【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】


管理技能培訓(xùn)（一）、公司的質(zhì)量方針與質(zhì)量目標(biāo)

　　1、公司的質(zhì)量方針；2、公司的質(zhì)量目標(biāo)；3、質(zhì)量目標(biāo)的考核。1）質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定；2）質(zhì)量報(bào)表的編制；3）質(zhì)量目標(biāo)的考核；4）指標(biāo)分析方法；A、絕對數(shù)；B、平均數(shù)；C、相對數(shù)。

管理技能培訓(xùn)（二）、質(zhì)量管理職責(zé)

　　1、部門職責(zé)；2、相關(guān)部門職責(zé)；3、質(zhì)檢員職責(zé)；4、作業(yè)員職責(zé)。

管理技能培訓(xùn)（三）、質(zhì)檢工作原則

　　1、質(zhì)量形成的過程；2、質(zhì)量檢驗(yàn)的類型；3、四現(xiàn)原則：現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)人；4、三不作戰(zhàn)，四不放過；5、三按作業(yè)；6、三檢制；7、三自一控；

管理技能培訓(xùn)（四）、質(zhì)量改善
　　1、工序質(zhì)量控制（5M1E）；2、工作分析方法（5W1H）；3、糾正和預(yù)防措施；4、持續(xù)改進(jìn)方法；

管理技能培訓(xùn)（五）、管理理念、方法

　　（一）思維十方法：1、排除法；2、正與反；3、普遍與例外；4、恒定與變化；5、轉(zhuǎn)化與適應(yīng)；6、集中與分散；7、增加與刪減；8、并列與串列；9、改變順序；10、差異與共性。

　?。ǘ┘谐Ｓ玫睦砟?、方法；1、預(yù)防理念（1:10:1000）；2、培訓(xùn)五步法；3、門柱理論；4、頭腦風(fēng)暴法。5、品質(zhì)管理圈（QCC）。

管理技能培訓(xùn)（六）、異常情況的處置（關(guān)注變化點(diǎn)）

　　1、人員變化；2、設(shè)備變化；3、材料變化；4、工藝方法變化；5、測量、環(huán)境變化。