內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)財務(wù)分析(二) |
主講老師:俞勤   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:授課主要內(nèi)容:一、財務(wù)質(zhì)量分析 (一)資產(chǎn)質(zhì)量分析1.流動資產(chǎn)質(zhì)量分析:關(guān)注流動資產(chǎn)對流動負債的保證程度。釋例1:寶山鋼鐵公司流動資產(chǎn)質(zhì)量分析:考察營運資金與流動比率、速動比率。釋例2:寶山鋼鐵公司流動資產(chǎn)質(zhì)量分析:.. |
—— 引爆經(jīng)銷商激情的獨門絕技 |
主講老師:李力剛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:經(jīng)銷商的困局時局問題過去不自信現(xiàn)在過保守未來不敢想實局問題實力不夠大專業(yè)不夠強團隊沒有突破格局問題對事:夢想不夠大對人:胸懷不夠大對.. |
跨越多元化障礙—管理復(fù)雜團隊的能力 |
主講老師:張志濱   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、管理復(fù)雜團隊的現(xiàn)實企業(yè)多元化管理的需求企業(yè)具有國際化市場戰(zhàn)略企業(yè)通過并購與重組發(fā)展壯大企業(yè)人才多元化的發(fā)展策略企業(yè)文化的升級與包容信.. |
智能時代的新技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展趨勢 |
主講老師:何舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、智能時代的發(fā)展背景和趨勢1、大數(shù)據(jù)與機器智能催生智能時代2、智能時代,未來已來3、智能時代,行業(yè)信息化市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.1行業(yè)客戶信息化的需求特征:個性化、訂制化3.2客戶對服務(wù)商的后期服務(wù)響應(yīng)速度要求越來越.. |
新時代下的大額保單成交技巧 |
主講老師:李燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
課程簡介:課程背景:據(jù)胡潤研究院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,截止到 2018年,大中華區(qū)擁有千萬資產(chǎn)的“高凈值家庭”數(shù)量達到201萬 戶,比上一年增長 8.1%,其中擁有億萬可投資資產(chǎn)的“超高凈值家庭”數(shù)量達.. |
優(yōu)秀員工執(zhí)行力 |
主講老師:孫汗青   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 掌握結(jié)果思維提升執(zhí)行力1、世界經(jīng)濟的特性適 者 生 存2、導 論3、執(zhí)行決定成敗4、執(zhí)行的三大要素5、優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行6、結(jié)果——做企業(yè)的底線7、績效:成功管.. |
新零售跨界營銷課程提綱 |
主講老師:周一帆   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、新零售業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢1、小眾品牌的崛起2、便利店的發(fā)展趨勢3、線上線下的結(jié)合4、支付方式的新變革二、線下實體的渠道運營1、O2O平臺營銷2、地圖類產(chǎn)品的營銷3、搜索引擎的營銷接入4、線上電商平臺(.. |
新職業(yè)化塑造——從工作中獲取幸福感的能力 |
主講老師:張鵬浩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整1、如何活在當下,打開學習之心2、消除審視態(tài)度,融入快樂的情緒3、“面由心生”建立輕松的學習型組織4、否定“學海無涯苦作舟”的錯誤觀點第二單元.. |
工程項目精細化管理與案例解析 |
主講老師:顧祥柏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1.1 工程項目市場開發(fā)1.1.1工程項目市場環(huán)境1.1.2工程項目市場的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢1.1.3工程項目營銷的困境與決策原則1.1.4工程項目營銷的特征與方法1.1.5工程項目營銷策略創(chuàng)新1.1.6 項目策劃與.. |
企業(yè)文化共創(chuàng)共識工作坊 ——文化共識與組織凝聚之道 |
主講老師:楊克明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:培育優(yōu)秀文化,打造卓越團隊——文化共識之“源”企業(yè)文化是什么小故事感悟企業(yè)文化企業(yè)文化的虛與實企業(yè).. |
卓越領(lǐng)導力的9節(jié)必修課 |
主講老師:王偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程導入1.管理是否有標準?2.領(lǐng)導力是可以習得的嗎?第一節(jié):80%的管理者能達到80分過去企業(yè)管理員工,靠的是嚴格約束;現(xiàn)在企業(yè)管理員工,靠的是相互吸引。一個有野心的管理者,需要將每名員工變成團隊的戰(zhàn)略合作者。(一.. |
科技創(chuàng)新 |
主講老師:付亞榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、國家科技創(chuàng)新1.1、十九大報告中的科技創(chuàng)新1.2、2020年、2021年政府工作報告中的科技創(chuàng)新1.3“我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標”中的科技創(chuàng)新1.4、習近平總.. |
脫穎而出的秘訣 職場新人的入職必修課 |
主講老師:尚輝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、職業(yè)化的角色轉(zhuǎn)變是怎么做到的1. 職場與校園的角色差異職場人的角色特質(zhì)2.樹立正向的職場角色定位職場角色的基本原則企業(yè)最喜歡的員工3. 認清人們不同的行為風格 .. |
全業(yè)務(wù)技術(shù)支撐培訓方案 |
主講老師:何舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 第一部分、傳輸網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識及發(fā)展趨勢 1、傳輸網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)要素 2、傳輸網(wǎng)絡(luò)的基本組成 .. |
數(shù)字化轉(zhuǎn)型“物聯(lián)網(wǎng)安全關(guān)鍵技術(shù)”培訓大綱 |
主講老師:胡國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:物聯(lián)網(wǎng)安全需求分析(約1小時)1、 物聯(lián)網(wǎng)安全性要求2、 物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)與層次3、 物聯(lián)網(wǎng)感知層安全需求和安全機制4、 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層安全需求和安全機制5、 物聯(lián)網(wǎng)平臺層安全需求和安全機制6、 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層安全.. |
產(chǎn)品吸引力之產(chǎn)品爆款思維 |
主講老師:李勇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 效益單元一 企業(yè)為什么需要爆款思維 1、什么是爆款思維2、移動互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)品的價格由什么決定?3、消費者的變化引發(fā)了爆款思維的發(fā)展4、爆款思維可以讓企業(yè)有哪些收益本單元讓學員了解爆款思維的定義單.. |
PLT全景式 領(lǐng)導力 |
主講老師:潘鵬   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:主 講 內(nèi) 容 形式 / 方法一、導入:大勢觀瀾識“英雄”1、時代的八大變化趨勢2、正視現(xiàn)實:英雄氣短,領(lǐng)袖長青3、組織發(fā)展的三個“驅(qū)動階段”4、為什么&l.. |
華為文化哲學與管理實踐 |
主講老師:胡勁松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、華為為什么走到今天華為文化哲學的形成歷程華為核心價值觀二、華為的價值假設(shè)企業(yè)價值體系鏈及價值鏈循環(huán)華為價值創(chuàng)造的源頭、動機、要素和結(jié)果.. |
從技術(shù)到管理,項目管理的重要作用 |
主講老師:潘德有   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、識別與關(guān)注人的要素(相關(guān)方)1)項目批準與項目經(jīng)理任命2)項目經(jīng)理的權(quán)力與職責普遍管理要素的掌握項目管理者的人才模型3)識別并分析項目相關(guān)方4)規(guī)劃相關(guān)方參與項目工作5)管理相關(guān)方參與6)監(jiān)督相關(guān)方參.. |
贏在溝通:高效溝通三步落地 |
主講老師:曹志巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:心——內(nèi)化于心一、三思行案例分析:溝通的本質(zhì)不是技巧1. 內(nèi)化于心,方能外化于行2. 刺激和反應(yīng)3. 我的成長空間工具實戰(zhàn):三思而行三步法二、積極語案例分析:語言大搜索.. |
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