內訓課內訓課

浙江大學經典與創(chuàng)新管理研修班 |
主講老師:浙江大學及國內知名資深老師   培訓天數(shù):18 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 浙江大學經典與創(chuàng)新管理研修班招生簡章課程背景浙江大學繼續(xù)教育學院為滿足廣大企事業(yè)總裁及其他中高層管理人員要求,特設“浙江大學經典與創(chuàng)新管理研修班”,在結合EMBA核心課程學習基礎上,突出系統(tǒng)性、.. |
物業(yè)團隊執(zhí)行力與管理秘訣 |
主講老師:張晨   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:物業(yè)管理 |
課程簡介:一、物業(yè)服務企業(yè)應嚴格遵守組織紀律 “立法”、“學法”、“普法”、“執(zhí)法”不同階段的效用 二、執(zhí)行中的管理者定位 高效執(zhí)行的前提條件 &.. |
阿里巴巴創(chuàng)新管理之道 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:IT網絡 |
課程簡介:09:20—10:00 驅車前往阿里巴巴集團總部(濱江新區(qū))進企業(yè)參觀。10:00—11:30 參觀阿里巴巴集團總部;參觀阿里巴巴歷史發(fā)展走廊;參觀阿里巴巴總部園區(qū)(內部星巴克/內部書吧/.. |
服裝創(chuàng)意陳列與殿堂色彩 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:A、成功店鋪陳列與布局課程: 服裝陳列的7個黃金原則 服裝陳列的10種常用方法 常見的8中服裝陳列技巧 效果不錯的6種服裝陳列手段 B、創(chuàng)意陳列特訓營: 服裝陳列的6中常用道具 陳列模特的7個要點 運用色.. |
“品種多、數(shù)量少、交期短”—生產管理實際解決對策 |
主講老師:周士量   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:第一部分 現(xiàn)代物流——制造企業(yè)獲取第三利潤的源泉一、物流的內涵與構成要素二、為什么說搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問題——企業(yè)發(fā)展的瓶頸四、在小批.. |
創(chuàng)新思維訓練 【內訓.鮑愛中】 |
主講老師:鮑愛中   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:創(chuàng)新思維訓練 【內訓.鮑愛中】 (2天) 授課方式: 案例分析 + 情景模擬 + 游戲互動 課程大綱: 第一單元 國人的傳統(tǒng)思維 道具演練:打開創(chuàng)新思維之門 誰扼殺了中國人的創(chuàng)新思維 .. |
郵政行業(yè)優(yōu)質客戶服務意識培訓 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:第一講:為什么要讓客戶滿意1、為什么要建立客戶意識2、企業(yè)核心競爭力的體現(xiàn)3、服務理念的“數(shù)字化”觀點4、客戶不滿意的后果5、客戶滿意帶來的好處6、“客戶滿意”的真.. |
采購流程優(yōu)化及供應商評估與管理 |
主講老師:張仲豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 流程管理 行業(yè)類別:交通物流 |
課程簡介:● 課程背景 開源節(jié)流是經營企業(yè)兩法寶,采購就成為當今企業(yè)獲取利潤的第二源泉。企業(yè)產品開發(fā)、保證質量、生產效率、成本控制等都離不開供應商的支持,現(xiàn)代企業(yè)競爭已是整個供應鏈的競爭!供應商管理水平決定了企業(yè)的競爭力!供應商管理的挑戰(zhàn)有哪.. |
融資策略與實務管理 |
主講老師:郭彧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程視角:1.大趨勢:中國已成為世界的焦點,未來十年經濟走向與趨勢。2.大轉型:企業(yè)不轉型等死!轉型找死!到底該怎樣轉型?3.破解融資難題:傳統(tǒng)的債權融資方式已經變得路越來越窄。4.對接資本市場:在經濟全球化的今天,企業(yè).. |
郵政企業(yè)打造高效執(zhí)行力與凝聚力 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:一、自身修煉:做最好的自己• 心態(tài)管理:打開窗子,看到一個新世界;• 武裝自己:與鯊魚一起游泳;• 樂在工作:讓工作成快樂的生產基地;• 團隊思維:利他就是利己• 團.. |
管理創(chuàng)新 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程大綱:第一章 互聯(lián)網時代給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警:1. 過去的成功——案例:柯達之死2. 路徑的依賴——案例:諾基亞之困境3. 增長的放緩——案例:.. |
輕松賺大錢---經銷商贏利模式創(chuàng)新 |
主講老師:閆治民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章 經銷商的經營環(huán)境與生存狀態(tài)分析 一、 當前營銷環(huán)境現(xiàn)狀分析 1、 營銷競爭進入激烈化時代 2、 營銷進入高成本時代 3、 營銷渠道進入多元化時代 4、 經銷商素質參次不齊 二、經銷商發(fā)展過程中可能遇到的問.. |
生產現(xiàn)場管理與改善 |
主講老師:周士量   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:第一講 何謂一流現(xiàn)場1、一流現(xiàn)場管理的標志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)2、正確的現(xiàn)場管理與改善意識3、打造卓越現(xiàn)場所追求的目標第二講 生產現(xiàn)場管理者在工作中的使命1、搭建強有力生產管理體系的執(zhí)行角色2、生產.. |
Excel在培訓數(shù)據(jù)分析與培訓報告中的應用 |
主講老師:楊云   培訓天數(shù):0 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分 EXCEL提高工作效率和質量 基礎之基礎1. 左鍵右鍵的定義2. 難以想象的右鍵探索功能(基礎之基礎)3. EXCEL的拖曳功能4. 本章節(jié)重新認識EXCEL辦公軟件,掌握學習和探索的規(guī)律,同時贈送電子版本EX.. |
非財務人員的財務知識 |
主講老師:宮迅偉   培訓天數(shù):0 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:汽車汽配 |
課程簡介:一、如何快速閱讀和分析財務報表HowtoquicklyreadandanalyzefinancialstatementsofasuppliersØ財務的基本概念Thebasicconceptsoffinancial.. |
危機管理與媒體政府公關 |
主講老師:周子淳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 危機管理與媒體政府公關學員對象:企業(yè)高層管理人員,部門經理及公關、企劃負責人,危機小組成員課程收益:課程內容中危機預防和處理體系是重點,可以幫助您建立危機預防和處理系統(tǒng)! 危機管理測試是亮點,幫助您找出企業(yè)現(xiàn)存和隱藏的.. |
服裝服飾銷售技巧(二) |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:課程方式:情景演練、換位思考、體驗訓練、現(xiàn)場收錄情景回放、角色扮演 課程內容: 1、 服裝服飾巧搭配 ● 影響服裝色彩選擇的要點 ● 白色搭配的6種技巧 ● 藍色搭配的16種技巧 ● 紅色搭配的4種技巧 .. |
經理金典——用腦做事,用心管人 |
主講老師:王明基   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程背景:經理人,你知道嗎,值錢的是你的“大腦”,而不是你的“手腳”!“談笑間,徹底執(zhí)行”,是高手的境界;“跑斷腿,業(yè)績?yōu)榱?rdquo;,是低手的.. |
A3報告制作實務 |
主講老師:陳曉亮   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講 A3報告背景及簡介(0.5hr)一.A3報告的背景1. 豐田(Toyota)改善(Kaizen)的理念2. 解決問題的八個步驟3. 問題的目視化二.A3報告簡介1. A3報告的特征᠕.. |
目標與計劃管理 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第1章 解讀目標——企業(yè)的導航系統(tǒng)1. 目標是什么;2. 為什么要有目標;3. 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標?4. 目標管理的由來;5. 目標管理的定義與實質;6. 目標管理的好處及缺憾;.. |
|