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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

高階領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的成長 |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知1、團(tuán)隊(duì)or群體? 你眼中的“團(tuán)隊(duì)”! 2、團(tuán)隊(duì)績效方程式 團(tuán)隊(duì)氛圍測評解讀:陰雨天or艷陽天?導(dǎo)入:CNCC公司的故事仍在繼續(xù)研討:Pau.. |
從混沌到清晰:4X4企業(yè)問題分析與解決技巧 |
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、基本思維模式1、積極主動關(guān)注圈與影響圈積極主動與消極被動案例分享:出租車司機(jī)的MBA課、酒店門童的故事、海底撈甩面2、思維創(chuàng)造性案例分享:大地瓜牌洗衣機(jī)頭腦風(fēng)暴:DHL快遞.. |
新員工職業(yè)化塑造 |
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:開篇:互動破冰/團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一單元:漫漫職場路,你準(zhǔn)備好了嗎?1. VUCA時(shí)代,企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場職業(yè)化3. 什么是職場?什么是職業(yè)?什么是職業(yè)化.. |
從技術(shù)走向管理——成為優(yōu)秀的研發(fā)經(jīng)理 |
主講老師:嚴(yán)春美   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、從技術(shù)到管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.1管理的基本概念討論:技術(shù)走向管理的煩惱1.管理的定義2.管理的三個(gè)基本事實(shí)1.2技術(shù)管理者的角色定位1有效管理者的三個(gè)標(biāo)志2技術(shù)與管理的本質(zhì)區(qū)別:做、管、教3 技.. |
研發(fā)經(jīng)理如何進(jìn)行會議管理提高效率 |
主講老師:嚴(yán)春美   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 你怎么看待會議管理?視頻案例:這個(gè)會議中存在哪些問題?1、會議中存在的問題2、會議管理的重要性3、會議成本:直接成本、時(shí)間成本、損失成本4、會議成功的要素二、高效會議管理的5個(gè)要素1、會議中心目的2.. |
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
主講老師:李曉慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:思維轉(zhuǎn)變一、什么是習(xí)慣開場:什么是習(xí)慣?一切習(xí)焉不察的行為,5%與95%的差距知識點(diǎn):習(xí)慣是知識、技巧和意愿的相互交織互動:美女與老婦人結(jié)論:要.. |
卓越人生的自我管理與時(shí)間管理 |
主講老師:方超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章人生規(guī)劃1.1職業(yè)生涯的定義1.2做職業(yè)生涯規(guī)劃的好處1.3小活動:蘇伯職業(yè)生涯彩虹圖1.4職場的兩條路徑1.5職業(yè)生涯的三角模式第二章管理自我2.1自我管理的范疇2.2構(gòu)建平衡輪2.3自我管理.. |
管理者角色認(rèn)知 |
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:管理的內(nèi)涵認(rèn)知1、管理的本質(zhì)1)、管理平臺是為了運(yùn)用資源而非改造人2)、管理的目的是為了達(dá)成目標(biāo)3)、管理的本質(zhì)就是溝通2、管理的內(nèi)涵1)、管理=管人+理事體驗(yàn):單指劈鉛筆3、管人:輔導(dǎo)+激勵(lì) .. |
新管理、心思維 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問題是什么?1、管人VS管事2、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置3、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力4、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動5、變態(tài)心理學(xué)助您識別.. |
教練領(lǐng)導(dǎo)力 可持續(xù)化帶隊(duì)育人與梯隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第1章 從管理者到教練者:奠定教練式領(lǐng)導(dǎo)的基石領(lǐng)導(dǎo)帶教是教練式領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。本章介紹了教練型領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì),以及如何從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹氄?。通過七大步驟和情境領(lǐng)導(dǎo)策略,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)水平質(zhì)的飛躍。1. 何謂教練與教練領(lǐng)導(dǎo)力; .. |
讓人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:案例分享:《加班電話》1. “意識-行為-結(jié)果”的循環(huán)2. 領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵在思維案例1、2:《公開贊美》、《誰的錯(cuò)》1. 員工郁悶的背后2. 提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵思維案例3:《燙手山芋》.. |
管理力—目標(biāo)管理與工作計(jì)劃 |
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:目標(biāo)管理的重要性?--開場體驗(yàn)項(xiàng)目:通天塔1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵是?2. 團(tuán)隊(duì)績效不好,誰的責(zé)任?客戶不滿意,誰的責(zé)任?3. 我們?nèi)绾胃倪M(jìn)可以獲得更高產(chǎn)出?4. 目標(biāo)管理是什么?一、目標(biāo)管理與工作規(guī)劃管理模型:S1:.. |
情緒處理與壓力管理 |
主講老師:李小德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:認(rèn)知情商、情緒、壓力1、對情商EQ和智商IQ的認(rèn)知案例研討:心理學(xué)家瓦爾特·米歇爾的實(shí)驗(yàn)2、認(rèn)識情商的五個(gè)方面1)認(rèn)知自己的情緒2)管理自己的情緒3)有效的推動自己4)處理他人的情緒.. |
管理者的角色認(rèn)知與升級 |
主講老師:任珊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,帶著問題出發(fā),在奔跑中學(xué)會奔跑☆ 小組研討:你面臨的管理難題或困惑是什么?(每組選出2個(gè)問題,圍繞問題展開培訓(xùn),結(jié)束時(shí)所有問題均要尋找到答案或思路。)一、新時(shí)代挑戰(zhàn)與管理者角色1、組織面臨的新挑戰(zhàn)2、.. |
結(jié)構(gòu)化工作成果匯報(bào)與呈現(xiàn) |
主講老師:安霞   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程模塊 模塊重點(diǎn)與價(jià)值 模塊大綱模塊一根溯源 解構(gòu)文案 1. 分析并確定不同場景的工作成果匯報(bào)要求與目標(biāo)2. 建立工作成果匯報(bào)的良好心智、正確心態(tài)3. 認(rèn)識不同場景下工作成果匯報(bào)的關(guān)鍵要素 【課程講解】:.. |
打好你的職場王牌—個(gè)人職業(yè)能力提升 |
主講老師:顧櫻英   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、心態(tài)的轉(zhuǎn)變:從VUCA時(shí)代到后疫情時(shí)代對人的挑戰(zhàn)1、大腦的四個(gè)功能:在不確定的環(huán)境如何找到確定的自己2、壓力和情緒產(chǎn)生的背后的原因:ABC理論,清晰自己的感受和想法3、認(rèn)識負(fù)面情緒對人生的積極意義4、樹立積極心態(tài)的重.. |
行動學(xué)習(xí) |
主講老師:解永軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:理解行動學(xué)習(xí)法及團(tuán)隊(duì)組建1. 行動學(xué)習(xí)法的概念及意義2. 行動學(xué)習(xí)法的流程及關(guān)鍵要素3. 思維的四個(gè)段位(U型理論)1)我是世界的中心 2)我是世界的一部分 3)我在世界之外 4)我無處不在4. 團(tuán)隊(duì)的三個(gè).. |
DISC風(fēng)格類型解讀與職場應(yīng)用 |
主講老師:顧櫻英   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、改善人際關(guān)系法寶之一:知己解彼--從認(rèn)識人際風(fēng)格開始1、 運(yùn)用DISC測評工具測試個(gè)體的風(fēng)格2、 洞悉人性:DISC四型性格解析3、 運(yùn)用“望、聞、問、切”區(qū)分各種人的性格特質(zhì)二、各個(gè)類型的同.. |
打造高效執(zhí)行力 |
主講老師:湯洋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因 (注:企業(yè)角度分析)1. 企業(yè)為什么執(zhí)行難 2 執(zhí)行難的三大原因3. 企業(yè)常見執(zhí)行問題4. 執(zhí)行型公司的特點(diǎn)二、結(jié)果執(zhí)行力的達(dá)成前提(注:執(zhí)行管理者角度分析)1. 管理者的執(zhí)行定位.. |
關(guān)鍵時(shí)刻:生命周期與第二曲線 |
主講老師:崔瀚文   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 企業(yè):耗散結(jié)構(gòu)與生命周期1. 企業(yè)生命周期 企業(yè)平均壽命 不成熟一成熟理論 針對不同周期采取不同的戰(zhàn)略,使企業(yè)總體戰(zhàn)略更具前瞻性、目標(biāo)性和可操作性2. 產(chǎn)品生命周.. |
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