內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 汽車4S店銷售技巧提升 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:破冰:1、新競爭時代的全面來臨2、行業(yè)競爭對4S店帶來的營銷挑戰(zhàn)模塊一、走向新一代4S店營銷精英1、新競爭時代的營銷機遇與挑戰(zhàn)2、客戶對汽車的需求趨勢3、4S店銷售哲學1)何為銷售2)影響客戶購買的核心因.. |
| 學華為—以客戶為中心的價值觀運營 |
| 主講老師:崔鍵   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇“以客戶為中心”的企業(yè)價值觀的內(nèi)涵1、企業(yè)價值觀的普世內(nèi)涵2、 為什么“以客戶為中心”被華為奉為企業(yè)價值觀的核心【案例】跨國巨頭的隕落4、“以客戶為中心&.. |
| 績效運行與反饋輔導技術(shù) |
| 主講老師:楊志   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:數(shù)字化時代管理挑戰(zhàn)一、權(quán)力的轉(zhuǎn)移1. 權(quán)力的轉(zhuǎn)移到權(quán)力的終結(jié)2. 信息的透明導致權(quán)力的分散3. 管理的基礎(chǔ)在于尊重而不再是懼怕二、個體的崛起1. 新生代的職業(yè)心態(tài)轉(zhuǎn)變2. 時代新環(huán)境下的管理要素的改變.. |
| 新零售基于硬件的互聯(lián)網(wǎng)運營策略 |
| 主講老師:高雄勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:1、硬件是入口2、入口流量大小決定硬件的價值大小3、產(chǎn)品是運營的核心基礎(chǔ)4、運營是商業(yè)模式的核心5、運營的核心要素包含哪些?6、流量變現(xiàn)方式有哪些?7、案例一8、案例二.. |
| 高效協(xié)同、攻克堡壘——有效溝通與團隊協(xié)作(1-2天) |
| 主講老師:孫汗青   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程單元 單元內(nèi)容第一單元發(fā)現(xiàn)管理中存在的溝通問題 1.不良的溝通找出工作中溝通不良的問題(頭腦風暴)溝通不良的危害視頻案例:溝通不良的后果2.溝通的意義.. |
| 數(shù)字化和智能化改造促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實戰(zhàn) |
| 主講老師:辛玉軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、必然——制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路1.工業(yè)革命史——技術(shù)推進產(chǎn)業(yè)革命:工業(yè)1.0,工業(yè)2.0,工業(yè)3.0,工業(yè)4.02.數(shù)字化技術(shù)如何改變制造業(yè)a)泛在連接、數(shù)據(jù).. |
| 如何運用非物質(zhì)激勵激發(fā)員工動力 |
| 主講老師:王萬多   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、為什么要做非物質(zhì)激勵?1、人的需要具有多樣性,非物質(zhì)需要的存在必然要求實施非物質(zhì)激勵績效馬斯洛5個需求層次理論奧爾德弗ERG 3個 需要理論【課堂練習】現(xiàn)場寫出自己的精神需求?代表發(fā)言.. |
| —— 引爆經(jīng)銷商激情的獨門絕技 |
| 主講老師:李力剛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:經(jīng)銷商的困局時局問題過去不自信現(xiàn)在過保守未來不敢想實局問題實力不夠大專業(yè)不夠強團隊沒有突破格局問題對事:夢想不夠大對人:胸懷不夠大對.. |
| 大數(shù)據(jù)萬物互聯(lián)新時代的5G關(guān)鍵技術(shù)、組網(wǎng)和發(fā)展趨勢 |
| 主講老師:何舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、5G的緣起與建設(shè)驅(qū)動力1、大數(shù)據(jù)和機器智能催生智能時代1)面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2)面向智能時代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢3)世界信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢4)信息通信新技術(shù)變革2、移動通信的發(fā)展歷程.. |
| 六大模塊解析企業(yè)經(jīng)營法律風險 |
| 主講老師:張春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、企業(yè)合同有哪些常見的法律風險及防控策略?1、合同簽訂中常見的“雷區(qū)”2、合同的履行與保全合同履行中的抗辯權(quán)合同保全中的代位權(quán)和債權(quán)人撤銷權(quán)3、合同的解除.. |
| 建設(shè)工程計價能力提升 |
| 主講老師:劉迅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:建筑建材 |
| 課程簡介:第一章 建設(shè)工程造價構(gòu)成第一節(jié) 概述一、我國建設(shè)項目總投資及工程造價的構(gòu)成二、國外建設(shè)工程造價構(gòu)成第二節(jié) 設(shè)備及工、器具購置費用的構(gòu)成和計算一、設(shè)備購置費的構(gòu)成和計算二、工具、器具及生產(chǎn)家具購置費的構(gòu)成和計算.. |
| 禮贏職場——職業(yè)化素養(yǎng)與禮儀風范 |
| 主講老師:孫晶卓   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:職業(yè)化素養(yǎng)的打造1:重塑禮儀認知——禮儀三境界2:“職業(yè)素養(yǎng)”的“積極主動”A. 形象“先人一步”B. 頭腦&ld.. |
| 銷售經(jīng)理營銷能力提升 |
| 主講老師:呂江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:客戶開發(fā)和管理一、銷售前的準備1、目標及策略設(shè)定改成“拜訪目的及預(yù)期的拜訪效果”2、客戶需求的分析3、銷售管理必備的工具二、日常業(yè)務(wù)管理1、目標管理2、時間管理(為什么做?如何.. |
| 紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法 |
| 主講老師:張維明   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入:1. 創(chuàng)新五大誤區(qū)2. 創(chuàng)新七股勢力3. 全域創(chuàng)新綜述——重新思考創(chuàng)新1)重新定義創(chuàng)新2)全域創(chuàng)新十法與元素周期表3)實現(xiàn)突破的規(guī)律第一講:全域創(chuàng)新的十種類型一、商業(yè)模式創(chuàng)新.. |
| 人工智能生物識別綜述:技術(shù)分類及應(yīng)用 |
| 主講老師:胡忠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一.生物識別的定義和概要簡述1.為什么需要生物識別2.生物識別(bio-metrics)系統(tǒng)的分類3.生物識別系統(tǒng)4.生物識別框架二.生物識別的多種類型指紋,掌紋—指紋掌紋采集,評估,特征.. |
| 好問題·會增員——用提問助你增人增心 |
| 主講老師:尹淑瓊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:增員,一直是保險團隊的重中之重。但不同的增員方式導致的增員效果卻有著天壤之別,甚至直接決定了留存的質(zhì)量。那么,那些頂尖增員高手和普通營銷員增員的區(qū)別究竟是什么呢?普通營銷員只會呆板的背話術(shù),頂尖高手早已用“.. |
| 臺灣劉成熙老師-總裁班課程-市場營銷管理(1天) |
| 主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-總裁班課程-市場營銷管理(1天)主講:臺灣劉成熙老師前 言:本建議書為規(guī)劃為總裁班學院市場營銷管理課程所制作,主要之目的提升學員的市場營銷管理能力。本案經(jīng)我司依據(jù)貴司提升的課程需求信息。擬訂本培訓.. |
| 職商領(lǐng)導力課程大綱 ——(2)管理干部團隊領(lǐng)導力提升與管理測評 |
| 主講老師:馬媛   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入: 角色認知啟發(fā)引導模塊一、管理干部團隊領(lǐng)導力提升與管理測評之:激活團隊的管理與輔導導入:領(lǐng)導力模型與模型實踐運用的方式方法:一、 一、團隊激勵分析:激勵的核心,員工意愿分類■ 管理案例分析:績效提升的.. |
| “領(lǐng)導思維建立與領(lǐng)導力培訓”培訓方案 |
| 主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、提升領(lǐng)導思維能力1、領(lǐng)導力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導力的兩項共識B、領(lǐng)導力的八項行為2、領(lǐng)導力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線5、確.. |
| 深度KYC與SPIN技巧---- 銀行業(yè)顧問式金融產(chǎn)品營銷技巧實戰(zhàn)培訓 |
| 主講老師:陳勁松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、深度認知KYC的核心觀念1、KYC 概念的明確認知2、新舊營銷模式的對比參詳3、金融營銷的反FABE法則4、KYC終極目標是成交,而不是為了獲得更多的信息5、KYC的核心在于找到客戶的問題點,而不是了解需求 .. |
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