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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 結(jié)構(gòu)化思考與表達 |
| 主講老師：楊晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：什么是結(jié)構(gòu)化思考與表達？結(jié)構(gòu)化思考與表達的重要性思維熱身：通過找詞語的小游戲進行思維熱身，引發(fā)學(xué)員對結(jié)構(gòu)化思考的初步感知案例研討：讓學(xué)員分小組討論，形成對于結(jié)構(gòu)化思維和表達其重要性的共識第一講：結(jié)構(gòu)化思考的基本原理.. |
| DSTE：戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行工作坊 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：新時代呼喚戰(zhàn)略的力量1.企業(yè)成長的6大紅利2.戰(zhàn)略的樸素定義3.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=洞察力*決斷力*執(zhí)行力4.戰(zhàn)略指南針-向上捅破天，向下扎到根5.戰(zhàn)略流程：RADAR模型形式&方法 【案例分享】：.. |
| 庫存控制與優(yōu)化 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：庫存管理經(jīng)常遇到的問題一、庫存的產(chǎn)生過程二、庫存產(chǎn)生的根因分析庫存分析工具：ABC分析法三、三個重要的庫存管理績效指標(biāo)1. 周轉(zhuǎn)率2. 呆滯率3. 報廢率四、業(yè)務(wù)策略對庫存的影響1. 安全庫存.. |
| 戰(zhàn)略化供應(yīng)商全生命周期管理 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：供應(yīng)鏈管理的演進與戰(zhàn)略選擇一、供應(yīng)鏈的歷史與未來1. 供應(yīng)鏈發(fā)展的里程碑1）萌芽階段：生產(chǎn)協(xié)調(diào)的初步探索2）成長階段：運營優(yōu)化的實踐與挑戰(zhàn)3）深化階段：流程管理的精細化與整合4）突破階段：資源協(xié)同與供應(yīng)鏈.. |
| 塑造教練賦能領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知篇——教練賦能思維理念一、教練式賦能理念導(dǎo)入1. 教練價值導(dǎo)入討論分享：我成長中的遇到的“貴人”案例研討：分享一個真實的成長案例，解析教練的價值與影響力2... |
| AI時代下中層管理者的7項管理能力提升與AI賦能 |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理者角色定位與認知思考：管理的重要性——管理是服務(wù)而不是權(quán)利管理者的重要性：賦能團隊，通過團隊拿結(jié)果/通過驅(qū)動別人拿結(jié)果對比分析：管理者，骨干，勞動模范三者的差異一、Leader的成長之.. |
| 解密職場溝通與人際關(guān)系 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：事半功倍的巧用工具——DISC視頻賞析：《瘋狂動物城》互動：主任向經(jīng)理匯報工作互動：員工狀態(tài)不好，你怎么溝通？第一篇：析——職場分析“人”.. |
| 稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是稅務(wù)籌劃？1、偷稅、避稅案例：埋雷式的“稅務(wù)籌劃”2、稅務(wù)籌劃是合法合規(guī)合理的，基礎(chǔ)是業(yè)務(wù)真實案例：一家民營企業(yè)的財務(wù)分析會二、強合規(guī)時代下，公司經(jīng)營常見稅務(wù)風(fēng)險點.. |
| 創(chuàng)變數(shù)字營銷塑造品牌年輕化 |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字時代的消費者 數(shù)字消費者群體劃分 消費者數(shù)字化程度 消費者行為偏好 消費者特征 數(shù)字時代與消費者溝通路徑二、數(shù)字媒介環(huán)境.. |
| 從盈利視角看企業(yè)數(shù)字化變革與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、趨勢洞察與思維破局1、數(shù)字化重構(gòu)商業(yè)生態(tài)的底層邏輯技術(shù)驅(qū)動：AI、IoT、大數(shù)據(jù)如何改寫行業(yè)規(guī)則用戶主權(quán)崛起：從產(chǎn)品經(jīng)濟到體驗經(jīng)濟跨界競爭：行業(yè)邊界消融的應(yīng)對策略2、全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型的五大演進方向數(shù)據(jù)資產(chǎn)化：從.. |
| 卓越目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：蘇運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：為什么目標(biāo)管理對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要一、目標(biāo)管理與組織的關(guān)聯(lián)1. 戰(zhàn)略實施與落地1）目標(biāo)管理是實現(xiàn)組織戰(zhàn)略的有效工具2）戰(zhàn)略通過目標(biāo)分解到具體的部門和個人目標(biāo)3）確保戰(zhàn)略得到有效執(zhí)行2. 組織文化塑造1）.. |
| 找到幸福之源——情緒與壓力管理 |
| 主講老師：蘇運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：正確認識我們的情緒與壓力一、每個人的情緒是如何誕生的1. 情緒的誕生機制1）達爾文進化論：人類是情感的生物2）情緒能夠幫助人類更好的生存3）外在的刺激會被轉(zhuǎn)化為內(nèi)在情感體驗2. 情緒的類型1）我們的情.. |
| 人文交流與“可視化”高效溝通 |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：Z時代的人文交流促進高質(zhì)量人際關(guān)系一、人文交流的三個意義1. 生存與發(fā)展2. 尊重與關(guān)懷3. 自由與全面二、人文交流的四個基本點1. 以人為本2. 賦予尊嚴3. 文化思想4. 價值權(quán)力三、.. |
| TTM——培訓(xùn)體系建設(shè)及培訓(xùn)規(guī)劃實操工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：培訓(xùn)體系建立——了解企業(yè)培訓(xùn)有效的底層邏輯，掌握培訓(xùn)體系全貌及學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系建設(shè)流程，評估本企業(yè)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀，策劃本企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的方法一、企業(yè)培訓(xùn)的底層邏輯1. 源—&mdash.. |
| 轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C”——企業(yè)品牌管理危機公關(guān)必修課 |
| 主講老師：王雅楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：2023，危機公關(guān)大年（3個主要原因）1. 群體摩擦加劇2. 社交媒體共振3. 傳統(tǒng)公關(guān)失靈1）輿情監(jiān)測失靈2）情緒共鳴失靈3）公關(guān)價值失靈案例解析：從百度“璩總”的案例入手說明.. |
| 新媒體內(nèi)容創(chuàng)意特訓(xùn) |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：一、內(nèi)容創(chuàng)意基礎(chǔ)與方法論1、9:00 - 9:30 內(nèi)容創(chuàng)意的重要性與趨勢（1）闡述內(nèi)容創(chuàng)意在新媒體營銷中的核心地位。（2）分析當(dāng)前汽車行業(yè)新媒體內(nèi)容創(chuàng)意的發(fā)展趨勢。成功案例分析：特斯拉通過創(chuàng)新的內(nèi)容展示其自動駕駛技術(shù)，.. |
| TTT——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧能力提升工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：討論：你喜歡/不喜歡的參加什么樣的培訓(xùn)結(jié)論：成年人學(xué)習(xí)特點好課程的標(biāo)準=課程定位精準+課程內(nèi)容實用+課程結(jié)構(gòu)科學(xué)+課程配套完善課程質(zhì)量保障體系第一項核心能力：定位課程目標(biāo)一、課程背景分析1. 課程出發(fā)點--解決問.. |
| 民法典新規(guī)下的合同管理實務(wù)與風(fēng)險防控 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、民法典合同編核心條款與企業(yè)應(yīng)用 1. “微信確認的方案算不算有效承諾？”——電子證據(jù)的司法認定與固化 - 法律解析： ▸ 法律依據(jù) ▸ .. |
| 服務(wù)滿意度體系建設(shè)及滿意實戰(zhàn)手冊設(shè)計訓(xùn)練 |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)：客戶需求分析篇一、服務(wù)意識：服務(wù)的一種信念“讓客戶感動與信任”1. 服務(wù)發(fā)展的四個階段1）用“體”服務(wù)行為化2）用“腦”服務(wù)規(guī)范化.. |
| 擁抱AI時代—AIGC賦能文化傳媒行業(yè)數(shù)智發(fā)展新變革 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上午9:00 - 10:30：AI對文化傳媒行業(yè)的影響——思維普及1、AI技術(shù)在全球文化傳媒行業(yè)的發(fā)展趨勢（30分鐘）（1）詳細講解AI在內(nèi)容創(chuàng)作、傳播、消費等環(huán)節(jié)的應(yīng)用現(xiàn)狀與未來發(fā)展方向。例如，國外.. |
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