當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 公文寫作網(wǎng)絡(luò)視頻直播課 |
| 主講老師:韋志國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析(公文寫作中的常見問題)2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文(一)格式規(guī)范梳理與強(qiáng)化1.公文的發(fā)文方式2.通用格式“紅.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決 ——五個(gè)步驟創(chuàng)造性解決問題 |
| 主講老師:賀玉亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:新冠肺炎戰(zhàn)役中的創(chuàng)新亮點(diǎn)一、創(chuàng)造性解決問題,是一項(xiàng)重要的能力1. 創(chuàng)新是一種可以被訓(xùn)練的能力2. 創(chuàng)新的三要素:新元素、價(jià)值增量、可實(shí)現(xiàn)二、創(chuàng)新思維基礎(chǔ)1. 心理定格效應(yīng)2. 大腦思考的機(jī)制3. 創(chuàng)新思.. |
| 飲食健康與營(yíng)養(yǎng)—讓職場(chǎng)人告別“職場(chǎng)病” |
| 主講老師:唐藝珊   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,職場(chǎng)精英們的工作壓力逐漸增大,越多越多的白領(lǐng)意識(shí)到了自己的健康問題,據(jù)調(diào)查顯示,處于亞健康狀態(tài)的人群年齡多在18-45歲,白領(lǐng)居多。本課程專為職場(chǎng)白領(lǐng)打造,通過對(duì)職場(chǎng)人群飲食、運(yùn)動(dòng)等指導(dǎo),幫助職.. |
| 疫情后的保險(xiǎn)大時(shí)代(創(chuàng)說會(huì)) |
| 主講老師:杜虎   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:席卷全球的新冠疫情將世界分割成了“前疫情”和“后疫情”兩個(gè)世代,對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系、每個(gè)個(gè)人、每個(gè)家庭的影響突如其來、猝不及防,對(duì)各行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響.. |
| 打造變革時(shí)代卓越經(jīng)銷商終端營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師:吳建輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:卓越經(jīng)銷商贏銷思維與業(yè)績(jī)管理能力一、變革時(shí)期的營(yíng)銷環(huán)境與創(chuàng)新已變化了的市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境1、本土化與國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的交融在加速2、中國(guó)企業(yè)的定位與發(fā)展已進(jìn)入新的轉(zhuǎn)型期3、“速度經(jīng)濟(jì)”引發(fā)速.. |
| 葉東-投訴管理及危機(jī)處理技巧提升 |
| 主講老師:危機(jī)管理專家葉東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:關(guān)于投訴什么叫投訴投訴的實(shí)質(zhì)投訴產(chǎn)生的三大原因投訴的顯在訴求投訴的潛在訴求投訴的渠道變化投訴主體的變化隱性的投訴主體投訴顧客的動(dòng)機(jī)第二講:投訴處理的意義投訴處理的意義投訴處.. |
| 小微信貸風(fēng)險(xiǎn)和大數(shù)據(jù)實(shí)踐 |
| 主講老師:戴寒永   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:信貸業(yè)務(wù)的開展一、客戶畫像和產(chǎn)品設(shè)計(jì)1.客戶畫像的重要性案例:小微企業(yè)貸、學(xué)生貸、醫(yī)美貸的客戶畫像描述2.根據(jù)目標(biāo)客戶群設(shè)計(jì)不同的信貸產(chǎn)品3.信貸產(chǎn)品設(shè)計(jì)成功與否對(duì)于風(fēng)控非常重要1)申請(qǐng)資料2)還款方.. |
| 國(guó)際局勢(shì)震蕩下經(jīng)理人的管理思維新改變 |
| 主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:壹. 國(guó)際新局勢(shì)下經(jīng)理人員思維必須改變來因應(yīng)(一).后疫情時(shí)代局勢(shì)發(fā)展與國(guó)際化供應(yīng)價(jià)值鏈新思維●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕經(jīng)濟(jì)衰退與全球影響國(guó)際供應(yīng)鏈調(diào)整變化與加碼問題全球化倒退與區(qū)域自覺興起●有些劇變的理.. |
| 企業(yè)如何成為高效能員工? |
| 主講老師:葛蔓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課前準(zhǔn)備:1、分組互動(dòng)熟悉學(xué)員2、建立團(tuán)隊(duì)PK機(jī)制3、制定獎(jiǎng)懲規(guī)則4、課前案例學(xué)習(xí)(形式不限)《有效溝通》一、游戲?qū)胗螒蛎Q:盲人越野 分角色扮演,完成游戲,啟發(fā)式提問角色的感受。通過游戲體驗(yàn)式導(dǎo)入的方.. |
| OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果 |
| 主講老師:馬琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)思想和扁平組織的推動(dòng)下,目標(biāo)管理這棵老樹開出了OKR這朵新花,并且格外茂盛。OKR和KPI兩者各有所長(zhǎng),誰都無法真正替代對(duì)方。OKR是當(dāng)下國(guó)際較火熱的管理方法,是在國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)應(yīng)用并且被驗(yàn)證有效的績(jī)效管理工具。.. |
| 啟動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎 – 探索5G云網(wǎng)融合之應(yīng)用 |
| 主講老師:蘇忠彥   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、DICT的含義與框架a)定義b)驅(qū)動(dòng)力c)主要應(yīng)用架構(gòu)d)關(guān)鍵價(jià)值二、云/網(wǎng)產(chǎn)品與云網(wǎng)融合發(fā)展思路梳理a)云網(wǎng)融合的定義b)云網(wǎng)融合的驅(qū)動(dòng)力c)云網(wǎng)融合的特征d)云網(wǎng)融合的發(fā)展趨勢(shì)e)云網(wǎng)融合.. |
| 中層經(jīng)理管理技能提升研修班3天 |
| 主講老師:李革增   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:管理技能培訓(xùn)(一)、什么是管理 管理技能培訓(xùn)(二)、 如何管理心態(tài) 培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要?jiǎng)?wù) 管理技能培訓(xùn)(三)、管理的基本特性 管理從哪些方向努力 才能達(dá)到管理的實(shí)效性? 目的性 有效.. |
| TPM管理與OEE分析 |
| 主講老師:金老師   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱 TPM管理和OEE分析 .. |
| 銀行客戶關(guān)系維護(hù)與最終成交 |
| 主講老師:劉智剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:銀行客戶關(guān)系提升一、服務(wù)篇——客戶滿意度1. 客戶忠誠來自客戶的滿意體驗(yàn)故事分享:海底撈服務(wù)2.MOT關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵動(dòng)作案例:星巴克、宜家家居討論分享:銀行服務(wù)的MOT3.客戶.. |
| 私人銀行客戶開拓及維護(hù) |
| 主講老師:林志煌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:本課程透過客戶關(guān)係管理的三個(gè)步驟,從開發(fā)(ACQUISITION),發(fā)展(DEVELOPMENT),及挽留(RETENTION)客戶的循環(huán)中,建立起優(yōu)質(zhì)私人銀行客戶群,為私銀業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展,奠定良好的基礎(chǔ). 本課程:2天 私人銀行客戶開.. |
| 痕跡識(shí)人,溝通從心 |
| 主講老師:王新宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一.溝通理論與邏輯二.溝通的目的三.溝通時(shí)受眾的三種心理狀態(tài)四.開口之前,判斷需求五.溝通前的信任構(gòu)建六.如何判斷對(duì)方的接受度七.溝通方式的選擇與溝通對(duì)象類型及策略1. 溝通的方式與選擇2. 溝通對(duì)象類型.. |
| 女性辦公室常見疾病及解決辦法 |
| 主講老師:魏華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、女性常見問題及預(yù)防1. 月經(jīng)2. 你真的是氣血不足嗎?3. 減肥,真的是減肥嗎?4. 癥瘕積聚1) 乳腺增生2) 子宮肌瘤3) 亂巢囊腫4) 甲狀腺結(jié)節(jié)二、頸椎相關(guān)疾病1.成因:1)生活姿.. |
| 運(yùn)維管理人員能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師:何舟   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2、全球無線接入流量變化趨勢(shì)3、全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4、中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)聯(lián)通全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1、電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概.. |
| 【支行行長(zhǎng)】中級(jí)班課程:向解放軍學(xué)習(xí)課程介紹 |
| 主講老師:孫軍正   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一模塊:威武之師——員工從軍人面貌中學(xué)到什么第一節(jié):世界一流的軍隊(duì)——中國(guó)人民解放軍1.1999年大閱兵世界一流2.屢次打敗美軍3.中國(guó)人民解放軍的十大品質(zhì)和精神第二.. |
| 中國(guó)電信“云改數(shù)轉(zhuǎn)”戰(zhàn)略解讀 |
| 主講老師:袁洪偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:時(shí)代洞察一、全球邁入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代1. 什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)?2. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)的四個(gè)部分:數(shù)據(jù)價(jià)值化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字化治理3. 全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代特征1. 數(shù)據(jù)是新的關(guān)鍵生產(chǎn)要素.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文





