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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 基于EXCEL的精細(xì)生產(chǎn)管理與分析模型 |
| 主講老師：楊云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 EXCEL提高工作效率和質(zhì)量1. 難以想象的右鍵功能（基礎(chǔ)之基礎(chǔ)）2. 友好界面表格的制作及保護(hù)3. 數(shù)據(jù)的有效整理（分列、常用函數(shù)的）4. 數(shù)據(jù)透視表在海量數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用5. 圖形展示和在線(xiàn)分析的應(yīng)用 .. |
| 醫(yī)療考察交流 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：醫(yī)療考察交流詳細(xì)內(nèi)容：● 考察收益 1.詳細(xì)了解美國(guó)醫(yī)療管理、醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)技術(shù)、醫(yī)院管理模式； 2.拜訪(fǎng)麻省總醫(yī)院、斯隆•凱特林癌癥中心、休斯頓國(guó)際醫(yī)療中心、加州州立大學(xué)伯克利分校醫(yī)學(xué)院等公務(wù)單.. |
| 銀行主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：楊端祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)理念1、創(chuàng)新服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)給銀行帶來(lái)的回報(bào)2、什么是服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)?3、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的特性4、服務(wù)對(duì)促進(jìn)銷(xiāo)售的意義：循環(huán)圈5、服務(wù)與銷(xiāo)售如何完美結(jié)合6、服務(wù)中銷(xiāo)售的關(guān)鍵點(diǎn)二、服務(wù)中銷(xiāo)售效應(yīng)的來(lái)源1.. |
| 酒店銷(xiāo)售技巧提升 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 酒店銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)理念 1. 競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)與我們的策略 2. 銷(xiāo)售的理念 VS銷(xiāo)售人員的素質(zhì) 3. 酒店到底賣(mài)什么？ 二、 銷(xiāo)售技巧的提升 1. 協(xié)調(diào)、溝通技巧 2. 接近客戶(hù)的技巧 什么是接.. |
| 高效職場(chǎng)溝通技巧 |
| 主講老師：王群老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：人際溝通的行為及心理學(xué)分析和技巧：• 溝通的冰山模式• 尤哈里窗個(gè)性行為分析及溝通工具 – 分組討論與練習(xí)• 人的個(gè)性 – DISC四象限實(shí)用分析法• 公司.. |
| 5S與看板管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 第一講：5S的基本概念 第二講：5S的效用 第三講：推形5S活動(dòng)的效用 第四講：5S失敗的原因 第五講：如何消除意識(shí)障礙 第六講：如何選舉好主任委員和推行組長(zhǎng) 第七講：如何擬定可行的目標(biāo) 第八.. |
| 酒店電話(huà)禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 第一、接聽(tīng)電話(huà)的基本要求 1、來(lái)電時(shí) 所有來(lái)電，務(wù)必在三響之內(nèi)接答。 2、通話(huà)時(shí) 聽(tīng)筒一頭應(yīng)放在耳朵上，話(huà)筒一頭置于唇下約五公分處，中途若需與他人交談，就用另一手捂住話(huà)筒。 3、 接聽(tīng)中 必要時(shí)做好記錄，通.. |
| 全方位打造優(yōu)雅女性 |
| 主講老師：馮老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 印象管理概念和意義一個(gè)人通過(guò)一定的方式影響別人形成的對(duì)自己的印象的過(guò)程成功，快樂(lè)的非技術(shù)因素印象緯度作為職場(chǎng)人，有能力、可信賴(lài)、專(zhuān)業(yè)、成熟的形象從何而來(lái)？作為現(xiàn)代女性，優(yōu)雅、知性、睿智、時(shí)尚從何而來(lái)？ .. |
| 車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理綜合技能提升 |
| 主講老師：陳鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、如何做好車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理◆角色認(rèn)知與良好心態(tài)◆管理人員職責(zé)的要求◆明確職責(zé)、認(rèn)識(shí)定位◆正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代管理◆如何管理好現(xiàn)代員工◆現(xiàn)場(chǎng)的信息管理的技巧◆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安定◆現(xiàn)場(chǎng)的物料管理◆工作方法安定◆.. |
| 贏在激勵(lì)——8090員工激勵(lì)之道 |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 管理之本——員工激勵(lì)之道1.案例導(dǎo)引：8090員工靠什么管理？2.管理之本與雙滿(mǎn)意理論3.樹(shù)立激勵(lì)新理念4.激勵(lì)機(jī)制與8090員工行為5.案例分析與研討：富士康13連跳事件的反思6.. |
| 有效溝通 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理解溝通1、溝通的定義2、溝通與通溝3、溝通的重要性4、溝通的種類(lèi)5、溝通的形式6、溝通成敗的關(guān)鍵7、溝通的四大秘訣8、溝通的態(tài)度9、溝通的通道10、溝通的黃金定律溝通難在哪溝通從心開(kāi).. |
| 如何制訂卓越戰(zhàn)略并有效執(zhí)行 |
| 主講老師：林正大 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、持續(xù)增長(zhǎng)的要訣 1、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵職責(zé)-維持企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng) 2、為何成功難以持續(xù)！？ 3、維持企業(yè)增長(zhǎng)需要哪些要素 4、 您的企業(yè)還有多少增長(zhǎng)的動(dòng)力 （二）、關(guān)于經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的再認(rèn)識(shí) 1、.. |
| 酒店團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)——打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義 1、團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)導(dǎo)向功能。 團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，使員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力。 2、團(tuán)隊(duì)具有凝聚功能。 任何組織群體都需要一種凝聚力。團(tuán)隊(duì)精神則通過(guò)對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)員工在長(zhǎng)期的.. |
| 軟件中心采購(gòu)管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：交通物流 |
| 課程簡(jiǎn)介：1、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理 1.1 供應(yīng)鏈管理及其價(jià)值體系 1.2 采購(gòu)與供應(yīng)關(guān)系中的利益相關(guān)者1.3 供應(yīng)商選擇與開(kāi)發(fā)的基本要點(diǎn)1.4 供應(yīng)商選擇評(píng)價(jià)的考評(píng)因素1.5 供應(yīng)商成本分析1.6 供應(yīng)商級(jí)別評(píng)定 1.7.. |
| 廣東企業(yè)考察 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：廣東企業(yè)考察第一天根據(jù)客戶(hù)到達(dá)時(shí)間安排接機(jī)乘大巴至酒店、自行安排晚餐。入住酒店機(jī)場(chǎng)-酒店第二天7：30叫醒服務(wù)酒店8：00-8：30早餐酒店餐廳9：00-12：00參訪(fǎng)豐田汽車(chē)公司：1.來(lái)賓到達(dá)廣.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：朱會(huì)友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程特色】 針對(duì)性：針對(duì)性的課程開(kāi)發(fā)，真正做到講你想聽(tīng)的，給你所想要的 科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性 實(shí)操性：精選了12個(gè)咨詢(xún)案例在.. |
| 步步為贏：區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)沙盤(pán)模擬演練 |
| 主講老師：銀高峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略 1. 市場(chǎng)環(huán)境的PEST分析和競(jìng)爭(zhēng)預(yù)測(cè)2. 競(jìng)爭(zhēng)的五力分析與市場(chǎng)細(xì)分3. 創(chuàng)新與產(chǎn)品推進(jìn)策略4. 從SWOT分析到營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略制定二、建立營(yíng)銷(xiāo)組織1. 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、策.. |
| 周易智慧與管理之道 |
| 主講老師：韓楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《周易》智慧之古今應(yīng)用 《周易》智慧與“開(kāi)宗立教” 《周易》智慧與“治國(guó)安邦” 《周易》智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 《周易》智慧解決企業(yè)中的“難事”、&.. |
| Excel的高級(jí)應(yīng)用 |
| 主講老師：師偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程收益系統(tǒng)學(xué)習(xí)Excel的各項(xiàng)功能統(tǒng)計(jì)表明，一般用戶(hù)掌握的Excel功能不超過(guò)其總數(shù)的20％，一次成功培訓(xùn)可以使之提高到30～40％，使工作效率得到明顯的改善掌握相關(guān)的軟件（如Word、Visio、PowerPoint.. |
| 用績(jī)效考核啟動(dòng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 績(jī)效考核和執(zhí)行力的認(rèn)知（認(rèn)知篇）1. 圖表互動(dòng)：《猜猜看》主要知識(shí)點(diǎn)：（1） 人們?yōu)槭裁磿?huì)有認(rèn)知差異（2） 績(jī)效考核和執(zhí)行力認(rèn)知差異2. 案例分析：《聯(lián)邦快遞員的爭(zhēng)論》主要知識(shí)點(diǎn)：（1） 執(zhí)行對(duì)與錯(cuò) .. |
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