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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
民法典時代企業(yè)人力管理與風險應對
主講老師:孫志強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 員工入職第一節(jié) 招聘入職管理案例 企業(yè)被動招聘案例 只招男性員工第二節(jié) 發(fā)送及撤銷錄用通知的風險防控案例 因背景調(diào)查取消錄用,是否應承擔賠償責任?第三節(jié) 個人信息采集中的風險防控案例 未采集個人住址信..
保險從業(yè)人員合規(guī)與風險管理
主講老師:林承鐸   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 基礎法律知識一、 保險法律基礎二、 保險法律體系三、 我國的法律體系1、 法律體系的層級2、 保險法律體系四、 其他與保險經(jīng)營活動關系密切的法律法規(guī)第二部分 保險法一、保險法的基本原則二、 ..
企業(yè)中層干部崗位培訓班
主講老師:楊敢   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:思維板塊:科學發(fā)展觀講座、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)危機管理、綜合平衡計分卡講座、經(jīng)濟增加值(EVA)講座、非財務干部的財務思維。素質(zhì)板塊:企業(yè)文化與企業(yè)精神、中層干部的角色定位與職責、干部形象與禮儀、領導干部作風建設、執(zhí)行與執(zhí)行力。應..
UVCA時代下的組織能力提升
主講老師:李文莉   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:何謂組織能力?與戰(zhàn)略匹配的人力資源?1、企業(yè)成功 = 戰(zhàn)略X組織能力2、戰(zhàn)略發(fā)展方向3、何謂組織能力4、組織能力的楊三角模型工具箱:組織能力工具舉例案例:宏基電腦的變革中如何將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為人力資源行動: ..
項目經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力
主講老師:孫雁翎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、如何成為一名高效的項目經(jīng)理◆項目經(jīng)理的定義◆項目經(jīng)理的基本職責◆領導與管理的區(qū)別◆項目利害關系者的定義◆識別、分析、管理項目干系人◆案例分析:如何在實戰(zhàn)中做項目干系人分析◆社會網(wǎng)絡建設◆有經(jīng)驗、精明與..
心理學基礎知識
主講老師:張礫勻   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 概述(1小時)第一單元 研究對象和內(nèi)容第二單元 人的心理的本質(zhì)第三單元 心理學發(fā)展簡史 第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則與方法第二部分 心理活動的生理基礎(0.5小時)第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)..
MCTE中層管理者實戰(zhàn)訓練
主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、全面認知自我1、管理者勝任力模型A、一個人哪些要素影響勝任力a、性格障礙b、自我風格c、工作動機d、工作能力B、針對實際工作管理者的勝任力模型a、向上管理b、幫助下屬c、團結(jié)同事d、合理計..
客戶經(jīng)理高級推銷流程訓練
主講老師:張晨   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:前 言:推銷流程簡介一、事先準備二、接觸面談三、激發(fā)興趣四、商品說明五、拒絕處理六、促成簽單七、完美告別八、后續(xù)跟進第一章:事先準備第一節(jié):事先準備的原則第二節(jié):針對自己做準備第三節(jié):針..
企業(yè)瑜伽七日斷食排毒理療課程
主講老師:郭凱貴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:企業(yè)瑜伽七日斷食排毒理療課程通過七天的飲食調(diào)理以及功法練習,對身體整體調(diào)理,排除毒素,促進腸胃消化,減肥及調(diào)理身心,七天一次銳變,三個療程一個循環(huán),穩(wěn)固身體的自我寶藏。本課程針對大眾如果你胖,如果你身體虛弱,氣虛,血虛,..
行動學習——后備干部領導力提升工作坊
主講老師:李沛賢   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、工作坊開場與介紹1.開場破冰:訓戰(zhàn)教練自我經(jīng)歷介紹,建立鏈接2.目標共建:對此次工作坊的目的和人才培養(yǎng)價值進行澄清,達成共識3.進入狀態(tài):明確工作坊積分規(guī)則和團隊競爭激勵模式4.組建團隊:選舉小組組長、記錄員、記..
優(yōu)秀基層干部管理工作技能培訓
主講老師:徐輝   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 如何成為出色的管理干部一、出色管理管理干部的心態(tài)塑造二、認清自身角色與責任第二講 基層主管工作管理一、有效生產(chǎn)現(xiàn)場管理二、理解質(zhì)量管理三、全員設備管理知識四、日常會議的管理五、處理工作的程序四..
營銷模式升級之六脈神劍
主講老師:張方金   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:“品位”時代的營銷模式升級一、“噸位”營銷模式失效案例:九陽豆?jié){機1. 競爭優(yōu)勢逐漸喪失1)“噸位”下降2)地位喪失3)品位全無..
魅力領袖——卓越領導力
主講老師:張世軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:開場活動:1. “領導力=生產(chǎn)力”—— 領導開班致辭2. “共贏協(xié)議”—— 構(gòu)建學習小組第一講:新時期領導者面臨的挑戰(zhàn)一、未..
高校學生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導
主講老師:高雪寧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)什么是職業(yè)生涯1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及運用3. 高校學生職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵點(二)自我認知與職業(yè)生涯決策1. 認知信息加工理論2. 自我認知如何影響職業(yè)生涯發(fā)展3. 認知..
中美關系與國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形勢
主講老師:于濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 中美關系一、中美關系整體形勢分析1、美國社會對中國態(tài)度的變化2、中美結(jié)構(gòu)性矛盾分析二、美國國內(nèi)政治1、民粹主義2、影響中美關系的美國政治人物三、美國大選1、基于特朗普2、基于拜登第二部分..
支行長管理能力提升
主講老師:蔡錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一模塊、銀行網(wǎng)點經(jīng)營現(xiàn)狀盤點第二模塊、支行長事務管理能力提升第三模塊、支行長人員管理能力提升第四模塊、課程回顧與結(jié)束..
“二把手”的領導力:怎樣當好副職領導
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:²課程說明:介于副職工作的特殊性,副職必須擺正位置和心態(tài),掌握正確的做事思維和方法,發(fā)揮應有的效力。而有些副職雖然有能力,但常常辦錯事,造成組織混亂,內(nèi)部不和協(xié),工作不高效。因此,對于副職領導來說,《如何當好副職領導》..
職場金伯樂——關鍵人才選拔技術
主講老師:李彩玉   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:金伯樂的品牌價值一、造個人IP形象1. 對內(nèi)形象 2. 對外形象 3. 語言形象案例:某公司企業(yè)招聘信詳解二、金伯樂的四大崗位要求1. 制訂招聘計劃 2. 線上、線下招聘4準備 3. 把控面試環(huán)節(jié) ..
高效溝通,執(zhí)行為王
主講老師:張世樂   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:1.課程導入和高效溝通的模型1)課程導入:優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)之樹2)高效溝通的模型2.高效溝通的基礎1)五心一態(tài)(良好的心態(tài)與積極的狀態(tài))2)“五心一態(tài)”工具的演練3.高效溝通的三層境界 ..
直播培訓師集訓營
主講老師:鄭斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:《先聲奪人—讓你的直播準備信心百倍》課程時長:75分鐘課程目標:說出直播培訓的特點,轉(zhuǎn)換直播培訓視角。能獨立有效設計并實施直播課程的五步開場。能夠應用直播選題原則及選題方法,完成選題。內(nèi)容概要..
 
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