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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

無數(shù)據(jù) 不價(jià)值—基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營銷 |
主講老師:張松波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:提問導(dǎo)入:你們企業(yè)有哪些數(shù)據(jù)?你們企業(yè)如何用數(shù)據(jù)的?企業(yè)數(shù)據(jù)是否帶來業(yè)績的增長?一、如何對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與應(yīng)用?1、大數(shù)據(jù)分析概述 什么是大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用 大數(shù)據(jù)技.. |
從規(guī)范到卓越—打造高效6S管理體系 |
主講老師:許東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、6S管理推進(jìn)模型1、6S管理可以為企業(yè)帶來的優(yōu)勢(shì)2、6S管理推進(jìn)模型3、 推進(jìn)戰(zhàn)略重點(diǎn)二、6S管理目視化十大要素1、看板2、著裝3、導(dǎo)視4、行跡5、設(shè)備6、基建7、通透8、防護(hù)9、.. |
結(jié)構(gòu)化思維——問題分析與解決技巧 ——沒有方案時(shí),怎樣找到解決方案 |
主講老師:劉翔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:解決問題的底層邏輯元認(rèn)知:你能解決多大問題,就能創(chuàng)造多大價(jià)值一、解決問題遵守的三個(gè)原則原則一:所有的問題都有特定的目的原則二:所有的問題都可以被拆解原則三:所有的問題都有特定的邏輯和解決方案案例討論:如何把.. |
AI+HR—新質(zhì)人力資源管理 |
主講老師:代偉偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、秒懂AI的本質(zhì)1.重塑增長的大時(shí)代背景2.生成式人工智能(Gen AI)是一種什么智能?3.哪些人的智能可能被AI取代?4.生成式人工智能的原理5.如何搭建你的人工智能體?6.如何訓(xùn)練你的人工智能大模型?.. |
創(chuàng)新有術(shù)——產(chǎn)品創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:曹文斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:產(chǎn)品創(chuàng)新:開啟市場(chǎng)領(lǐng)先之路一、創(chuàng)新步驟:從理念到市場(chǎng)的轉(zhuǎn)化1. 市場(chǎng)分析1)宏觀環(huán)境分析:PESTEL模型2)市場(chǎng)規(guī)模分析3)產(chǎn)業(yè)鏈分析案例:解析某智慧零售領(lǐng)域分析2. 競(jìng)爭(zhēng)分析3. 用戶分析.. |
職場(chǎng)精英個(gè)人IP打造指南 |
主講老師:賴豐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一步:視覺系統(tǒng)IP打造英國形象設(shè)計(jì)師羅伯特·龐德的“兩分鐘”理論 人際交往中的魔鬼數(shù)字:73855一、職場(chǎng)人士的儀容儀表 1.臥龍鳳雛,為何他是臥龍,他是鳳雛?案例:諸葛亮與龐統(tǒng) .. |
面試官培訓(xùn)課程大綱 |
主講老師:臧凱   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、面試官角色認(rèn)知與核心挑戰(zhàn)?——使命、痛點(diǎn)和最佳實(shí)踐1. 面試官的三重使命- 企業(yè)代言人:面試即品牌 —— 候選人體驗(yàn)對(duì)雇主品牌的影響(案例:某企業(yè)因面試官遲到導(dǎo)致候選人放棄 o.. |
AI提高辦公效率 |
主講老師:余星冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章:AI技術(shù)概述與職場(chǎng)應(yīng)用前景1.1 人工智能的發(fā)展歷程1) 人工智能概述2) 什么是人工智能?3) 人工智能的起源與演變4) AI的基本原理與發(fā)展趨勢(shì)5) 當(dāng)前AI技術(shù)的主要流派1.2 AI技術(shù)在職場(chǎng)中.. |
如何實(shí)施文化領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造卓越價(jià)值 |
主講老師:史德安   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、啟動(dòng)與暖場(chǎng)活動(dòng)1、課程介紹2、暖場(chǎng)活動(dòng)二、現(xiàn)實(shí)問題分析:文化在哪里?有何影響?1、討論與分享:你最想解決的現(xiàn)實(shí)問題是什么?為什么?2、文化九層次分析:引導(dǎo)學(xué)員分析問題及其根源3、練習(xí):各組問題文化九層次分析與.. |
組織診斷與人效提升 |
主講老師:張娜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場(chǎng)環(huán)境的挑戰(zhàn)VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)案例:VUCA環(huán)境下的企業(yè)生命周期變化案例;美國企業(yè)生命周期案例;中國企業(yè)生命周期案.. |
解決問題與創(chuàng)新思維 |
主講老師:傅東云   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、開場(chǎng)活動(dòng):Find Someone Who…認(rèn)識(shí)伙伴二、處理問題前先處理情緒 我與問題的關(guān)系(受害者、問題制造者還是問題管理者) 與問題相關(guān)的情緒 通過.. |
營銷戰(zhàn)略:計(jì)劃制定與落地 |
主講老師:張運(yùn)來   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)應(yīng)該樹立什么樣的營銷理念?1.5種營銷理念的比較2.現(xiàn)代市場(chǎng)營銷理念的新發(fā)展案例分享:利樂通過促進(jìn)客戶的成長實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展華為的“客戶心”工具:營銷理念診斷表二、營銷戰(zhàn)略(OGSM).. |
班組長培訓(xùn)系列:精益班組管理 |
主講老師:張勝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一天培訓(xùn)內(nèi)容第一單元:精益管理的基礎(chǔ)知識(shí)1. 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):盈利 當(dāng)前企業(yè)生存面臨的困擾 為什么企業(yè)的利潤率越來越低?2. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與模式 豐田的硬實(shí)力.. |
班組長培訓(xùn)系列:基層生產(chǎn)管理與交付保障 |
主講老師:張勝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:精益管理的基礎(chǔ)知識(shí)1. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與模式 豐田的硬實(shí)力 豐田的軟實(shí)力2. 精益五大原則3. 七大浪費(fèi) 庫存的浪費(fèi) 過多生產(chǎn)的浪費(fèi).. |
精益思想及實(shí)踐 |
主講老師:張勝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:精益概述1. 引言:為什么企業(yè)的利潤率越來越低?2. 定義3. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 豐田的硬實(shí)力 豐田的軟實(shí)力4. 豐田的14項(xiàng)管理原則 [第一類] 長期理.. |
需求預(yù)測(cè)與庫存管理 |
主講老師:侯俊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、產(chǎn)銷協(xié)同1. 什么是產(chǎn)銷協(xié)同2. 產(chǎn)銷協(xié)同的目的、意義3. 產(chǎn)銷協(xié)同的管理模塊4. 產(chǎn)銷協(xié)同管控的組織架構(gòu)及其職責(zé)二、預(yù)測(cè)與需求管理1. 合同評(píng)審a) 準(zhǔn)確接受訂單b) 訂單評(píng)審問題點(diǎn)c) 訂單風(fēng).. |
供應(yīng)鏈管理能力提升 |
主講老師:侯俊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、產(chǎn)銷協(xié)同1. 什么是產(chǎn)銷協(xié)同2. 產(chǎn)銷協(xié)同的目的、意義3. 產(chǎn)銷協(xié)同的管理模塊4. 產(chǎn)銷協(xié)同管控的組織架構(gòu)及其職責(zé)二、預(yù)測(cè)與需求管理1. 合同評(píng)審a) 準(zhǔn)確接受訂單b) 訂單評(píng)審問題點(diǎn)c) 訂單風(fēng).. |
“無聲的談判”助力采購降本 |
主講老師:李筱艷   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、 什么是“無聲的談判”?1、競(jìng)標(biāo)的定義與類型 競(jìng)標(biāo)是無聲的談判 采購競(jìng)標(biāo)價(jià)格走向 逆向拍賣/競(jìng)標(biāo) 正向拍賣.. |
新晉經(jīng)理管理魔方 |
主講老師:何振銘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、登上管理者舞臺(tái) 從個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理者 個(gè)人貢獻(xiàn)者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和組織期待 新經(jīng)理管理職能兩件事 XY管理理論與實(shí)踐 成功的主.. |
人才的“選、育、用、留”——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:毛司禾   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:直線經(jīng)理帶團(tuán)隊(duì)的苦惱一.直線經(jīng)理人力資源管理認(rèn)知升級(jí)1. 人力資源管理是什么?2. 直線經(jīng)理懂得人力資源管理的好處3. 直線經(jīng)理的角色認(rèn)知與變換4. 直線經(jīng)理的人力資源職責(zé)5. 直線經(jīng)理與人力資源部的.. |
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