內訓課內訓課
| 卓越管理者管理能力提升訓練 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者的角色認知1、從新認識管理1）管理與領導的區(qū)別2）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業(yè)務精英到管理高手2）掉入“領導力”黑洞3）管理者的十大角色演練：張經理的苦惱3.. |
| 網點轉型與內勤行長綜合能力提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元網點管理的困惑與管理者角色勝任一、4.0時代網點發(fā)生的變化移動支付的出現后客戶“到店率”不斷下滑優(yōu)質客戶群體來網點越來越少網點的陣地優(yōu)勢正在.. |
| 自我驅動管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：人生的導航系統--解讀目標1、目標是什么2、為什么要有目標3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標？4、目標管理的主要價值是什么5、目標管理的好處及缺憾6、工作目標與生活目標的匹配7、集體目標與個人目標的匹配二、正確.. |
| “情緒管理與壓力管理”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：對情緒壓力的基本認知1、情緒的ABC理論A、情緒的誘體B、情緒的孕體C、情緒的本體2、來自于工作的情緒壓力源A、關系問題B、能力問題C、原則問題D、制度問題E、上級問題F、發(fā)展問題G、感受.. |
| 積極領導力 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：領導自我課程編號1 課程編號2 課程編號3《成為領導者：從管理到領導的七大轉變》 《領導力精進：從優(yōu)秀到卓越的八項修煉》 進修課《積極心理學與情壓管理》主要內容：·領導者由內而外的轉變&midd.. |
| 精細化管理大綱 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言、精細化管理的認知反思1. 簡言精細化管理2. 管理者工作的層次3. 精細化管理圖示4. 企業(yè)管理作用鏈5. 管理的邏輯思考6. 精細化管理的問題7. 精細化管理并非事無巨細8. 精細化管理的要點.. |
| 互聯網背景下的市場營銷 |
| 主講老師：高海友 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 變革時代，變是生存的基本條件 1. 市場變化有點快2. 89-90年代-21世紀3. 互聯網背景下的市場營銷二、 市場營銷理論在互聯網背景下的升級及運用----------理論1. 寬度-深度-角度2. 競.. |
| 年終工作總結與述職報告 |
| 主講老師：周剛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【A：邏輯構思】運用金字塔原理，做出邏輯清晰的匯報結構！ 好邏輯的標準：邏輯清晰，讓BOSS一次就能理解你的思路 借助金字塔原理梳理清晰的邏輯：MECE原則 借助金字塔原理，提.. |
| 雙碳戰(zhàn)略解讀及其投資機遇分析 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 雙碳政策的要點解析中國雙碳戰(zhàn)略的“憲法”解析《中共中央國務院關于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》《國務院關于印發(fā)2030.. |
| 銷售團隊領導力及團隊管理技能提升訓練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認識自我，正確定位一、從管理到領導1、管理是什么？2、領導是什么？3、二者有何區(qū)別？制度的絕情 管理的無情 領導的有情二、從做市場到經營市場1、什么是做市場？2、什么是經.. |
| 公私聯動與交叉銷售 |
| 主講老師：陳瑜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰之旅游戲：單一營銷與綜合營銷的對比——中行石家莊分行的留學一站式服務營銷（5分鐘）規(guī)模經濟與范圍經濟第一章：指導理念——四字訣：群鏈面包一、客戶群的概念1、公司類客戶個金的.. |
| 印象管理策略在面試中的應用技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：印象管理策略案例：李悝五視法&呂不韋六驗法&孔明七觀法一、面試基本認知與流程1、 面試還是面視2、 一面與二三面的區(qū)別與聯系3、 面試常規(guī)流程示意圖研討：如何看待新時代面試的各項流程節(jié)點價值二、印.. |
| 新形勢下勞動標準對企業(yè)經營與用人管理的十大影響 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 城鎮(zhèn)化背景下的勞動標準立法對企業(yè)經營與用人管理的影響；2. 結構化就業(yè)難的招聘環(huán)境對企業(yè)經營與用人管理的影響；3. 工資逐年上漲的人工成本對企業(yè)經營與用人管理的影響；4. 環(huán)境保護與勞動保護標準趨嚴下對企業(yè)經營與用人管.. |
| 工程總承包招投標常見問題及解析 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、發(fā)包手續(xù)辦理程序（一）招標投標階段的主要法律規(guī)定（1）建設工程項目的立項手續(xù)（2）政府投資項目實行審批制（3）企業(yè)投資項目實行核準或備案制（4）建設用地規(guī)劃許可（5）建設工程規(guī)劃許可（二）項目前期手續(xù)不完.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：新生代員工的時代特點與管理者狀態(tài) 不同年齡階段與不同社會群體的差別 新生代員工的職業(yè)價值觀 新生代員工的成長模式 新生代員工的思維模式分析.. |
| 領導力 |
| 主講老師：賀林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 領導力概論1.1 什么是“領導” 領導和管理 每個人都是領導1.2 領導的基本原則 目標關注 用人成事第二章 目.. |
| 系統思考與科學決策 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導言與系統思考1、未知型學習與認知紅利2、組織變革趨勢與管理者價值轉型3、決策力與領導力的客觀關系及價值層次4、日常思維的習慣與方式經驗式思維、直覺式思維、情緒性思維5、何謂系統思維表現形式包括但不限于：.. |
| 績效訓練營 |
| 主講老師：馮芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 績效管理理念一、績效管理概念與作用二、績效管理體系常見問題三、績效管理體系效果評估標準四、績效管理體系實施配套措施第二部分 績效指標體系一、指標體系簡介二、公司級績效指標設計三步法 1、 .. |
| 云上銀行 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 金融科技的生態(tài)環(huán)境金融科技的業(yè)務模式分析金融科技的外部環(huán)境分析金融科技的主要應用場景分析金融科技的投入分析金融科技的發(fā)展趨勢分.. |
| 商業(yè)銀行普惠金融營銷創(chuàng)新與風險全流程管理 |
| 主講老師：儀青濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：普惠金融導論篇一、信貸風險形成路徑1.信用風險練習1：客戶不還款的理由有哪些？ 練習2：我們做錯了什么？2.監(jiān)管風險練習：我們?yōu)槭裁磿稿e？二、還款意愿與還款能力練習1：怎樣判斷客戶的還款意愿？練習2.. |
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