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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
構建幸福型企業(yè)
主講老師:黃海平   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、目標•結果•新法則 ①全球幸福指數(shù)報告 ?、谛腋3删妥吭狡髽I(yè)  ③目標與結果的悖論④“不抱怨”的世界之耳背法則⑤成功失敗太極圖⑥世界新法則二、動力&bu..
雙效提升——新型營業(yè)廳運營管理(林瑜2017課程)
主講老師:培訓師林瑜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:通信郵政 
課程簡介:《雙效提升——新型營業(yè)廳運營管理》(林瑜2017課程”廳店易管“)課程大綱:模塊一、從“服務”到“銷售”—&mdas..
金牌點菜師
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:酒店餐飲 
課程簡介:課程意義 1、“人以食為本,民以食為天”。很顯然,吃飯是人的第一需要。隨著人生活水平的日益提高和文明的進步,人們對飲食的追求已經(jīng)產(chǎn)生了質的飛躍,飲食需求不僅是滿足生理的需要,由淺層向深層發(fā)展,由單純追求物欲,..
為愛成交——冠軍銷售的十大步驟
主講老師:邢濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一:你是幾段?——九段銷售員二、為什么不成交?—成交的奧秘1、80%的人們,通常在顧客拒絕三次的時候,一般會選擇永遠的放棄;2、只有20%的人,在顧客拒絕了三次還敢再進攻;..
高效溝通技巧
主講老師:邱柏森   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分 溝通的定義和意義 引言:一把堅實的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉,那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什..
財務報表的解讀及其分析
主講老師:劉方池   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課程名稱: 《財務報表的解讀及其分析》主講: 劉方池老師 12 課時課程簡介:財報閱讀,是當代人們的基本功。買點股票,做點小投資,不能不看對象的財報吧,總是靠信息,那是靠不住的。張口向他人融資,也要提供財報,人家憑什么給..
金稅四期下——增值稅最新政策解讀與風險防范
主講老師:郝卯花   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、金稅四期大數(shù)據(jù)背景下,企業(yè)面臨怎樣的稅收環(huán)境?1、涉稅風險及其表現(xiàn)形式2、當前稅收環(huán)境簡介金稅三期與金稅四期、反洗票系統(tǒng)、新出臺的稅收政策法規(guī)以上內(nèi)容呈現(xiàn)方式:案例、現(xiàn)場討論二、什么是增值稅?1、增值稅的征稅..
高效執(zhí)行力研修班
主講老師:王偉   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:家居裝飾 
課程簡介:第一講:關注細節(jié)與執(zhí)行力的關系一、管理是一個系統(tǒng)工程二、關注細節(jié)與執(zhí)行力三、人們常犯的執(zhí)行力錯誤四、競爭危機與執(zhí)行力研究五、全方位提升執(zhí)行力講義:1、天下大事,必做于細觀念的改變—&mda..
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行高端客戶服務技巧
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行高端客戶服務技巧主講:臺灣劉成熙老師前 言:本為規(guī)劃銀行的市場部和客戶經(jīng)理等客戶服務技能技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 ..
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行營銷管理者管理技能提升
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行營銷管理者管理技能提升主講:臺灣劉成熙老師課程目標:掌握從管理者到營銷管理的思維轉變掌握市場分析,營銷策略的制定與規(guī)劃,以及營銷的管理如何維護和深度開發(fā)現(xiàn)有客戶,上升到大客戶、..
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的商業(yè)模式創(chuàng)新/傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代的轉型升
主講老師:駿君   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡營銷   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:為什么說傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營銷模式正在被淘汰?“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展方向:人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質:連接一切“互聯(lián)網(wǎng)+”的基本特征..
實戰(zhàn)銷售技巧——狼之魂
主講老師:孫平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:技能一、面談技巧,讓銷售變輕松,讓面談不走空!一、面談準備1、拜訪前準備2、面談準備二、面談流程1、銷售自己2、產(chǎn)品本身3、產(chǎn)品效益4、服務保障三、面談要點1、意愿分析2、購買動機3、重要..
專業(yè)演講技巧
主講老師:王群老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一天:如何成為具有專業(yè)水準的演講者:演講者的素質與條件演講者的心理準備 – 如何做到與眾不同?內(nèi)容及材料準備的4大要素個人形象的建立如何設計開場白如何掌握身體語言語音、發(fā)音及語調(diào)技巧演講..
質量天天講
主講老師:宋小平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:快速消費品 
課程簡介:管理技能培訓(一)、公司的質量方針與質量目標   1、公司的質量方針;2、公司的質量目標;3、質量目標的考核。1)質量目標的設定;2)質量報表的編制;3)質量目標的考核;4)指標分析方法;A、絕對數(shù);B、平均數(shù);C、相對數(shù)。 ..
臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領導力(2天修訂)
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領導力(2天修訂)主講:臺灣劉成熙老師前 言:本建議書為規(guī)劃貴司變革領導力,打造卓越組織所制作,本課程包括變革思考力,變革前瞻力,變革協(xié)同力,變革團隊力,內(nèi)容組成,主要之目的在于建立一支..
領導藝術與實戰(zhàn)技法
主講老師:賀安波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、認識領導 1、領導的內(nèi)涵2、領導與管理的區(qū)別 3、領導與權力二、領導的四大要素 1、溝通藝術 2、激勵藝術 3、情景領導 4、授權三、領導的自我修煉 1、平衡的目標體系 2、寧靜的..
企業(yè)保密管理實操 (國家電網(wǎng)四小時在線版)
主講老師:劉峰松   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:開課導入:案例1:日本人是怎么知道中國發(fā)現(xiàn)了大慶油田的 案例2:客戶是怎么被挖走的案例3:價格是怎么泄露的 案例4:臺灣回歸為什么又被拖延了..
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行理財經(jīng)理-顧問式營銷與客戶關系管理
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行理財經(jīng)理-顧問式營銷與客戶關系管理主講:臺灣劉成熙老師前 言:本建議書為銀行或者基金公司的的財富管理部門或者市場營銷部門的營銷人員和理財人員學習顧問式營銷與客戶關系管理所制作,主要之目..
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行五星級客戶服務技巧
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行五星級客戶服務技巧主講:臺灣劉成熙老師前 言:本為規(guī)劃銀行的市場部和客戶經(jīng)理等客戶服務技能技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。..
新長征執(zhí)行力
主講老師:王一名   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課程大綱【第一部分】、開營儀式:團隊建設什么叫團隊?一個優(yōu)秀的團隊具有哪些特點?每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位?團隊建設環(huán)節(jié),通過把管理工具融入課堂學習,以現(xiàn)場演練,PK、承諾等方式,激發(fā)學員為團隊榮譽而戰(zhàn),..
 
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