【培訓(xùn)對象】
管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、突破各種思維障礙，為創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件； 2、訓(xùn)練開發(fā)各種創(chuàng)新思維方法，提升創(chuàng)新思維能力； 3、掌握管理創(chuàng)新的內(nèi)容與戰(zhàn)略，選擇合適的切入點； 4、掌握管理創(chuàng)新的方法與步驟，提升管理創(chuàng)新的能力 5、培養(yǎng)訓(xùn)練創(chuàng)新思維及管理創(chuàng)新能力。

第一節(jié) 是什么阻礙了我們前進的腳步－突破思維障礙
案例：誰的錯，產(chǎn)品第二、團隊第一，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。。。。。。
1、偏見型思維障礙
 脫離客觀事實而建立起來對人事物的消極認(rèn)識與態(tài)度。
2、習(xí)慣性思維障礙
 思維定式，解決常規(guī)性、重復(fù)性問題
3、直線型思維障礙
 死記硬背、生搬硬套
4、從眾型思維障礙
 盲目從眾、隨大流
5、權(quán)威型思維障礙
 迷信權(quán)威、言聽計從
6、突破思維障礙

第二節(jié) 讓思想去翱翔－訓(xùn)練開發(fā)創(chuàng)新思維
案例：波音的外包，海底撈關(guān)店300家，恒大危機。。。。。。
1、開發(fā)發(fā)散思維
 結(jié)構(gòu)發(fā)散，因果發(fā)散，屬性發(fā)散，關(guān)系發(fā)散，功能發(fā)散
 頭腦風(fēng)暴四大原則
 發(fā)散思維訓(xùn)練
2、開發(fā)逆向思維
 逆常規(guī)方向思考
 逆向思維訓(xùn)練
3、開發(fā)橫向思維
 變換更多方向思考
 橫向思維訓(xùn)練
4、開發(fā)系統(tǒng)思維
 整體法，綜合法，結(jié)構(gòu)分解法
 系統(tǒng)思維訓(xùn)練
5、開發(fā)簡單性思維
 奧卡姆剃刀原則，由繁入簡，刪繁就簡
 簡單性思維訓(xùn)練

第三節(jié) 從哪里入手－管理創(chuàng)新的內(nèi)容與戰(zhàn)略
案例：阿米巴經(jīng)營管理模式，先僵化、后優(yōu)化、再固化，麥當(dāng)勞的任期。。。。。。
1、創(chuàng)新的種類
2、管理創(chuàng)新的內(nèi)容
 管理思想、管理理論、管理知識、管理方法、管理工具
 戰(zhàn)略創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新。。。。。。
 研發(fā)管理創(chuàng)新、生產(chǎn)管理創(chuàng)新、市場營銷和銷售管理創(chuàng)新。。。。。。
3、管理創(chuàng)新的特點
 創(chuàng)新性、長期性、風(fēng)險性。。。。。。
4、管理創(chuàng)新的戰(zhàn)略
 首創(chuàng)，改進，模仿
 漸進式，激進式
 獨立型，聯(lián)合型，引進型

第四節(jié) 讓創(chuàng)新更高效－管理創(chuàng)新的方法與步驟
案例：比亞迪生產(chǎn)口罩，華為的管理創(chuàng)新靈感來自哪里，英特爾的創(chuàng)新文化。。。。。。
1、檢核表法
 能否他用，能否擴大，能否縮小，能否替代。。。。。。
2、放大提問法
 寫下問題，更大的問題是什么，不斷的問“為什么”。。。。。。
3、環(huán)境換框法
 找出更有利的環(huán)境，便能改變其價值
4、假設(shè)倒推法
 設(shè)定目標(biāo)，假設(shè)目標(biāo)已實現(xiàn)。。。。。。
5、限制條件法
 強行加入限制條件，從而獲得不同的方案
 收集限制條件、評判好處及風(fēng)險。。。。。。
6、管理創(chuàng)新的五個步驟
 危機或不滿，尋找靈感，進行創(chuàng)新。。。。。。
7、如何提升企業(yè)的管理創(chuàng)新能力
 塑造員工良好的心智模式，培養(yǎng)員工良好的創(chuàng)新能力，建立管理創(chuàng)新的機制。。。。。。
8、決定個人創(chuàng)新的因素
 智力，知識，人格。。。。。。
 

知名實戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力教練
中國十佳中高層管理實踐導(dǎo)師
HRLOO專欄專家
喜馬拉雅優(yōu)質(zhì)主播
清華大學(xué)特聘講師
深圳市總工會公益講師
資深NLP教練
國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
國家高級人力資源管理師
中國人民大學(xué) MBA

【擅長領(lǐng)域】
管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練，創(chuàng)新思維及創(chuàng)新管理。

【課程特色】
實戰(zhàn)、互動、娛樂。

【授課風(fēng)格】
啟發(fā)式、教練式的培訓(xùn)模式，將NLP理念及教練技術(shù)充分融入培訓(xùn)過程，令學(xué)員在互動分享及演練的過程中實現(xiàn)知識的傳遞和技能的提升，同時在思想意識上得到遷善。
課程講練結(jié)合、實戰(zhàn)實用，案例豐富、游戲有趣，互動分享、幽默風(fēng)趣。

【職業(yè)背景】
10年培訓(xùn)經(jīng)驗，15年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗。曾任大中型企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企管總監(jiān)等職，并曾兼任多家企業(yè)的高級管理顧問，在中高層管理人員培養(yǎng)訓(xùn)練、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、管理教練技術(shù)、創(chuàng)新思維及創(chuàng)新管理等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠根據(jù)企業(yè)的實際情況定制開發(fā)最合適的課程。
始終秉持“讓學(xué)習(xí)更簡單、讓培訓(xùn)更有趣”的培訓(xùn)理念，迄今培訓(xùn)已超過2000場，培訓(xùn)學(xué)員超過10萬人次，教練式的實戰(zhàn)風(fēng)格獲得了客戶的高度認(rèn)可，被譽為“教練式培訓(xùn)開拓者”、 “思維訓(xùn)練名師”等。

【主講課程】
核心課程
《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》、《情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《高績效團隊建設(shè)與管理》、《全效執(zhí)行力》、
《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》
經(jīng)典課程
《創(chuàng)新思維力》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《創(chuàng)新管理-獲得可持續(xù)發(fā)展的競爭力》、《創(chuàng)造性問題 分析與解決》、《全腦思維－六頂思考帽》、《思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)訓(xùn)練》、《世界咖啡》、《結(jié)構(gòu)化思維－極簡思考》、《金字塔原理》、《人際溝通與影響力》、《快樂的方法與幽默感訓(xùn)練》、《看電影，學(xué)溝通》、《高效溝通技巧》、《跨部門協(xié)作與沖突管理》、《跨部門溝通》、《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》、《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》、《關(guān)鍵事件-向上管理》、《關(guān)鍵事件-橫向管理》、《關(guān)鍵事件-向下管理》、《講故事，帶團隊》、《打造狼性團隊文化》、《團隊領(lǐng)導(dǎo)力》、《非職權(quán)影響力》、《教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《NLP教練式管理》、《互聯(lián)網(wǎng)+ 的管理升級》、《華為管理法》、《從專業(yè)技術(shù)走向管理》、《新生代員工管理》、《非人力資源經(jīng)理的人力資管理》、《人才的激勵與保留》、《企業(yè)實戰(zhàn)TTT》、《高效的時間管理》、《情緒與壓力管理》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》、《認(rèn)知突圍-做復(fù)雜時代的明白人》
沙盤模擬/室內(nèi)拓展
《沙漠掘金》、《團隊魂-卓越團隊素質(zhì)塑造》 

• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營銷（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營銷發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術(shù)）思維模式2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代的“3+1”自媒體營銷矩陣3.只有銷售，沒有策劃，營銷渠道如何創(chuàng)新4.移動互聯(lián)網(wǎng)時代線下與線上應(yīng)該考慮哪些營銷策略5.移動互聯(lián)網(wǎng)時代，如何運營..

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• 基層管理創(chuàng)新--細(xì)胞體班組培訓(xùn)班

   

  一、內(nèi)容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結(jié)合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細(xì)胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層制”管理模式和“車間式”生產(chǎn)方式，“細(xì)胞體班組”更加能夠發(fā)揮班組的主觀作用，更加適應(yīng)地鐵班..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實戰(zhàn)：誰是全球最大的酒店集團-Airbub？闡述和練習(xí)：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實戰(zhàn)案例：.美國強生自動麻醉機闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突..

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• 互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新思維

   

  課程背景：在以用戶為中心的時代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開。蘋果之所以有較高的品牌度和認(rèn)知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說在互聯(lián)網(wǎng)+時代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..

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• 管理創(chuàng)新

   

  課程大綱：第一章 互聯(lián)網(wǎng)時代給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警：1. 過去的成功——案例：柯達之死2. 路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3. 增長的放緩——案例：李寧一切皆有可能？4. 結(jié)構(gòu)的變化——案例：福特、通用、豐田和大眾成功路徑第二章 不創(chuàng)新..

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