內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 電力企業(yè)班組安全管理能力提升訓練營 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：課程模塊 課程大綱第一節(jié)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理新認識 1、我國安全生產(chǎn)之“痛”2017年電力事故回顧工傷事故圖片展示2、從2020年武漢新型冠狀病毒疫情發(fā)展來看安全敏.. |
| TWI企業(yè)一線主管技能訓練 JS工作指導 |
| 主講老師：蔡錦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、工作安全概論1、安全及5個條件2、防止事故的必要性3、案例導入：事故的原因《包裝室的故事》4、工作安全四階段法導入和工作安全卡片的使用說明5、災害的連鎖說明6、現(xiàn)場與安全目的：讓學員了解安全生產(chǎn)、.. |
| 日式企業(yè)的班組管理 |
| 主講老師：任濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、日本的文化特征1.日本式管理中的“四大支柱”2.人力資源管理的特點3.日本公司制度的特點4.制度/方式二、效率就是消除浪費1. 不良品浪費2. 生產(chǎn)過剩浪費3. 過程中的浪費 .. |
| 共建偉業(yè)-打造凝聚力團隊 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：熱身活動、分組團建 抓小奴 旗人旗語一、卓越團隊的核心有哪些？-認知團隊思考：在你心中什么是卓越團隊？1、 工作價值來源于 個人能力 團隊.. |
| 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何重新定位自己？-新員工角色認知與轉(zhuǎn)變思考：現(xiàn)在的我和5年后的我？1、 新員工角色三個轉(zhuǎn)變 思維轉(zhuǎn)變 心態(tài)轉(zhuǎn)變 格局轉(zhuǎn)變案例：范蠡救子2、企業(yè)對員工的角色期待.. |
| 高效執(zhí)行+時間管理+壓力管理 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 時間管理概述與高效做事理念一、時間管理概述1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論：健康、財富與時間哪個更重要？2、時間管理的內(nèi)涵什么是時間管理？包括哪些內(nèi)容？.. |
| 管理者的角色認知 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理現(xiàn)狀調(diào)查：您在管理崗位上，遇到過以下問題嗎?忙碌、救火、人際關(guān)系處理不夠、不知道如何與下屬溝通，二、正確審視自己的角色1、正確理解“管理”；（1）、管理的定義（2）、中基層管理者的重要.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新潛能挖掘一、創(chuàng)新思維概述1.案例：一場有關(guān)創(chuàng)新思維的討論2.創(chuàng)新思維的概念與應用3.企業(yè)發(fā)展中成功創(chuàng)新的案例二、思維深處的障礙1.要突破自我設(shè)定的思維框框的束縛2.要突破他人設(shè)下的.. |
| 高績效團隊管理與過偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊認知與建設(shè)（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個隊員的業(yè)績；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內(nèi)部交流的有效性 &.. |
| 通過消費者心理探求找到營銷成功的關(guān)鍵點 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 終端消費者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢和需求2、從何種渠道找到消費者的心理需求3、市場才是我們真正的課堂，實干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護“十二招”.. |
| 領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導力的基本內(nèi)涵案例：一個曾國藩的小故事1、 兩類影響力：領(lǐng)導力與權(quán)力討論：只依賴權(quán)力能否管好團隊？2、 傳統(tǒng)權(quán)力的五大局限討論：怎么讓模糊的責權(quán)利清晰？3、 領(lǐng)導力的四大來源思考：怎么通過四個來源提升領(lǐng).. |
| 海外工程承包企業(yè)的HSE、屬地化和社會責任 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：海外工程承包企業(yè)的安全問題剖析與應用 廠區(qū)內(nèi)安全問題 安全問題剖析 安全生產(chǎn)問題解決 一般性管理機構(gòu) 預算準備.. |
| 項目全過程情境演練(制造型企業(yè)) |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是企業(yè)的項目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項目管理的方法？ 什么是項目？什么是項目管理？項目管理五大過程組和十大知識域3. 項目管理整體流程4. 案例分享和討論：SUM公司手推車開發(fā)項目◇ 在制造.. |
| 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：修煉職業(yè)素養(yǎng)——一言一行一舉一動1、職場不成功的三大原因2、獲取職場成就的二大要素A、專業(yè)技能B、職業(yè)素質(zhì) 3、業(yè)余選手VS職業(yè)選手的區(qū)別4、何謂職業(yè)化素質(zhì)A、什么是素質(zhì)？.. |
| 七步成師 專業(yè)講師練成法技能培訓 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：七步成師 專業(yè)講師練成能講篇致歡迎詞及課程介紹什么樣的人能成為講師（研討及歸納）講師必須是講出來的每一個人都能成為講師七步成師并不難，能講會演形象佳，用心付出巧設(shè)計，勤學苦練成行家！自我介紹.. |
| 人力資源風險管理 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 人力資源規(guī)劃中的風險預防人力資源用工預測風險崗位編制預測員工適崗率人力資源預算風險如何與經(jīng)營目標結(jié)合人工成.. |
| 項目管理實體模擬沙盤培訓 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：組建團隊一、破冰游戲1. 自我介紹 2. 小游戲：《紙塔》、《好壞運氣》二、沙盤及規(guī)則簡介1. 介紹任務2. 沙盤地區(qū)的地理、氣候、人文情況3. 不同地理和氣象條件對生存物品的要求工具：《沙漠掘金.. |
| 企業(yè)對標管理課程 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：企業(yè)對標管理的特點 針對性、新穎性、務實性 選擇合適的對標伙伴企業(yè) 篩選合作伙伴企業(yè)篩選過程與確定 初步分析企業(yè)自身特點第二章：企業(yè)對標管理報告.. |
| 物業(yè)公司工程項目全方位實操管理 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講師介紹：肖維老師 PMP，一級建造師，造價師， 清華大學國際工程管理首席講師； 北大/天大/地大/重大等多所知名高校特聘講師； 國家外國專家局、多家著.. |
| 一帶一路屬地化資源與開發(fā)利用 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：屬地化管理的建立意義 國際業(yè)務基本情況分析 企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 國際業(yè)務競爭優(yōu)勢分析 屬地化管理的必要意義 現(xiàn)實過程中的落地風險分.. |
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