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員工心理健康與心理輔導員能力提升

員工心理健康與心理輔導員能力提升

課程編號:63441

課程價格:¥18000/天

課程時長:3 天

課程人氣:16

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:趙明碩

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企事業(yè)單位各層級管理者、內(nèi)部專兼職心理輔導員;黨委、工會、團委等群團組織工作者、普通員工

【培訓收益】
了解心理輔導員的角色與勝任能力,明確心理輔導工作職責與方向; 學習擴充系統(tǒng)的心理輔導理論及咨詢技術(shù),更好的了解員工心理狀態(tài); 掌握壓力與情緒管理的方法和技巧,有效輔導員工心理健康,打造良好的團隊精神面貌; 掌握與運用心理輔導技巧在企業(yè)管理中,傳播員工心理健康對企業(yè)發(fā)展的重要性,促進建立以人為本的企業(yè)管理文化。

第一講: EAP心理輔導員角色認知
一、企業(yè)心理輔導是一門什么樣的工作?
1.心理咨詢VS心理醫(yī)生
2.心理咨詢VS 日常傾訴開導
3.EAP心理輔導VS一般心理咨詢VS日常傾訴開導
研討:什么樣的人具備企業(yè)內(nèi)部心理輔導員特質(zhì)?
二、心理輔導員勝任能力
1.專業(yè)知識儲備能力
2.專業(yè)技能儲備能力
3.心理成熟度能力
4.心理輔導倫理

第二講:識別員工的心理狀態(tài)(情緒癥狀、認知思維、行為方式、生理反應)
團隊研討:如何判定員工的心理癥狀?
一、認識心理困擾的成因是什么?
1.了解常見的心理問題分類及標準
職業(yè)發(fā)展壓力
情緒/身體健康
戀愛婚姻問題
親子教育問題
人際溝通問題
自我管理問題
2.認知行為療法CBT:Beck認知理論模型
二、心理輔導員能做些什么?--明確心理輔導的工作范圍
三、如何來識別員工的心理問題?
1.通過情緒狀態(tài)來識別的員工心理狀態(tài)
2.通過思維認知癥狀來認知員工的心理狀態(tài)
3.通過行為(直接、間接)癥狀來認知員工的心理狀態(tài)
4.通過生理反應癥狀來認知員工的心理狀態(tài)
體驗覺察:自我的身心狀態(tài)如何?

第三講:EAP心理輔導的理論基礎及心理咨詢技術(shù)
一、原生家庭理論
1.原生家庭是限制也是資源
2.系統(tǒng)排列原理
二、認知行為療法
1.艾利斯ABC 理論
2.正念認知療法
三、積極心理學
1.幸福PREMA模型
2.性格優(yōu)勢分析
3.非暴力溝通
四、常用心理輔導技術(shù)
1.靜心呼吸與正念冥想
2.即興接觸與舞動
3.繪畫心理分析--曼陀羅
4.OH潛意識心靈圖卡
5.第三代催眠技術(shù)
6.書寫療法
7.色彩心理學與芳香治療
五、團體心理咨詢與輔導
1.團體方案設計
2.團體方案實施
3.ACT團體輔導

第四講:心理輔導員心理學常識能力提升
一、掌握職場常見情緒與壓力疏導技巧
1.情緒何來?-正確認知情緒與壓力
2.情緒接納力----舒緩、釋放情緒
3.穿越情緒--創(chuàng)建新的人生模式
(本部分詳細展開請參考情緒壓力管理課綱)
二、掌握基本的心理輔導溝通技巧
1.心理輔導的期待管理
2.幫助員工營造積極的職場關(guān)系,增強歸屬感
3.職場常見心理困擾干預
為什么看同事/下屬不順眼?
作為員工,如何看待組織的不公平?
作為個體,為什么團隊中被針對的總是我?
作為管理者,員工會認為自己有錯嗎?
作為管理者,為什么跟下屬講道理沒用?
4.和諧的家庭關(guān)系是員工努力工作的源動力
三、員工心理危機應激應對能力
1.常見心理危機(裁員、內(nèi)部沖突、極端事件)
2.危機應對方法
員工日常心理輔導及培訓
極端事件緊急安撫很有必要
心理輔導員日常巡查排查

第六講 心理輔導真正是讓員工自己解決問題
一、用允許不變的方式促成改變
二、心理輔導中如何提問
三、心理輔導是搭建安全信任的環(huán)境
四、愛是一切積極情緒的來源
五、現(xiàn)場答疑(學習工具分享)
課程回顧與總結(jié) 

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