內訓課內訓課
| 全面激勵體系設計與優(yōu)化 |
| 主講老師：樊珍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、角色與激勵1.作為角色（普通員工/管理者/老板），有哪些關于激勵的問題和困惑（1）你需要被如何激勵，或者什么能讓你的工作動力下降（2）你如何激勵下屬，或者你的下屬對什么比較抵觸（3）我已經給了他們很多錢，還是不滿意 .. |
| A-28.0-new-企業(yè)經營能力提升-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-28.0-new-企業(yè)經營能力提升-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師課程前言提升經營能力的目的是什么？實現(xiàn)業(yè)績增長，即“多打糧食”。經營能力本質上是經營效率的水平，經營效率就是經和.. |
| A-21.3-企業(yè)戰(zhàn)略制定及目標分解-劉成熙老師（2天新版-new） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-21.3-企業(yè)戰(zhàn)略制定及目標分解-劉成熙老師（2天新版-new）主講：劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略制定及目標分解是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè).. |
| 鐵三角組織運作 |
| 主講老師：杜祥林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：“鐵三角”運營模式1、 大客戶經理的困惑與“鐵三角”勝任力模型¨ 反思：如何快速掌握客戶行業(yè)知識如何快速推進商機達成¨ 從大客戶銷售流程看鐵三角合.. |
| 安全防線-全員攜手共筑 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：主管安全責任一、安全的重要性1. 一線主管的必備的五個條件1）工作的知識2）職責的知識3）待人的技能4）指導的技能5）改善的技能2. 一級主管的本職工作：生產、質量、成本，最為重要的是安全3... |
| 業(yè)務領導的人才梯隊搭建實操 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織與人才的關系（0.75H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色和職責共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工&.. |
| A-21.2-物流產業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃-發(fā)展形勢研判及戰(zhàn)略課題研究-工作坊-劉成熙老師（2天新版 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-21.2-物流產業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃-發(fā)展形勢研判及戰(zhàn)略課題研究-工作坊-劉成熙老師（2天新版-new）主講：劉成熙老師課程前言隨著全球化和信息化的深入發(fā)展，物流產業(yè)作為現(xiàn)代經濟的.. |
| 人才盤點與人才發(fā)展 |
| 主講老師：張娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人才盤點的意義和價值 1、關于人才盤點2、人才盤點的價值3、人才盤點與人才發(fā)展二、如何以終為始地規(guī)劃和設計人才盤點方案1、人才盤點方案設計常見問題，痛在哪里基于數(shù)量的人事盤點.. |
| 3面出擊，提升內訓師授課能力 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前導案例：《張老師內訓授課“歷險”記》第1單元：內訓授課的特點和成功關鍵是什么？l教學形式：課堂講解+小組討論l教學目標：明確內訓授課的特點、規(guī)避誤區(qū)和成功關鍵l核心內容：1. 結合案例小組討.. |
| 班組長系列--全員參與現(xiàn)場安全 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：主管安全責任一、安全的重要性1. 一線主管的必備的五個條件1）工作的知識2）職責的知識3）待人的技能4）指導的技能5）改善的技能2. 一級主管的本職工作：生產、質量、成本，最為重要的是安全3... |
| 解決問題與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：傅東云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開場活動：Find Someone Who…認識伙伴二、處理問題前先處理情緒 我與問題的關系（受害者、問題制造者還是問題管理者） 與問題相關的情緒 通過.. |
| 打造高效供應鏈：高度協(xié)同的供應鏈計劃 —通供應鏈模擬游戲來體驗如何提升供應鏈效率 |
| 主講老師：許東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應鏈基本概念1、供應鏈基本流程2、供應鏈管理模型二、供應鏈模擬游戲（第一輪）1、角色扮演“零售商-批發(fā)商-總代理-制造商”2、模擬供應鏈訂單到交付的過程3、實現(xiàn)利潤最大化4、游戲.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：管理者的角色認知 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理者的角色意識？1. 管理者的角色認知2. 管理者所需要的能力與品質3. 不同層級管理者的能力要求二、管理者需要承擔什么職能？1. 管理者的五大職能2. 管理者的三大能力心理測評：管理者行為特質、.. |
| 中小企業(yè)物質激勵系統(tǒng)的打造 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：薪酬設計很難，到底難在哪里？1、薪酬管理存在的普遍問題2、為什么說薪酬是企業(yè)激勵的核心？3、薪酬與戰(zhàn)略的關系案例分析：請大家給張總支支招，減輕一下他談錢色變的痛苦。為何說薪酬體系搭建不是只為了設計一個薪酬矩陣表？.. |
| 績效管理落地七步法 |
| 主講老師：樊珍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、績效管理者的困惑1、股東：我更關心投資回報怎么實現(xiàn)2、老板：我更希望績效管理能快速變現(xiàn)，提升業(yè)務3、中層：我只關心領導關心的事，況且你都不懂我的業(yè)務，怎么來考核我4、員工：無非是走形式，還不是看關系二、如何用統(tǒng)一.. |
| 如何有效開發(fā)新客戶并保留老客戶 |
| 主講老師：張運來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 什么是客戶關系管理？1.客戶關系管理能為企業(yè)帶來什么2.客戶關系管理的含義與內容 既要搞好公司關系，也要搞好個人關系3.客戶管理管理認知的七大誤區(qū)案例分享：客戶是總裁——.. |
| 團隊領導力 |
| 主講老師：傅東云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、真正的團隊 團隊的定義及要素 團體和團隊的區(qū)別 團隊的核心要素二、高效團隊模型高效團隊的特征與要素 高效團隊的特點 體驗：共同完成一件團隊.. |
| 實戰(zhàn)型班組長綜合能力提升 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：班組長管理角色定位與基礎互動： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場中有哪些基本角色？一、 班組長在企業(yè)中的地位和作用1．下屬產生的本質原因，是因為上司工作忙不過來了，需要請一個幫手2．在某個群體中，確定自己所處.. |
| 供應鏈計劃與庫存管理 |
| 主講老師：許東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應鏈都有哪些流程組成？1、供應鏈基本流程和模型2、庫存管理對于供應鏈的重要性3、讓庫存帶來利潤二、供應鏈模擬游戲1、角色扮演“零售商-批發(fā)商-總代理-制造商”2、模擬供應鏈訂單到交付.. |
| 用對話賦能—績效面談實戰(zhàn)技術 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、績效面談重要性認知：績效管理的臨門一腳--績效面談1、績效管理認知績效管理的定義與流程績效管理在組織中的作用2、績效面談的核心價值績效面談與員工發(fā)展的關系.. |
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