內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 邏輯思維 |
| 主講老師:王琛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 認識邏輯思維1.思維與邏輯2.什么是邏輯思維3.邏輯思維的特征4.邏輯思維作用5.邏輯思維的形式6.邏輯思維的方法第二章 邏輯思維與日常工作1.邏輯思維的基本原理2.合理與合乎邏輯3.日常.. |
| 李豪老師2021年主推課程目錄 |
| 主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:房地產(chǎn)項目/企業(yè)顧問與咨詢《項目投資可行性研究咨詢》《房地產(chǎn)企業(yè)和項目營銷顧問與策劃》《商業(yè)項目定位、策劃與運營管理顧問》房地產(chǎn)營銷類與營銷策略課程《房地產(chǎn)渠道營銷管理2021》《2021疫情后的房地產(chǎn)營銷破局與.. |
| 新零售課程大綱 |
| 主講老師:薛騰蛟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:互聯(lián)網(wǎng)下半場及新零售特征表現(xiàn)形式1. 揭秘馬云新零售(全渠道、數(shù)字化、智能化、體驗店、智能物流)2. 中國進入互聯(lián)網(wǎng)下半場的特征及表現(xiàn)和應對3. 電商已是傳統(tǒng)行業(yè)從線下適應線上到線上融合線下4. 新零售特征是消費.. |
| 商業(yè)銀行轉型背景下的網(wǎng)點轉型趨勢 |
| 主講老師:劉佳和   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:新概念、心服務——新概念銀行究竟新在哪里一、新概念智慧銀行特點高起點規(guī)劃、高標準設計、高質量建設。新概念智慧銀行作為全新打造的一種體驗方式,實現(xiàn)了線上支付快捷與實體感受的兼容。新概念銀行引進智能金.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+背景下企業(yè)的轉型之道 |
| 主講老師:艾鈞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡介:課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)+背景下,市場經(jīng)濟格局中的傳統(tǒng)經(jīng)營理念日漸崩塌,舊系統(tǒng)在新環(huán)境的運作已經(jīng)力不從心。阿里巴巴、百度、京東、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)老人和咪蒙、拼多多、ofo、抖音等新秀們?nèi)肭至艘粋€又一個傳統(tǒng)企業(yè)的地盤,先是不斷的蠶食、然后是沖擊.. |
| 危險廢棄物及危險化學品安全管理 |
| 主講老師:李廣安   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:石油化工 |
| 課程簡介:視頻分享:江蘇鹽城響水縣生態(tài)化工園區(qū)的天嘉宜化工有限公司發(fā)生爆炸第一講:危險廢物管理一、危險廢物的定義1. 定義及其特性2. 常見的危險廢物及污染途徑視頻:正壓式空氣呼吸器的使用及檢查二、危險廢物規(guī)范化管理1.. |
| 從“心出發(fā)”——職場陽光心態(tài) |
| 主講老師:李春媚   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、什么是陽光心態(tài)人到底追求什么心態(tài)對我們的影響心態(tài)決定幸福指數(shù)心態(tài)影響人的能力 心態(tài)影響人的健康二、如何塑造陽光心態(tài)ɧ.. |
| 數(shù)字化轉型與智能制造 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、初識數(shù)字化與數(shù)字轉型1、思維創(chuàng)新與突破2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、數(shù)字化轉型升級的挑戰(zhàn)4、工業(yè)數(shù)字化在船舶的應用案例航運數(shù)字化大型離散制造智慧物聯(lián)應用᠕.. |
| 《魅力TTT授課技巧及演講表達》課程大綱 |
| 主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:美容美發(fā) |
| 課程簡介:【課程介紹】企業(yè)內(nèi)訓師和各級管理者的培養(yǎng)及隊伍建立,已成為現(xiàn)代化企業(yè),特別是學習型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員等自我能力提升的一個重要途徑;更是協(xié)助企業(yè)進行文化傳承、專業(yè)能力復制的重要手段;同時,也是企業(yè).. |
| 做中學:3小時掌握檔案管理技能 |
| 主講老師:韋志國   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 文檔工作基礎知識(一)企業(yè)檔案管理工作的常見困境及其成因(二)文檔生命全周期1.公文:檔案的“前世”(公文的定義、類型)2.整理歸檔:從公文向檔案的轉化3.檔案:公文生命的延續(xù).. |
| 賦能領導力 |
| 主講老師:王鏻   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:5G時代的新團隊---重新認知領導力一、什么是領導力二、傳統(tǒng)領導力與賦能領導力 1. 傳統(tǒng)領導力 2. 賦能領導力三、從管理到領導.. |
| 解析性格密碼 打造鉆石團隊 |
| 主講老師:段燁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:培訓方式:測試分析+角色扮演+實戰(zhàn)演練+工具操作課程大綱:第一部分:關于團隊建設一、關于團隊建二、所向披靡:團隊合作的十五條法則三、個性團隊的優(yōu)勢和特征1.剖析西游團隊的成功之道2.解構鉆石團隊的內(nèi)在秘密.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行對公客戶經(jīng)理談判技巧研習 |
| 主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行對公客戶經(jīng)理談判技巧研習主講;臺灣劉成熙老師前 言:社會多元化,不同的聲音,不同的利益主體競相出現(xiàn),如何透過折中妥協(xié),調節(jié)彼此的沖突,已變?yōu)橐环浅V匾恼n題,而這個目標的達成,就必須仰.. |
| 績效管理—KPI績效考核指標設計 |
| 主講老師:王萬多   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、如何在企業(yè)目標中尋找可量化績效考核的指標?1、企業(yè)目標的構成(目標的兩儀三才)經(jīng)營目標收入目標成本目標利潤目標【案例分析】做一天和尚,撞一天鐘管理目標系統(tǒng)化管理目標.. |
| 如何打造一份超有價值的商業(yè)計劃書 |
| 主講老師:曾經(jīng)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元 什么是商業(yè)計劃書 1、好酒也怕巷子深:為什們要寫商業(yè)計劃書2、10分鐘決定一切:投資人喜歡怎樣的商業(yè)計劃書案例:從賈躍亭的成功融資看他是如何做商業(yè)計劃書的3、傳統(tǒng)商業(yè)計劃書中的問題案例:一份失敗的商業(yè)計.. |
| 國際貿(mào)易慣例與應用 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 國際貿(mào)易慣例解釋與新范圍(一).國際貿(mào)易慣例解釋與范圍●國際貿(mào)易慣例與新知應用為何和以往傳統(tǒng)有差異變化●國際貿(mào)易慣例(International Trade Custom),又稱為“國際商務慣例&rdquo.. |
| 成為領導者,而非管理者 ——職場領導力的36個關鍵策略 |
| 主講老師:王偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、成為領導者,而非管理者(一)角色:成為領導者,而非管理者(二) 問詢:清楚表達你正在做什么(三)理解:提防溝通鏈斷裂(四)信任交換:促使行動的溝通貨幣(五)招聘:如何找到高情商的伙伴(六)負債:別在小問題上大.. |
| 企業(yè)給員工做心態(tài)培訓要問的三個問題? |
| 主講老師:曾鵬錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1.為什么要給員工做心態(tài)培訓?2.選擇一位好講師的標準是什么?3.為什么要首選曾鵬錦老師?一.〖企業(yè)為什么要給員工做心態(tài)的培訓?〗在多年的實地培訓中,經(jīng)常有企業(yè)負責人給我反饋,現(xiàn)在新生代的員工不好管理,個性比較自我,不服.. |
| 工作分析與崗位說明書的編寫 |
| 主講老師:劉峰松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:分享與分析您認為員工與公司是怎樣的關系?為什么?公司根據(jù)什么來對部門、崗位進行定責、定崗、定編、定員?我們根據(jù)什么建立崗位任職能力模型?我們.. |
| “六個理念”對企業(yè)和諧穩(wěn)定員工關系的影響 |
| 主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、“依法治企”管理中的“法理情”和“情理法” (一)企業(yè)面臨的勞動環(huán)境讓企業(yè)管理難度增大(二)共享經(jīng)濟時代,勞動者期望的提高讓企業(yè)承擔更大的成本(三).. |
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