內訓課內訓課
| 商務規(guī)范及風險應對 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商務工作規(guī)范1、日常商務工作處理規(guī)范1）以客戶為中心的流程管理2）作為甲方與乙方的商務工作流程3）需求處理4）報價處理、訂單處理、返款核算、打款5）客戶跟蹤、信用管理2、客戶跟蹤1）抓住客戶披露的信息.. |
| 問 題 分 析 與 解 決 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、解決問題的價值與基本思維模式1. 透視思維流程2. 認識全腦思維3. 基本思維模式的種類4. 面對復雜的管理情境5. 思維 vs.提問技巧6. 問題分析與解決的4種科學流程第二章、問題的澄清與聚焦.. |
| 如何激活銷售團隊（銷售團隊管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊如何激活？1. 銷售團隊和一般團隊有什么不同2. 什么是合格的銷售團隊主管3. 你的團隊為什么沒狀態(tài)？4. 激活團隊狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力5. 什么是團隊“拉力&rd.. |
| 管理科學與藝術 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理？1、管理者是干什么的？2、管理者的決策職能3、管理者的能力要求二、管理學的歷史沿革1、現代管理學的誕生背景2、泰羅科學管理制度3、法約爾與馬克思韋伯的組織管理理論4、霍桑實驗5、運籌管.. |
| 高品質服務管理能力提升訓練 |
| 主講老師：朱華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：服務管理的內涵——不僅僅是態(tài)度一、引導案例：二、客戶需求與期望1、 需求、期望因何而產生2、 層次需求論3、 公平理論4、 激勵—保健雙因素理論三、 需求、期望與.. |
| 新興起的銷售人員新思維與能力新趨勢 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 銷售人員必須要懂得環(huán)境的劇變(一).目前社會與環(huán)境的變化●大數據與信息時代的劇變比爾蓋茲所著的未來之路信息速度與巨量對社會環(huán)境的沖擊5G的發(fā)展運用與對整個社會沖擊(二).銷售人員必須要有的新思維已出現●.. |
| 非人力資源的人力資源管理：如何讓業(yè)務管理者更強大 |
| 主講老師：何欣 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章：“三懂+四力”——業(yè)務管理者的人員管理思維 直入場景：五個人力資源管理的場景 轉變：領導梯隊的三個階梯、三次轉變（員工、主管、業(yè)務及職能負責人.. |
| 成為一個中高管 -從管理者到領導者的精進 |
| 主講老師：蒿淼 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：D1:（中高管的基本能力及工作范疇）1 總綱：中高管到底需要哪些能力，需要做哪些事（共2H）1.1 從基層管理到中高管，到底哪變了？1.2 中高管需要的四力1.2.1 動力——目標感1.2.2.. |
| 班組長管理培訓 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：崗位安全風險預控第一章：KYT理論基礎一、定義二、背景二、起源三、KYT活動目的和作用四、KYT活動實施辦法和步驟第二章：KYT活動實施步驟一、實施方式二、推進方法第一步：把握現狀&.. |
| 卓越經理人職業(yè)化素養(yǎng)提升訓練 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：卓越經理人的管理素養(yǎng)：用策略，帶團隊一、卓越經理人帶好團隊的六種管理策略：1．權威式：讓部下心甘情愿2．高壓式：讓執(zhí)行雷厲風行3．民主式：讓團隊群策群力4．組織式：讓組織開心快樂5．前導式：讓人才盡其所.. |
| 新形勢下—項目經理全面能力提升與核心要點管控 |
| 主講老師：張福林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】開篇討論：你所負責的項目進展順利與否（綜合分析）；你現在主要欠缺哪些管理能力（溝通，團隊，執(zhí)行等）；你的策劃能力如何（成本，進度，質量，風險等）；對較新技術掌握如何（鋁膜，爬架，全現澆，自截流,裝配式，BIM等）第一.. |
| 移動網格薪酬分配培訓 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：薪酬分配原理：切分蛋糕點評：蛋糕多大？怎么區(qū)分化？一、網格化薪酬獎金分配原則1、 以結果為主2、 以過程為輔 研討：結果與過程的關系二、網格化工作指導任務職責區(qū)分3-2-31、 3:目標.. |
| TTT內部講師系統(tǒng)訓練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段:內部講師的自我修煉一、 內部講師對培訓的認知為什么需要對員工進行培訓？員工培訓的核心任務與目的是什么？二、 內部講師心理公約內部講師的角色，職責，特質內部講師的勝任能力三、 成人學習心理分析成人.. |
| 企業(yè)數字化經營：從數字表象進化到價值經營 |
| 主講老師：黃辰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數字化經營的難點分析1、難點分析：為什么企業(yè)數字化經營無法帶來價值？2、價值視角：需求各異，眾口難調3、數據視角：紛繁復雜，負重前行4、數據團隊的關鍵價值：數據和價值之間的橋梁二、數字化經營的核心價值提升（價值視.. |
| 建筑公司業(yè)財融合 |
| 主講老師：黃海 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 業(yè)財融合為公司創(chuàng)造的效益 現代財務的主要職能（課堂展開） 業(yè)財融合為公司創(chuàng)造的效益（課堂展開）【案例】某建筑公司的財務全方位為公司創(chuàng)造效益的方法揭秘【案例】財務不損失股份為老板空手.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：李燕龍 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.溝通對組織的重要性組織運作要義溝通能力強的人更善于管理; 成功企業(yè)經理人的三大能力溝通協調信任.. |
| 呼叫中心招聘與面試技巧 |
| 主講老師：王惠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 工作態(tài)度決定一切---建立對招聘工作的正確理念自測：貴公司招聘體系是否科學有效？為什么要做好招聘工作？招聘失敗的成本視頻討論：看企業(yè)如何招人?.. |
| OKR的思維、原理、工具 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析：請解釋一下公司的關鍵成功要素請解釋一下公司的戰(zhàn)略請描述一下您的兩位同事遇到問題，您首先想到什么請列舉三個您所主責的關鍵流程的.. |
| 結果為王——營銷管理實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下快消品行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊.. |
| 拿業(yè)績說話——實戰(zhàn)營銷技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分、深入客戶內心找到客戶需求——銷售心理學識別第一章 緒論一、心理學概要二、購買心理學第二章 客戶的心理過程——態(tài)度為王“上帝之眼”&md.. |
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