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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
績(jī)效改進(jìn)與提升
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:(一) 績(jī)效問(wèn)題綜述1、 陳述問(wèn)題:?jiǎn)栴}是什么2、 問(wèn)題類型:兩大類問(wèn)題• 互動(dòng):通過(guò)行為觀察到你身邊的績(jī)效問(wèn)題有哪些?(二) 績(jī)效問(wèn)題探索1、 問(wèn)題探索就是尋找差距2、 問(wèn)題解決標(biāo)準(zhǔn)的探索3、 標(biāo)..
《團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵能力和目標(biāo)管理》
主講老師:梁曉光   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、作為一個(gè)管理者應(yīng)該具備什么能力和心態(tài)?1、管理者的角色范圍與不同2、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的條件和技能分析3、關(guān)鍵能力和心態(tài)改變4、自我評(píng)價(jià)與定下成長(zhǎng)計(jì)劃二、高效的團(tuán)隊(duì)該具備什么特征?1、高效團(tuán)隊(duì)的特征=..
管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化2017年在美國(guó)賓大參與的一場(chǎng)討論有感 ( 聽(tīng)聽(tīng)國(guó)外管理界人士的說(shuō)法 )日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長(zhǎng)與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )(一).現(xiàn)代管理者向下..
百貨業(yè)運(yùn)營(yíng)組合與營(yíng)銷突破
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:壹. 百貨業(yè)態(tài)發(fā)展變化與營(yíng)銷趨勢(shì)分析(一).百貨業(yè)態(tài)變化與結(jié)構(gòu)影響分析(新零售時(shí)代市場(chǎng)變化要調(diào)整自己的方向)●目前國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)百貨環(huán)境簡(jiǎn)單分析(市場(chǎng)在變我們技巧要跟著變)百貨店復(fù)購(gòu)率 新客來(lái)源 新?tīng)I(yíng)銷刺激 客戶分流至他處..
企業(yè)內(nèi)部講師TTT授課技巧
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:壹. 培訓(xùn)需求及操作●本章課程內(nèi)容說(shuō)明:學(xué)習(xí)如何作好課程計(jì)劃與搜集數(shù)據(jù)準(zhǔn)備教材,如何開(kāi)發(fā)課程的內(nèi)容。了解自己的講師特質(zhì)作個(gè)人長(zhǎng)短處分析,學(xué)習(xí)如何因應(yīng)對(duì)象不同而有不同的對(duì)應(yīng)方法。成功講師應(yīng)有的認(rèn)知,到如何作好演說(shuō)前的準(zhǔn)備工作、有關(guān)組織..
項(xiàng)目經(jīng)理軟技能提升訓(xùn)練
主講老師:楊斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、項(xiàng)目環(huán)境與項(xiàng)目經(jīng)理再認(rèn)知市場(chǎng)及客戶需求的復(fù)雜與多變,以及來(lái)自組織內(nèi)部的職能與流程的掣肘,使項(xiàng)目的實(shí)施與管理面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí),我們的很多項(xiàng)目經(jīng)理在思維模式與管理方法上其實(shí)也沒(méi)有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。 因此項(xiàng)目經(jīng)理們首先需要對(duì)于..
商業(yè)銀行普惠金融營(yíng)銷創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)全流程管理
主講老師:儀青濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:普惠金融導(dǎo)論篇一、信貸風(fēng)險(xiǎn)形成路徑1.信用風(fēng)險(xiǎn)練習(xí)1:客戶不還款的理由有哪些? 練習(xí)2:我們做錯(cuò)了什么?2.監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)練習(xí):我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)?二、還款意愿與還款能力練習(xí)1:怎樣判斷客戶的還款意愿?練習(xí)2..
職業(yè)化心態(tài)養(yǎng)成
主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、職業(yè)化心態(tài)的基本認(rèn)知1、什么是職業(yè)化心態(tài)A、職業(yè)化是……職業(yè)化還是……職業(yè)化更是……B、職業(yè)化案例分享2、職業(yè)心態(tài)的養(yǎng)成原理A、..
商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一章風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理1.什么是風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)的不同類別與含義2.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的一般流程與方法3.中國(guó)銀行金融機(jī)構(gòu)日常經(jīng)營(yíng)中所面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)方式4.深入理解:風(fēng)險(xiǎn)與收益匹配的基本原理5.其他分享第二章 信用..
汽車金融公司對(duì)公經(jīng)銷商批發(fā)授信業(yè)務(wù)培訓(xùn)
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一章汽車金融市場(chǎng)1.當(dāng)前汽車行業(yè)運(yùn)行與汽車金融行業(yè)運(yùn)行2.汽車金融公司的一般業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)3.汽車行業(yè)發(fā)展的展望:未來(lái)的汽車與汽車金融行業(yè)4.其他分享第二章汽車金融公司對(duì)公經(jīng)銷商批發(fā)業(yè)務(wù)1.汽車金融公司的批發(fā)業(yè)務(wù) ..
對(duì)私客戶經(jīng)理營(yíng)銷課程
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元 對(duì)私客戶經(jīng)理角色定位 銀行營(yíng)銷的四個(gè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)及客戶經(jīng)理面臨的困惑 成為優(yōu)秀的客戶經(jīng)理具備的素質(zhì)、心態(tài)、技能 優(yōu)秀銀行客戶經(jīng)理角色定位案例分享:某銀行客戶經(jīng)理出現(xiàn)..
管理模式: 創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新
主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、管理升級(jí)之制度選擇——創(chuàng)新思維與管理選擇1、轉(zhuǎn)型期激勵(lì)優(yōu)化的思維視角1-1 環(huán)境的劇變與管理的挑戰(zhàn)1-2 當(dāng)下前沿管理中的三種創(chuàng)新思維2、激勵(lì)選擇:管理優(yōu)化中的逆向設(shè)計(jì)2-1 如何用逆向思..
4G改變生活,5G改變社會(huì)
主講老師:陳霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、為什么5G是重大歷史發(fā)展機(jī)遇?1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的轉(zhuǎn)型與變革為什么美國(guó)會(huì)把5G當(dāng)作軍備競(jìng)賽和大國(guó)戰(zhàn)略之爭(zhēng)?5G是新基建上最璀璨的明珠!5G賦能中國(guó)智能制造,從大國(guó)到強(qiáng)國(guó) ..
管理者如何有效識(shí)人與育人
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分 管理者識(shí)人篇討論分享:管理者識(shí)人工作的痛點(diǎn)及原因分析管理者的識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)如何定義人才標(biāo)準(zhǔn)界定組織核心能力明確崗位勝任力模型&#..
企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理實(shí)務(wù)
主講老師:徐紀(jì)罡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)(1小時(shí)) 中國(guó)創(chuàng)造與知識(shí)產(chǎn)權(quán) 京東方專利戰(zhàn)略分析中國(guó)制造2025中美貿(mào)易戰(zhàn)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題知識(shí)產(chǎn)權(quán) 專利權(quán)、商業(yè)秘密著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)專利知識(shí) 基礎(chǔ)知識(shí)法律法規(guī)專利戰(zhàn)爭(zhēng) 案例分析專利戰(zhàn)略..
行動(dòng)學(xué)習(xí)-促動(dòng)技術(shù)應(yīng)用研訓(xùn)營(yíng)
主講老師:朱天佑   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講、行動(dòng)學(xué)習(xí)與促動(dòng)技術(shù)1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與介紹2.行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別3.行動(dòng)學(xué)習(xí)中常用的促動(dòng)技術(shù)4.促動(dòng)師的角色定位和價(jià)值5.促動(dòng)師與培訓(xùn)師的區(qū)別6.促動(dòng)技術(shù)的在不同場(chǎng)景的作用和意義第二講、提問(wèn)力&..
現(xiàn)場(chǎng)改善與成本控制
主講老師:姜明忠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元現(xiàn)場(chǎng)管理干部心態(tài)認(rèn)知與管理新思維Ø現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色認(rèn)知Ø現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展趨勢(shì)Ø現(xiàn)場(chǎng)管理干部八大意識(shí)Ø現(xiàn)場(chǎng)管理三大突出點(diǎn)Ø如何用改善無(wú)止境的眼..
技術(shù)線線條通用技能系列 面向全業(yè)務(wù)的承載網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)
主講老師:何 舟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2、全球無(wú)線接入流量變化趨勢(shì)3、全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1、電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)..
賦能型員工輔導(dǎo)——下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)
主講老師:金剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:部屬輔導(dǎo)目標(biāo)篇——掌握時(shí)機(jī)與需求,從差距中設(shè)定目標(biāo)一、培育下屬是管理者第一重要的事情反思討論:你培育部屬了嗎?1. 企業(yè)管理者常見(jiàn)的部屬培育現(xiàn)象2. 管理者是通過(guò)下屬達(dá)成績(jī)效而完成目標(biāo)的 ..
如何管理和激勵(lì)新生代員工
主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講新生代員工的成長(zhǎng)背景與環(huán)境分析一、360度了解新生代員工 討論:新生代員工給企業(yè)帶來(lái)的管理上的問(wèn)題及現(xiàn)狀分析 對(duì)比70后,新生代員工成長(zhǎng)的背景與環(huán)境分析 我們對(duì)新生代..
 
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