內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| MTP管理者管理能力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者的角色與職責一. 管理者的定位及任務二. 管理的四大構(gòu)面及工作三. 組織管理的原則 組織的意義與功能 指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一 管理幅度適中 職務的認知四. 中基層管理的角色管理者做為下級的角色.. |
| 貫徹落實二十大發(fā)展理念 著力推進國企高質(zhì)量發(fā)展 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 洞悉世界百年未有之大變局（一）世界力量格局之變：“俄烏戰(zhàn)爭”對世界格局及全球經(jīng)濟的深遠影響（二）世界體系格局之變：新冠疫情大流行后世界經(jīng)濟發(fā)生了哪些深刻的變化（三）世界發(fā)展范式之變：中國如何應.. |
| PPP項目全過程風險管控實務 |
| 主講老師：易斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一） PPP項目基本要素優(yōu)化概述1. 項目投資新政指引；2. 國家政策對項目投資邊界的設(shè)定；3. 商業(yè)合資、合伙與合作在項目投資中的政策區(qū)別；4. 地方政府與中央政府之區(qū)別；5. 地方政府在項目投資中權(quán)力的邊界； .. |
| 社群營銷策略 |
| 主講老師：王子璐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：社群營銷的商業(yè)邏輯一、社群營銷商業(yè)變現(xiàn)的特征1、企業(yè)社群營銷難以變現(xiàn)的五大誤區(qū)1.1內(nèi)容閱讀量太少1.2互動取關(guān)量太大1.3廣告體驗感太差1.4視頻分發(fā)量太慘1.5產(chǎn)品成交率太低2、社群營銷實現(xiàn)變.. |
| 項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理360度案例演練式情景溝通技能訓練 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 基于行動學習的課程開發(fā)與設(shè)計技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元:內(nèi)部講師的自我修煉一、 內(nèi)部講師對培訓的認知為什么需要對員工進行培訓？員工培訓的核心任務與目的是什么？二、 內(nèi)部講師心理公約內(nèi)部講師的角色，職責，特質(zhì)內(nèi)部講師的勝任能力三、 成人學習心理分析成人.. |
| 亮劍行動 ——城區(qū)社區(qū)智能寬帶營銷特訓營 |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 主題 課程內(nèi)容模塊一 經(jīng)營扭轉(zhuǎn)——建立以“滲透率”為重點的攻防核心1、攻防核心考核的轉(zhuǎn)變單純以業(yè)務收入和新增——堅持收入目標和綜合滲透率提升為核心.. |
| 領(lǐng)導者之劍-問題分析與解決沙盤 |
| 主講老師：李猛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 1 基本思維模式 透視思維流程面對復雜的情境 .. |
| 民法典及其首部司法解釋對企業(yè)用工管理的影響 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《民法典》頒布對勞動法的定位及其路徑指引（一）傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動法立法宗旨的碰撞1、民法典與勞動法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系2、柔性的民法典與剛性的勞動法3、社會法下“殘缺”的勞動法（二）民.. |
| 高效溝通技巧提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰團隊 20分鐘第一講 溝通解析與性格洞察（70分鐘）一、溝通的定義1、什么是溝通2、為什么溝通如此重要3、溝通的類別二、溝通的三個層次1、準確表達2、說服他人3、引發(fā)行動123三、洞察溝通的.. |
| 招聘面試方法與技巧 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：華為人才戰(zhàn)略解析第一講：理念篇——人才先行一、人才戰(zhàn)略從戰(zhàn)略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖二、招聘甄選的5個關(guān)鍵1. 規(guī)劃是前提2. 分析是基礎(chǔ)3. 甄選是關(guān)鍵4. 策略.. |
| 領(lǐng)導六要 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：認準方向：從管理到領(lǐng)導，培養(yǎng)領(lǐng)導力的素質(zhì)與能力問題與挑戰(zhàn)：領(lǐng)導者如何轉(zhuǎn)型，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新與升級為什么領(lǐng)導力重要領(lǐng)導力的核心要素領(lǐng)導力五項最佳實踐：卓越領(lǐng)導者的五項最佳實踐領(lǐng)導力素質(zhì)與能力評測：LPI測評與.. |
| 創(chuàng)新設(shè)計思維與企業(yè)創(chuàng)新 |
| 主講老師：聶明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)真正做到以用戶為中心的原因及價值是什么？1、后產(chǎn)品時代迭加疫情對宏觀市場經(jīng)濟的影響、對消費者的影響，對企業(yè)經(jīng)營的影響2、企業(yè)做到以用戶為中心的價值二、后產(chǎn)品時代迭加疫情下企業(yè)如何通過創(chuàng)新設(shè)計思維與用戶共情，開啟業(yè)務新的增.. |
| 創(chuàng)新型問題分析與解決 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：0 前言什么是問題系統(tǒng)性思考系統(tǒng)性思考的要素 1. 界定問題 描述問題：問題是什么？5W2H的運用 信息收集：數(shù)據(jù)收集、遴選、整理定量分析與定性分析.. |
| 情商領(lǐng)導力 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一， 情商領(lǐng)導力什么是情商情商的發(fā)展歷程與領(lǐng)導力的關(guān)聯(lián)人腦的奧秘三類不同的情緒二， 覺察自我情緒刺激與反應流程情緒觸發(fā)點自我洞察梳理情緒的妙招三， 調(diào)整自我情緒對自我情緒的管理現(xiàn)實樂觀.. |
| 穩(wěn)在基層——班組長安全培訓 |
| 主講老師：徐大維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：法律-新版安全生產(chǎn)法宣貫導入：設(shè)定安全生產(chǎn)法有關(guān)測試題目，現(xiàn)場簡易調(diào)查，了解學員知法深度方式一：班組長追責事故案例回放案例1：甘肅鋁液爆炸事故，班長涉嫌重大責任事故罪案例2：東莞有限空間作業(yè)事故，班長涉嫌重大責任.. |
| 基金從業(yè)一次性通關(guān)取證攻略、考綱分析與命題規(guī)律講解 |
| 主講老師：趙亦冰 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：考情分析一、考試科目1. 科目一：基金法律法規(guī)、職業(yè)道德與業(yè)務規(guī)范2. 科目二：證券投資基金基礎(chǔ)知識二、考試形式1. 機考：題庫制2. 時長：120分鐘3. 題型題量：100道單選（40道組合式單選）.. |
| 經(jīng)理人高效溝通--向上匯報與跨部門共贏溝通 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)理人“溝通基石”構(gòu)建一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務溝通2. 職業(yè)人溝通三性：針對性、目標性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、.. |
| 卓越團隊建設(shè)的五項核心能力 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題：什么是團隊一、個人與團隊的關(guān)系思考：團隊與個人成功之間存在著怎樣的關(guān)系？大家好，你才能真的好二、團隊建設(shè)的ORCCC五維模型團隊目標 Objective.. |
| “戰(zhàn)略HR管理” ——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 戰(zhàn)略規(guī)劃：基于戰(zhàn)略的人力資源管理規(guī)劃及轉(zhuǎn)型1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略的解讀企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑人力資源戰(zhàn)略的內(nèi)容人力資源規(guī)劃的方.. |
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