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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》

員工關(guān)系及勞動(dòng)爭(zhēng)議處理

主講老師：伍純培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：創(chuàng)造收益的員工關(guān)系管理游戲：算出案例中公司在員工關(guān)系管理中投入了多少資金，獲得了多少回報(bào)。第一章有趣、有生命的員工關(guān)系管理一、討論：結(jié)合上面游戲，定義員工關(guān)系本質(zhì)二、戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理的本質(zhì)（一）一級(jí)：風(fēng)險(xiǎn)管控..

人才盤點(diǎn)和人才梯隊(duì)建設(shè)

主講老師：伍純培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：一、業(yè)務(wù)沒問題，人才有問題（一）常見的人的問題1．人力資源每天招人，還是沒人2．招來(lái)的留不住，優(yōu)秀的要離開3．做強(qiáng)、做大誰(shuí)適合？4．加班的不出業(yè)績(jī)，能干的不愿意多做5．千禧一代挑戰(zhàn)權(quán)威（二）人才管理時(shí)代的三個(gè)..

可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：楊天雄培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：一、引言- 領(lǐng)導(dǎo)力的重要性- 可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的概念與意義- 提升領(lǐng)導(dǎo)力的四重修煉二、管理者的目標(biāo)定位- 管理者的三大角色- 目標(biāo)管理的四大難題- SMART原則在目標(biāo)設(shè)定中的應(yīng)用- 團(tuán)隊(duì)共識(shí)與目標(biāo)對(duì)齊-..

高效能教練式管理者——下屬的輔導(dǎo)、授權(quán)與激勵(lì)

主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的角色定位一、管理者現(xiàn)狀調(diào)查1. 請(qǐng)用一個(gè)字來(lái)形容管理者的現(xiàn)狀2. 不懂帶團(tuán)隊(duì)就自己干到死，還沒人為你唱贊歌二、管理能力的自我評(píng)估1. 管理者的正確思維模式：我是一切的根源1）行有不得，反求諸己 ..

會(huì)議接待禮儀

主講老師：馬梓溪培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商務(wù)禮儀行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：第一模塊：會(huì)議禮儀前期準(zhǔn)備 組織會(huì)議一般流程 會(huì)議前期準(zhǔn)備 成立會(huì)務(wù)組 會(huì)議通知和擬定規(guī)范 會(huì)議議程 會(huì)議工作八項(xiàng)內(nèi)..

快速解決問題四步法

主講老師：杜程培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入為什么問題看上去“解決”了，實(shí)際卻未解決？-- 案例分析1、什么是“問題”2、問題的三個(gè)類型3、不同類型問題的解決思路4、問題解決不好的根本原因5、問題解決四..

目標(biāo)與計(jì)劃管理

主講老師：段雅婕培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：●先有目標(biāo)，再有工作●一切與目標(biāo)無(wú)關(guān)的活動(dòng)都是浪費(fèi)資源●先要統(tǒng)一目標(biāo)，才會(huì)良好協(xié)作●目標(biāo)計(jì)劃的制定自上而下●目標(biāo)管理就是管理資源，力求最小投入最大產(chǎn)出一、目標(biāo)的制定1、何謂目標(biāo)管理2、工作目標(biāo)的類..

高效行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師工作坊

主講老師：周雋峰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬盒袆?dòng)學(xué)習(xí)與行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師1. 行動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介2. 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師及在組織場(chǎng)景中的功用3. 決策模式與結(jié)構(gòu)化研討之鉆石模型4. 催化師的核心能力，工具及練習(xí)單元二：會(huì)議引導(dǎo)1. 會(huì)議類型與角色2. ..

大航海時(shí)代：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講老師：劉力銘培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：簽到與分組（每組5-8人，可多組并行）1.團(tuán)隊(duì)分組2.分配隊(duì)內(nèi)角色3.為自己的團(tuán)隊(duì)取名授課環(huán)節(jié)：大航海時(shí)代——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)沙盤體驗(yàn)第一部分高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本定義1．知識(shí)導(dǎo)入..

如何培養(yǎng)國(guó)際化人才文化和價(jià)值觀的融合

主講老師：趙楠培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、培養(yǎng)跨文化管理人才的最大挑戰(zhàn)是什么？1. 企業(yè)出海的目的是什么？2. 不同市場(chǎng)能夠帶來(lái)的好處3. 跨文化管理的隱藏好處4. 跨文化管理的關(guān)鍵在于文化和價(jià)值觀的融合案例：大型跨國(guó)企業(yè)的文化優(yōu)勢(shì)二、如何理解不..

高效決策：中基層管理者的角色認(rèn)知

主講老師：劉力銘培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：簽到與角色認(rèn)領(lǐng)（每組4-7人，可多組并行）1.團(tuán)隊(duì)分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊(duì)取名第一部分：《末日求生啟示錄》劇本體驗(yàn)環(huán)節(jié)（0.5天）第一幕末日來(lái)臨（破冰）1．..

把員工變成干將

主講老師：湯洋培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)T工責(zé)任意識(shí)提升篇——《責(zé)任大于能力》一、責(zé)任與責(zé)任文化的內(nèi)涵和價(jià)值1. 人的一生就是責(zé)任的一生2. 責(zé)任是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)驅(qū)力3. 責(zé)任是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的源動(dòng)力4. 責(zé)任是卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力 ..

認(rèn)知升級(jí)與情緒壓力管理

主講老師：李吉培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：第一部分認(rèn)知情緒——認(rèn)知情緒形成方式1.什么是情緒①情緒的定義②情緒的ABC法則③典型情緒案例2.什么是認(rèn)知①認(rèn)知的定義②認(rèn)知假設(shè)③認(rèn)知偏差產(chǎn)生情緒3.什么是情緒管理①看..

結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)

主講老師：李小德培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：第一部分構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維一、課程導(dǎo)入1、破冰游戲?qū)虢Y(jié)構(gòu)化思維理念2、人腦思維開發(fā)的原理3、結(jié)構(gòu)在職場(chǎng)中的價(jià)值二、金字塔原理的4個(gè)基本特點(diǎn)1、結(jié)論先行2、上下對(duì)應(yīng)3、分類清晰4、排序邏輯..

破舊立新新時(shí)代管理者角色重塑與思維升級(jí)

主講老師：蔣小華培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：前言： 新時(shí)代對(duì)管理者的新要求與挑戰(zhàn)； 卓越管理者的六大角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變。第1章變革領(lǐng)航者：駕馭浪潮，引領(lǐng)企業(yè)蛻變探討管理者如何成為變革者，引領(lǐng)企業(yè)在時(shí)代浪潮中破浪前行。介紹變革的戰(zhàn)略價(jià)值..

AI偵探社：AI助力辦公效率加倍

主講老師：劉力銘培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：簽到與角色認(rèn)領(lǐng)（每組4-8人，可多組并行）1.團(tuán)隊(duì)分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊(duì)取名5.老師交代規(guī)則第一幕：AI偵探社集結(jié)1.學(xué)員閱讀劇本2.團(tuán)隊(duì)內(nèi)自我介紹..

結(jié)構(gòu)性思維-匯報(bào)有邏輯、表達(dá)更清晰

主講老師：劉力銘培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入結(jié)構(gòu)性思維的力量（0.5小時(shí)）1.結(jié)構(gòu)與思維的力量1.1結(jié)構(gòu)的定義1.2結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練目的：想清楚，說明白，搞定事互動(dòng)：如何編寫年終匯報(bào)2.兩個(gè)核心訓(xùn)練原則2.1利他性原則2.2講理性原則第一..

任務(wù)與時(shí)間管理

主講老師：陶娟培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：第一單元：時(shí)間與工作管理的理論與原則——應(yīng)知篇1. 錄像：偷天陷阱：有什么啟示？2. 算一下個(gè)人利用時(shí)間的效果，我們個(gè)人的日常浪費(fèi)都在哪里了？錄像：說明時(shí)間管理的重要性3. 效果、效率、效能4..

做成功的職業(yè)生涯管理者

主講老師：張超培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入：互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖 何謂職業(yè)生涯管理？ 為什么我們需要職業(yè)生涯管理？ 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ..

提升你的職場(chǎng)幸福力

主講老師：張超培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)