
| 主講老師：史鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言讓我們先了解銷售的本質(zhì)：銷售成交的本質(zhì)是我們的產(chǎn)品滿足了購買者的需求（顯性需求和隱性需求），實質(zhì)上與產(chǎn)品的好壞無關(guān)！員工管理亦是如此，你只有滿足了員工的需求，你才能得到員工的付出！當(dāng)然，表象的事實是企業(yè)先接收到員工的.. |
| 理性管理思維技巧——問題分析與解決 |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、情景分析（SAP－Situation Analysis Process）情景分析決定了分析的起點，它幫助我們把精力集中在那些對成功有最大影響的事項上，更好的了解當(dāng)前所面臨的問題，特別是復(fù)雜問題。經(jīng)理人可以運用這一思維工具將復(fù)雜問.. |
| 能拓——創(chuàng)新思維訓(xùn)練 |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：創(chuàng)新認(rèn)知，技能基礎(chǔ)，創(chuàng)意涌現(xiàn)第一講：認(rèn)知能拓創(chuàng)新思維課程一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備—自我介紹二、課程介紹1. 能拓創(chuàng)新思維的課程來源2. 課程定位與問題匯總3. 企業(yè)管理者的需求4. 本課程的學(xué)習(xí)原則 .. |
| 公文寫作與辦公禮儀 |
| 主講老師：張瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：公務(wù)文書寫作的腦黃金一、何為公文？1. 公文之用途2. 公文之意義3. 公文之作用二、日常管理中的公文寫作的特性1. 傳達意旨明白準(zhǔn)確2. 格式寫作規(guī)范不拘3. 情感表達誠懇真摯4. 語言表述.. |
| 智能化工廠管理與應(yīng)用 |
| 主講老師：安岷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：智能化工廠組成與運營1. 工廠智能化發(fā)展的三個階段2. 智能工廠的組成3. 智能工廠的運行模式4. 智能工廠應(yīng)用架構(gòu)5. 全供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的監(jiān)控與分析6. SAP數(shù)字化制造實現(xiàn)端到端制造流程7. SAP系.. |
| 高績效團建設(shè)——用好人、帶團隊、創(chuàng)績效 |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：用好人思維復(fù)盤——回歸管理的基本面，反思用人行為背后的思維路徑依賴和思維定式，習(xí)以為常的用人現(xiàn)象，其實是用人思維的標(biāo)準(zhǔn)誤把本來當(dāng)正確，用案例來引導(dǎo)用人的思維方法。案例分享：某著名單位用人一、用.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)提升用戶體驗玩轉(zhuǎn)智能終端 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：第一節(jié) 移動互聯(lián)網(wǎng)下的全業(yè)務(wù)競爭特征及發(fā)展趨勢（2小時）通過本節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)員理解移動互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展趨勢和總體特征以及全業(yè)務(wù)競爭三家運營商的產(chǎn)品、技術(shù)、及三家的移動互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略對比，掌握移動互聯(lián)網(wǎng)智能終端競爭環(huán)境1.1 介紹、熱身（.. |
| 領(lǐng)航·核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 |
| 主講老師：鄭斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊主題 教學(xué)內(nèi)容 時長模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團隊建設(shè)的評估工具沙盤：核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機事件】推演講解：阻礙團隊發(fā)展的五項障礙概覽 3小時模塊二 以身作則 沙盤：核心團隊.. |
| “一帶一路”戰(zhàn)略機遇與企業(yè)經(jīng)營突破 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 “一帶一路”深度解讀1.1名詞解釋1.2歷史與現(xiàn)實的交互1.3時代背景（世界與中國）1.4范圍與路線1.5內(nèi)容與原則1.6主要意義與影響2 “一帶一路”戰(zhàn)略.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)的信貸風(fēng)險管理 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：內(nèi)容一、銀行授信業(yè)務(wù)財務(wù)報表診斷與風(fēng)險防范第一部分 資產(chǎn)負債表診斷與風(fēng)險防范一、對資產(chǎn)項目的診斷與風(fēng)險防范1、客戶經(jīng)理需審核重點科目1）必查科目2）條件審查科目2、審核要點是從銀行的角度出發(fā)，核實企業(yè)的真實財.. |
| 金字塔思維 |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知金字塔思維—為什么是金字塔原理（WHY） 寫文章、做演講時常出現(xiàn)的問題包括：讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點；或當(dāng)所寫文章、發(fā)表的演講層次較多時，讀者理解困難或難以記憶；或當(dāng)論點明確時，又會感覺空洞無物。有沒有什么.. |
| 曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與時間管理 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與時間管理主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達成的目標(biāo)與成果，訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與進度，并.. |
| 市場化交易用戶的電費管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1.我國電力體制歷史沿革1.1全國性電力系統(tǒng)建立階段1.2電力體制改革和調(diào)整階段1.3向電力市場化過渡階段2.電力用戶分類2.1居民用戶2.2農(nóng)業(yè)用戶2.3一般工商業(yè)及其他3.市場化交易用戶3.1市場.. |
| 發(fā)電廠運行安全管理課程大綱 |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 大綱 單元 培訓(xùn)要點新安法與新形勢下安全生產(chǎn)管理 新安法簡介 ◆新安法的新理念◆新安法的新制度◆新安法的新舉措◆案例國網(wǎng)安全工作新要求 ◆違章就是隱患 ，違章就是事故 ◆“兩票三制&rdqu.. |
| 客戶洞察與體驗設(shè)計 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是設(shè)計思維？1.設(shè)計思維介紹2.設(shè)計思維核心理念、流程和工具3.設(shè)計思維五步法 4.創(chuàng)新設(shè)計課題設(shè)定：需要還是想要？界定問題、問題爆炸、5why、理解挑戰(zhàn)5.提出假設(shè)–電梯演講、用戶畫像、干系.. |
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