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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
快速提升溝通協(xié)調(diào)能力
主講老師:張鈞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、探討幾個(gè)基本與領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的問題1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力2、關(guān)于演講3、關(guān)于執(zhí)行力4、關(guān)于沖突管理5、與領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的兩個(gè)50%6、關(guān)于個(gè)體軟實(shí)力二、快速提升溝通協(xié)調(diào)能力1、溝通的唯一性2、溝通的三個(gè)..
金稅四期下稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)劃
主講老師:邢梁雁   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:章節(jié)一:國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變【案例】:1、某演員的偷漏稅案件2、電商行業(yè)的稅務(wù)自查1大勢(shì)所趨,順勢(shì)而為——財(cái)政部十四五規(guī)劃2營(yíng)改增給我們帶來了什么影響?【案例】:什么是虛開增值稅發(fā)票?后果是..
目標(biāo)分解與計(jì)劃管理
主講老師:秦瑋琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:引論比利牛斯山地圖第二單元:目標(biāo)管理概述1. 什么是目標(biāo)?2. 目標(biāo)管理的由來、定義、意義3. 目標(biāo)管理的五大要素4. 目標(biāo)設(shè)定的范圍【案例:埃隆·馬斯克“超級(jí)隧道&rdq..
公司治理股權(quán)部分講座提綱
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:合理的股權(quán)結(jié)構(gòu)是公司穩(wěn)定的基石。股權(quán)結(jié)構(gòu)對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起決定性作用。1、《公司股權(quán)設(shè)計(jì)》:不同股權(quán)比例的權(quán)利比較,公司章程的重要性,投資型股東與管理型股東的利益平衡,引進(jìn)外部資金、股權(quán)激勵(lì)等情形如何綜合控制;“真功夫..
公司法修訂草案
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:1、公司資本制度的新變革:《公司法》的歷次修改,公司資本制度的變化特點(diǎn);2、股權(quán)交易的規(guī)則完善:簡(jiǎn)便公司設(shè)立和退出,激發(fā)市場(chǎng)活力,有限公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓中股東優(yōu)先購(gòu)買權(quán),轉(zhuǎn)讓股東和公司的義務(wù),瑕疵出資的雙方義務(wù),股份公司股份轉(zhuǎn)..
校園欺凌的預(yù)防與處置專題講座提綱
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:1、什么是校園欺凌:校園欺凌的基本概念,區(qū)分校園欺凌與學(xué)生一般矛盾;2、辨識(shí)校園欺凌:校園欺凌的表現(xiàn)形式:言語(yǔ)暴力、強(qiáng)索欺凌、肢體傷害、威 脅恐嚇;3、校園欺凌的法律后果:行政責(zé)任,刑事責(zé)任;4、預(yù)防校園欺凌..
股權(quán)激勵(lì)講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、是否進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)是近年企業(yè)發(fā)展中普遍需考慮的問題,股權(quán)激勵(lì)可以吸引人才、穩(wěn)定人才,提高企業(yè)效益,激發(fā)企業(yè)員工的主動(dòng)積極性,是企業(yè)融資的一種手段。世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中80%以上企業(yè)都曾進(jìn)行過股權(quán)激勵(lì)。二、進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)需根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情..
商圈管理運(yùn)營(yíng)能力提升
主講老師:李健霖   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章、商圈總體營(yíng)運(yùn)篇一、商圈經(jīng)營(yíng)的模式與戰(zhàn)略1、消費(fèi)者研究,定位與運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的明確2、模式:你提供的服務(wù)和產(chǎn)品是服務(wù)什么樣的目標(biāo)顧客,如何滿足,如何盈利。3、成功模式的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):客戶價(jià)值,核心資源,關(guān)鍵流程,盈利模式 ..
全能領(lǐng)導(dǎo)力的九項(xiàng)修煉沙盤模擬課程
主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第1章領(lǐng)導(dǎo)力全能修煉解析1.問題討論:新生代的員工難管嗎? 2.影響力法則:領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎?——領(lǐng)導(dǎo)的涵義、本質(zhì)、核心及錯(cuò)誤觀念;3.吸引力法則:誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)?如何凝聚人心?—..
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課綱
主講老師:王婷婷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介: 第一篇:培訓(xùn)師學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)揭秘 一 職業(yè)培訓(xùn)師的自我成長(zhǎng)定位與診斷1. 培訓(xùn)師的四種狀況 •新手型 •普通型 •成長(zhǎng)型 •資深型2. 培訓(xùn)師發(fā)展的三階段 ..
黨建本質(zhì)論
主講老師:劉藝強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、從中美貿(mào)易戰(zhàn)說起1、美國(guó)為什么發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的貿(mào)易戰(zhàn)?2、美國(guó)國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的情況分析3、美國(guó)對(duì)中國(guó)意識(shí)形態(tài)的基本打法4、美國(guó)的意識(shí)形態(tài)建設(shè)給到黨建什么啟發(fā)?二、國(guó)企黨建三個(gè)突出問題1、國(guó)企黨建的認(rèn)知重構(gòu)問題 ..
習(xí)近平的七年知青歲月
主講老師:劉藝強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) 
課程簡(jiǎn)介:一、陜北七年是近平一生最寶貴的財(cái)富1、青春歲月向農(nóng)村2、行程當(dāng)中看品質(zhì)3、初到農(nóng)村的體驗(yàn)4、在苦難中團(tuán)結(jié)人二、近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的1、為農(nóng)民辦實(shí)事通沼氣2、解決村民喝水難的問題3、解決村民勞動(dòng)工具..
學(xué)習(xí)十九大 踐行十九大
主講老師:劉藝強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) 
課程簡(jiǎn)介:一、過去五年的工作和歷史性變革是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年五年來的變革是深層次的、根本性的我們的工作還存在許多不足,也面臨不少困難和挑戰(zhàn)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代解讀一、管理從總結(jié)和反省中開始二、新時(shí)代中國(guó)..
現(xiàn)代職業(yè)化寫作水平提升
主講老師:白延慶   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、現(xiàn)代職業(yè)化寫作基礎(chǔ)知識(shí)(一)職業(yè)化寫作的定義1.為了工作需要,用文字語(yǔ)言進(jìn)行的表達(dá)與交流2.注意與口語(yǔ)表達(dá)的區(qū)別(二)職業(yè)化寫作的性質(zhì)1.實(shí)踐性學(xué)科2.手力與腦力相結(jié)合的勞動(dòng)(不可錯(cuò)位)3.產(chǎn)品是特殊..
溝通的力量——高效溝通與執(zhí)行力
主講老師:于男   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:課程主題 課程內(nèi)容 教學(xué)形式 課時(shí)高效溝通的原理和特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)溝通溝通的定義溝通的內(nèi)涵溝通的重要性溝通的原則溝通的模型解析溝通的核..
情緒管理與溝通
主講老師:薛飛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:☆ 課程導(dǎo)入:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):烏鴉與烏龜導(dǎo)入結(jié)論:打破固化心智模式,做好“情緒管理”第一章: “情緒”盲目的代價(jià)一、案例分享:情緒不適的解析二..
精準(zhǔn)供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:魏及淇   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 現(xiàn)代物流及供應(yīng)鏈管理概述 1、從物流到供應(yīng)鏈管理◎案例分析 供應(yīng)鏈管理下的物流成本控制 2、供應(yīng)鏈管理的不同階段3、企業(yè)實(shí)現(xiàn)集成化供應(yīng)鏈管理的步驟..
電網(wǎng)輸變電工程施工危險(xiǎn)點(diǎn)辨識(shí)及預(yù)控措施
主講老師:郭衛(wèi)國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:危險(xiǎn)點(diǎn)辯識(shí)及預(yù)控是應(yīng)用科學(xué)的方法和手段,對(duì)輸變電工程建設(shè)中存在的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、以及環(huán)境危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面識(shí)別和評(píng)價(jià),確定危險(xiǎn)點(diǎn),并提出相應(yīng)的危險(xiǎn)控制措施或手段,超前防范,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)可控、在控。輸變電工程建設(shè)過程中起重、..
風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理
主講老師:惠喜軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一天上午(8:45-12:00)第一講:雙重預(yù)防機(jī)制概述1、“雙重預(yù)防機(jī)制”來源 1、“雙重預(yù)防機(jī)制”來源3、政府安排部署,總體指導(dǎo)工作 4、為何事故總是頻繁重復(fù)發(fā)生?5..
金字塔原理
主講老師:王開華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié) 結(jié)構(gòu)化,更清晰-金字塔結(jié)構(gòu)思維1、為何要使用金字塔結(jié)構(gòu)(1)歸類分組,將思想組成金字塔(2) 自上而下表達(dá),結(jié)論先行(3) 自下而上思考,總結(jié)概括2、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)(1)縱向關(guān)系:引起疑問并回答(2..
 
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