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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 問(wèn)題解決力 ——問(wèn)題的分析與解決 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：î課程大綱：第1章關(guān)于問(wèn)題解決力1.何謂問(wèn)題解決力？2.問(wèn)題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對(duì)問(wèn)題？3.問(wèn)題發(fā)生的階段和分類； 4.解決問(wèn)題的思路：Ø三現(xiàn)主義：以務(wù)實(shí)精神，摒棄依賴主觀思維解決.. |
| 基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 |
| 主講老師：李老師 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一講：場(chǎng)景化提取崗位任務(wù)經(jīng)驗(yàn)一、崗位經(jīng)驗(yàn)萃取定位1. 有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)2. 最佳經(jīng)驗(yàn)的特征3. 值得萃取的經(jīng)驗(yàn)1）經(jīng)驗(yàn)比較2）成果優(yōu)勢(shì)3）應(yīng)用價(jià)值練習(xí)：確定經(jīng)驗(yàn)萃取主題成果1：經(jīng)驗(yàn)萃取主題定位.. |
| 從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn) ——靈活使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)工作中根本問(wèn)題 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是市場(chǎng)營(yíng)銷？導(dǎo)入：案例分析一、我們?cè)谌粘I(yíng)銷中踩的各種“坑”1、我們是怎么被“經(jīng)驗(yàn)”坑的2、我們是怎么被“專家”坑的3、我們又是怎么.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是結(jié)構(gòu)化思維200毫升的水和100毫升的杯子金字塔結(jié)構(gòu)圖二、怎樣識(shí)別篩選信息識(shí)別結(jié)論、理由、事實(shí)首先，如何找到信息中的結(jié)論其.. |
| “承上啟下”的卓越中層 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系1.“管帶”能力：做事情、帶隊(duì)伍2.掌握方法策略，把領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力3.承上啟下，想方設(shè)法，厚德載物4.化學(xué)變化：既不是傳話筒也不是老好人5.經(jīng)理人：踐行你的角色功能.. |
| 贏戰(zhàn)區(qū)域管理《最強(qiáng)區(qū)域經(jīng)理》 |
| 主講老師：馮宗紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：企業(yè)區(qū)域管理者是最接近經(jīng)銷商的人，也是最直接能夠促進(jìn)經(jīng)銷商發(fā)展的人。如果區(qū)域管理者的幫扶與管理能力不過(guò)關(guān)，將直接影響企業(yè)品牌在終端市場(chǎng)的發(fā)展。甚至，也會(huì)影響經(jīng)銷商經(jīng)營(yíng)品牌的信心。零售行業(yè)紅利增長(zhǎng)的時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返，當(dāng)下正.. |
| 財(cái)力言商——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)和非財(cái)管理沙盤 |
| 主講老師：郭力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程背景： 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時(shí)，往往會(huì)長(zhǎng)期聚焦在一個(gè)部門，而當(dāng)他們獲得晉升時(shí)，還是基于相同的部門，這就導(dǎo)致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局，并清晰地認(rèn)識(shí)到自己在本部門的日常工作、決策和行為中可能會(huì)對(duì)企業(yè)全局帶來(lái).. |
| 情緒管理-改變看法和自我認(rèn)知 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 改變看法（3小時(shí)）上半部：我們?nèi)绾问侨绾慰创约汉退说摹?、你的圖式是什么？A．自我圖式的定義：圖式是指人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)。而自我圖式是指?jìng)€(gè)體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)自己的概括性的認(rèn)識(shí)。個(gè)體會(huì)在自我.. |
| 給他/她穩(wěn)穩(wěn)的幸?！ｋU(xiǎn)少兒產(chǎn)品專項(xiàng)篇（客戶答謝會(huì)版） |
| 主講老師：李竟成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：孩子是家庭的希望，也是家庭最甜蜜的負(fù)擔(dān)；隨著國(guó)家政策的進(jìn)一步放寬，全面二孩、三孩時(shí)代也將來(lái)臨，國(guó)家實(shí)行多年的計(jì)劃生育政策也將向“獨(dú)立生育”政策進(jìn)行轉(zhuǎn)變，那么即將到來(lái)的新形勢(shì)，父母如何為自己的孩子們做.. |
| 量子通訊與量子計(jì)算前沿科技 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、量子力學(xué)1.量子力學(xué)的特性2.量子力學(xué)與經(jīng)典力學(xué)根本區(qū)別3.“薛定諤貓”的顛覆思維二、量子信息科學(xué)與量子密碼1.自然界的要素與學(xué)科2.量子力學(xué)原理所保證安全性3.量子密碼術(shù)提供保密.. |
| 打造地推鐵軍的四項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：王振韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、地推團(tuán)隊(duì)管理修煉-選對(duì)人、用好人、優(yōu)勝劣汰1.思考：地推銷售需要什么樣的人才？2.布局：合理的分工和角色定位3.招聘：大量的招聘和淘汰是地推團(tuán)隊(duì)的必經(jīng)之路（1）地推團(tuán)隊(duì)的不穩(wěn)定性（2）什么樣的人適合做地推（3.. |
| 員工心理健康輔導(dǎo) |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人性的運(yùn)作機(jī)制和心智模式一、人性的優(yōu)勢(shì)與缺陷1. 趨利與避害的人本動(dòng)機(jī)——精神分析系統(tǒng)中的趨利避害理論2. 阿德勒的自卑與超越的成長(zhǎng)輪3. 卡爾.羅杰斯與馬斯洛的心理理論4. 人本動(dòng)力.. |
| 紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法 |
| 主講老師：張維明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 創(chuàng)新五大誤區(qū)2. 創(chuàng)新七股勢(shì)力3. 全域創(chuàng)新綜述——重新思考創(chuàng)新1）重新定義創(chuàng)新2）全域創(chuàng)新十法與元素周期表3）實(shí)現(xiàn)突破的規(guī)律第一講：全域創(chuàng)新的十種類型一、商業(yè)模式創(chuàng)新.. |
| 金牌裝維工程師服務(wù)與順銷戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程單元 單元要點(diǎn)引言 1.案例分析：服務(wù)，左右客戶的選擇2.思考：金牌裝維工程師裝維服務(wù)的重要性？ 第一模塊國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)商智慧家庭爭(zhēng)奪戰(zhàn)與優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)理念 一、運(yùn)營(yíng)商智慧家庭布局與2020競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)1）存量經(jīng)營(yíng)時(shí)代客戶的.. |
| 門店銷售動(dòng)作分解 |
| 主講老師：李治江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：顧客購(gòu)買心理分析 1-1、建材行業(yè)與服裝行業(yè)的顧客購(gòu)買心理對(duì)比分析 -建材行業(yè)的采購(gòu)特點(diǎn)：金額大、周期長(zhǎng)、顧客無(wú)知、多人決策 -建材行業(yè)的導(dǎo)購(gòu)技巧：現(xiàn)場(chǎng)的效率型銷售技巧與顧客離店后的電話跟單技巧 .. |
| OJT管理者高效輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬的策略 |
| 主講老師：萬(wàn)占懷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 深度透視：人才輔導(dǎo)培養(yǎng)價(jià)值解析1、 人才輔導(dǎo)培養(yǎng)工作的戰(zhàn)略意義2、 人才輔導(dǎo)培養(yǎng)工作的共贏能量3、 人才輔導(dǎo)培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀分析4、 改變是與時(shí)俱進(jìn)的最佳策略5、 OJT輔導(dǎo)培養(yǎng)策略理念原理6、 思考：如.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程背景前言：所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長(zhǎng)期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過(guò)程和儀式。一些大企業(yè)都有意識(shí)地對(duì)大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制.. |
| 吸引力法則 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：吸引力法則探秘1．什么是吸引力法則？2. 吸引力是宇宙法則，在萬(wàn)古之初就早已存在。3．吸引力的本質(zhì)：同類相吸（圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)第一章已經(jīng)揭秘）4．吸引力法則在工作中的運(yùn)用：與客戶保持“同類”，認(rèn).. |
| 幽默三十六“技”——可復(fù)制的幽默技術(shù)訓(xùn)練沙盤 |
| 主講老師：王曉茹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：研幽默之義——事事皆可幽默一、幽默的釋義1. 笑話、幽默和滑稽2. 現(xiàn)實(shí)+夢(mèng)想+幽默=智慧3. 幽默是從一個(gè)有趣的視角來(lái)講述真相和痛苦二、幽默的本質(zhì)——發(fā)笑的.. |
| 新零售用戶行為數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品優(yōu)化 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 用戶分類1.用戶分析集中的三個(gè)方面u用戶統(tǒng)計(jì)監(jiān)控u用戶定向營(yíng)銷u用戶調(diào)研2.互聯(lián)網(wǎng)思維——用戶為中心u顧客-用戶u顧客為中心-用戶為中心u顧客至上-用戶體驗(yàn)至上3.用.. |
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